2011学年第一学期四年级语文第五单元练习卷.doc

2011学年第一学期四年级上第五单元练习卷班级 姓名一、基础知识：37%1 抄写句子，注意抄写正确。5%地球上任何地方都吸收太阳的热量，但是由于地面每个部位受热的不均匀性，空气的冷暖程度就不一样，于是，暖空气膨胀变轻后上升；冷空气冷却变后果下降，这样冷暖空气便产生流动，形成了风。 2 选择正确的解释。4%计：a 计算，核算 b 测量或计算时间、度数等的仪器c 主意,策略,计划 c 计较，考虑（1）这支体温计是爸爸刚买的。（ ）（2）不计其数。 （ ）（3）这真是一条妙计。 （ ）（4）曹操中了周瑜的计。 （ ）3 照样子，写词语。12%（1）黑白 是非 （反义字或相对字组成的词语）（2）偷窃 缝隙 （反义字组成的词语）（3）例：千（军）万（马）千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ）（4）例：不（屈）不（饶）不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ）4 词语分类。4% 助人为乐 落井不石 为非作歹 拔刀相助（1）褒义词： （2）贬义词： 5 按要求写句子。8%（1）酒倌端上来三碗酒三盆肉。（改成把字句） （2）海伦的一生，是一首响彻云霄的生命赞歌。（改写反问句） （3）孩子扎进了海里。（把句子写具体） （4）当陶行知赶到王先生教书处时，先生正在上课。（用“当.时造句） 6 整理句子4%（ ）拾级而上，便到了龙亭殿前。（ ）走进龙亭公园，穿过一丛丛争奇斗艳的鲜花，便到了龙亭。（ ）一天，我和妈妈一起去游览了龙亭。（ ）我们步入大殿，看到四壁雕刻着飞龙光彩夺目，金壁辉煌。二、阅读理解。（一） 聪明的姚明15%二米二十几的身高，二十刚出头的年纪，姚明成了东方男篮一宝。 其实，姚明成宝不止是一看便知的身高和年龄，“你为什么长的那么高？”在悉尼奥运会上，一位美国记者问。“也许是因为我要比别人呼吸更多的新鲜空气。”姚明面带笑容，脱空而出。去年报社请姚明来做客，有人问：“有的报纸说你的身高是二米二十三，有的报纸说你的身高是二米二十七，你的身高多高？”姚明笑了笑，又是脱口而出：“要是人能随着报纸所说的长高，那就好了。”短短一语，透出了姚明的机智和幽默，也可见他的聪明，姚明的聪明在球技上体现得更多。大个队员，是各队防守的重点，严防死盯就容易犯规，所以大个队员罚球的机会很多，聪明的姚明在罚球上下了苦功，现在的技艺虽然还不是弹无虚发，但以达到十之八九的境界。大个队员能投三分球的，在NBA中也是屈指可数。聪明的姚明日常训练就补投三分球这一课，所以比赛时常有三分球的入帐。又一次，他在主场与“八一”队决战，姚明拿出了他勾手投篮、扣篮的新招，这一招虽还未达到得心应手的境界，但熟能生巧，这将会成为身高臂长的姚明的一个绝招。 能扬长避短，这就是姚明。真聪明者，还有他能时常保持清醒的头脑，不为别人的赞扬而骄傲。1 写出反义词。2%骄傲（ ） 聪明（ ） 2据义写词2% （1）扳一扳手指就数的清楚，形容数量极少。（ ）（2）心里摸索到规律，做起来就自然顺手。（ ） 3造句。3% 也许 4填空。4%（1）文中划线的句子起了 作用，它在上文中写姚明的聪明表现在 上，下文写他的聪明表现在 上。（2）姚明的扬长避短表现在他苦练 和 。5回答问题。4%“能扬长避短，这就是姚明。真聪明者，还有他能时常保持清醒的头脑，不为别人的赞扬而骄傲。”读了这句话，你有何感受？ （二）语文分数公布之后（节选）15%更厉害的是女生的代表人物王小明，分数一公布竟然呜呜大哭。这一次考语文，他的作文总算满了500字，可40分的作文扣去36分！“别哭，别哭。”赵玲玲xiao洒地说 “我和你命运相仿！我作文只得了4分，像一点回扣！至于吗?写了500字，没功劳还有苦劳，李老师扣气分来简直是铁石心肠！”他俩一对照，不再抱怨，ya雀无声：这次作文的命题是我爱，两个人不约而同地抄袭同一篇题为我爱山川的作文，（ ）这本作文选是偏远出版社的，李老师看不到，（ ）两人抄的撞了车，等于相互揭露，所以两败俱伤。心直口快的王灵说:“这4分给的也许是卷面清洁分！”王小明仍是啜泣，说这也是被逼得没法:实在写不出什么像样的作文，才走此下策的。1读拼音，写汉字。2%Xiao 洒 ya 雀无声2文中括号里应填上的关联词是: 3联系上下文理解词语。4%不约而同 心直口快 4按要求积累词语。4%（1） 摘录文中表示“哭”的词语： （2） 再写两个表示“哭”的词语： 5文中“ ”处应填的标点符号是 。2% 6文中“两败俱伤”的意思是指: 。3% 三 作文。33%题目：成长提示与要求：1同学们，在你们的成长过程中一定有很多让你难忘的小故事，有的让你欢喜，有的让你难过，但无论是受到的一次感动，还是聆听的一片教诲，在这些酸甜苦辣的故事中，你发现在自己正慢慢的学会长大。我想，那必定时间有意义的事吧！静下心来想一想，选择最令你难忘，最能体现“成长”这一主题的一件事情，然后把自己的真情实感真实地融合入其中，与小伙伴们一起来分享。例如:品德方面的成长:会帮助同学了；为父母做事了;能恪守诺言；能坚守原则学习方面的成长:能坚持不懈了;能主动探索知识了;知道细心的重要了能力方面的成长：学会了一项技能;会开展小队活动了;会为大家服务了;能耐心做事了友谊方面的成长:会解决同学矛盾了;学会谦让了值得注意得是，“成长”是一种变化，无论是从失败中得到启发，从摩擦中懂得谅解，还是从矛盾中得到教训，从后悔中得到感悟，写作文时都要注意一个变化的过程，一个从无知道有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻的变化过程。2字数一般不少于400字，事情描写清楚、具体，语句表达通顺、连贯，字里行间有真情实感。最好不要有错别字哦！