小学语文教师申报高级教师述职报告.docx

小学语文教师申报高级教师述职报告本人于19*年*月毕业于*师范学校，同年*月被分配到*中心小学。19*年*月我调到*小教，19*年*月至19*年*月，在*的四围小学任教;19*年*月至今，在*中心小学任教。19*年至19*年，我参加了辽宁省高等师范专科中文专业的函授学习，并于19*年*月*日学习结束，取得了大专文凭。19*年*月，我取得了小学一级教师资格。任现职以来，我始终坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，认真学习*以及“*”的重要思想;忠于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，教育思想端正，师德良好;遵纪守法，敬业爱岗，积极向上，服从安排，团结关心周围的同志，认真履行岗位职责。为了提高自己的思想政治素质，保持共产党员的先进性，我积极参加学校、党组织及其它单位组织的各种思想政治学习。今年*月份，我积极参加了由区教育局组织的关于教师法治教育读本的学习，通过学习，我受到了深刻的法律教育，解开了心头的许多疑惑。同时，本着对教育事业负责的态度，利用课余时间，我认真学习了教育法、教师法、未成年人保护法、教师职业道德，提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，因为学生的素质不一样，接受知识的程度也不一样。因此，在教学中，我特别注重做好培优转差的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想;经常出一些难度比较高的，能够锻炼思维的题目给他们做。对于差生，我鼓励他们不要灰心泄气，尽力挖掘出他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的信心，帮助他们制订好追求进步的计划;另外给他们 “开小灶”，利用空闲时间给他们辅导没有学好的知识，以使他们获得进步。同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的能力。我通过不懈地努力，每学期，我都能让自己所培养辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整体教学效果。俗话说得好：要想学生有一杯水，自己必须有一桶水。为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身的业务能力。2019至20*年，我积极参加了利用周六周日时间进行学习的，由惠阳进修学校组织的教师继续由于工作勤勤恳恳、踏踏实实，我在工作中也取得了一些成绩：19*年、20*年，我被学校、镇教办评为“优秀辅导员”;20*年，我代表小教参加镇里“做一个合格的共产党员”演讲比赛荣获二等奖;20*年*月，我所写的论文创设作文情境，上好作文课荣获“惠州市优秀教学论文评选三等奖”;20*年，我被镇评为“优秀班主任”;这几年在学校所承担的公开课均获得了同行的称赞，所教的科目在镇的统考中均能取得优秀成绩，达到学校的达标要求。