北师大版2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷（II ）卷

北师大版2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累 (共7题；共36分)1. （3分）阅读以下文字，给划线字注音或根据拼音写出汉字。 汉字是中华文化传播和交流的载_体。汉字之美，美在形体，点横撇捺呈现精妙组合；美在声韵，抑扬平仄传递音律和谐。近来年，以“书写的文明传承，民族的未雨绸缪_”为宗旨的中国汉字听写大会中国成语大会中国诗词大会等文化艺术类节目在全国刮起了一阵“最（xun）_民族风”。2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 沐浴 嗔怪 废寝忘食 呼朋引伴B . 清冽 匿笑 美不甚收 不毛之地C . 急躁 静谧 翻来复去 人声鼎沸D . 诀别 响晴 个得其所 不求甚解3. （2分）下列句子中划线词语使用恰当的一项是（ ）A . 助人是一种美德，不要因为自己身份的卑劣就不让我们的心灵闪烁友善的光芒。B . 作为有良知的媒体人，就应该为公益活动摇旗呐喊，就应该为弱势人群声张正义。C . 艺术家不仅要能创作优秀的作品，还需要具备恃才放旷的个性，才能赢得他人的尊重。D . 积累知识、研究学问都要不断地求索，执着地追寻，最终才能达到豁然贯通的境界。4. （2分）下列句子没有语病的一句是（ ） A . 乌黑的浓云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。B . 有没有健康的身体，是能做好工作的前提。C . 我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。D . 北京的秋天是美丽的季节。5. （10分）补充完整句子（1）是她那对世界无私的爱丰富了我，_。（童年的朋友）（2）在这四年里，我历尽艰苦，_，我咬紧了牙，哼都不哼一声。（一面）（3）横眉冷对千夫指，_。（自嘲）（4）太祖怒，_。（赵普）（5）也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，_。（从百草园到三味书屋）（6）_，更造崩山之音。（列子一则）（7）由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外人，_，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！（人民英雄永垂不朽）（8）题破山寺后禅院）中不仅写出环境极美，而且体现诗人内心旨趣句子是：_，_。（9）中轩敞者为舱，_。6. （2分）乔纳森斯威夫特（1667-1745）是_（国家名）18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。他的小说_以清新的文字将读者带进了一个奇异的幻境。 7. （15分）（2012武汉）根据要求完成下列各题。近年来，留守儿童越来越受到社会的关注。近日，湖北省“为万名留守儿童圆梦”活动之“温暖之旅”启程。学校决定组织学生开展以“关爱留守儿童”为主题的综合性学习活动。 （1）某小组准备设计一份关于“留守儿童现状”的调查问卷，在留守儿童中展开调查。请你帮助他们设计一个调查问题。 （2）阅读下面几则材料，提取相关信息，用一句话概述我们可以如何更好地关注留守儿童的精神生活。材料一：李阿姨是个热心人。每逢周末，她总会把社区的几个留守儿童邀请到家里，让他们和儿子一起写作业，看电视，包饺子。风和日丽的时候，李阿姨还带着他们一起去公园划船，去江滩放风筝。孩子们感受到李阿姨浓浓的亲情，亲切地称她为“李妈妈”。材料二：本学期，某学校专门邀请心理咨询专家来校讲座。讲座内容涉及如何缓解考试压力，如何与人交往，留守儿童如何保持健康心态等方面。材料三：为培养孩子们多方面的兴趣爱好，丰富他们的课余生活，某社区新近成立了一个“留守儿童活动中心”。每天晚上7点到9点，社区20多个留守儿童在大学生志愿者张帆和刘芳的带领下，下象棋，打乒乓球，画画，跳舞（3）远在深圳工作的父母担心小辉的安全，要求他每天放学回家后不要外出。小辉觉得生活很单调，听说社区成立了“留守儿童活动中心”，很想去参加。于是，他给爸爸打电话说：“ ”爸爸说：“好的，你去吧！”二、 现代文阅读 (共2题；共32分)8. （14分）阅读课外选文，回答后面的问题。天外财富雨，从天外飘来。我打着一把伞，走在一条寂静的小街上，走着走着，忽然发现路边树下站着个十一二岁的小姑娘，正淋着雨水。“快进来！”我扬了一下伞，向她喊道。七孩飞快地跑到我的伞下，用小手拉着我的胳膊，缓缓地与我同行。“你是往前走吗？”我问她。“嗯，哪儿都行。”她随口而答。“去做什么？”“找一个人，不，不找了，已经找到了。”女孩声音满含欣慰。“他在哪儿？”“就是你。”她扬头告诉我。“找我吗？”我笑笑，觉得小姑娘很有意思。“我得了一笔财富，”她说，“可我不想要，我要把它送给雨天给我打伞的人。”“看来，这个人就是我喽？”我试探着问。“是的，所以我要把这笔财富给你。”她把手伸进了口袋。我不觉得欣喜，只觉得有意思，于是便信口问：“真是天外飞来的财富！你要给我多少？一块钱还是两块钱？”“不，是十万！”“十万？你带在身上？”“对，带在身上。”女孩不慌不忙，从口袋里摸出一张花花绿绿的大钱，递到我手里。这是一张涂满水彩的硬纸片，上面写着十万元。这是小姑娘自己做的“钞票”。我大笑起来：“哈哈，这是天外财富！谢谢你，我收下了。”我把“大钱”装进了口袋。“你失望了吧？可你没让我失望。”女孩的声音很清晰，也很兴奋。“我读到一篇小说一一一个女孩得到一笔财富，她要找一个在雨天让她共伞的人，把钱给他。第二天，她就去了。”“找到了吗？”“第二天没下雨。”“后来呢？”“后来下雨了，但没人理她。她在树下站了一天，只有那棵树为她遮雨，后来她哭着把钱塞进树洞里。”“这真悲惨。”可我不信。我觉得不会这么坏，我非要自己试一试。”“所以，你就试了？”我问。“对，而且我没失望！”我看了她一眼，那是一双渴求而感动的眼睛。雨还在下着，从雨丝里透过清香的空气。“你没想过会失望？”我问。“想过，可我还是没失望。”她的手曼紧地挽住我的胳膊，我猛地觉得一切都是那么珍贵，如同一阵悄无声息的雨丝浸润着我的心，说不清的感觉扩散开去，像是在融化又像在凝结。“只是我没有财富。”女孩歉意地说。“不，我们都得到了财富。”来到一个车站，我把女孩送上了车。她透过缓缓移动的车窗，大声说道：“我懂不是钱，是财富，对吗？”从她的语气中，我真切地感受到她内心的感动。我整整雨伞，继续向前。细雨从天外飘落至我的伞顸，如同一阵悄无声息的暖流浸润着我的心；丝丝细雨用无限的温柔抚摸着我，让我觉得一切都是那么珍贵我真希望，在这日益被柴米油盐所羁绊的日子里，在这日趋被钢筋水泥所包襄的城市中，能有更多这样的“财富”！（作者北原，有改动）（1）请从小女孩的角度梳理文章内容，填写下表。地点情 节心情路边树下找到共伞的人_小街路上_兴奋_与“我”告别_（2）文章第 自然段画线的句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。细雨从天外飘落至我的伞顶，如同一阵悄无声息的暖流浸润着我的心；丝丝细雨用无限的温柔抚摸着我，让我觉得一切都是那么珍贵（3）文章第 自然段中的“财富”比喻什么？请结合全文，联系社会实际，谈谈你对文章最后一段的理解和感悟。9. （18分）阅读下文，回答问题。 时间是什么76亿人中的大多数，是看不见时间的。我在政府工作的时候，清晨一张开眼睛，我的身体即刻紧绷，是一个已按“启动”键的机器；我的头脑飞速运作，是一个已按“开机”键的计算机。然后一整天，身边的人跟着我高速运转，我听见我自己不停地说：抓紧时间；时间不够了；怎么回事时间又到了；天哪我没有时间了；我需要，我需要，我需要一天72小时若是有个头上长着吸盘的外星人躲在公文柜里偷窥，他会觉得，这个被一堆人唤作“部长”的人类，很不对劲，她在跟一个东西不间断地格斗。那东西的名字叫做“时间”。当你在跟一个东西格斗的时候，你绝对没在看那个东西。当你在跟时间格斗的时候，你绝对没在看时间。所以，所有忙碌得团团转、自觉很重要、嘴里一直喊“时间”的人，其实并不知道时间真正在对他进行什么机密任务。现在的我，才看得见时间。单单是这个阳台，时间的机密就每天泄漏。泄漏在软枝黄蝉的枝叶蔓延里，枝叶沿着我做的篱笆，一天推进两公分。泄漏在紫藤的枝干茁长上，每天胖一厘米，抽高一公分。泄漏在玉女西红柿的皮肤里，每黄昏一次，胭脂色就加深一层，好像西红柿每天跟晚霞借颜色，粉染自己。上周种下一株扶桑就是朱攫、大红花。在乡下，人们以扶桑花做篱笆。一整面篱笆的灿烂红花迎风摇曳是乡村的一枚胸章。你以为他们就是一群花朵像装饰品一样固定地长在那儿。种下了这一株之后，才知道，原来每一朵花都有独立人格，是朝开夕坠的，也就是说，今天上场的，绝不是昨天那一朵。扶桑花感应到清晨第一道日光照射，就奔放绽开；傍晚时日光一暗，红花就收拢，谢幕，退场，与花蒂极干脆地辞别落地。李时珍称扶桑为“日及”，因为它“东海日出处有扶桑树，此花光艳照日。”所以，最不矜持作态的篱笆“贱花”扶桑，是个标准定时器。而你一旦知道了它有时辰，就会对每天开出的那一朵郑重端详，因为你知道，一到傍晚，它就离开，一刻不留。（选自龙应台天长地久给美君的信）【写作背景】2014年12月，龙应台辞去公职，回到“文人安静的书桌”。2017年8月，65岁的龙应台移居台南，照顾93岁的失智母亲，并把这个过程写成了一本书：天长地久给美君的信。（1）大多数的人看不见时间的原因是什么？而现在的“我”为什么能看得见时间？ （2）同学们觉得自然段特别灵动，他们进行了朗读设计，请根据你的理解，补全发言。 朗读时要关注句子里的一系列动词和量词。是的。三个“泄露”要一句比一句响，这样能够表现出_，“胖”要读出动感和一些可爱，因为_。至于句子里的量词，“两公分”“一厘米”“一层”等，声音可以轻一点，语速也要缓慢一点，目的是为了_。（3）“时间是什么”，千百年来让无数科学家和哲学家头痛不己，这篇散文却从文学的角度回答了抽象的问题。说说本文是怎么做到的？（提示：可以从写作手法的角度） （4）读完全文，你能理解时间是什么了吗？ 三、 古诗文阅读 (共3题；共48分)10. （15分）阅读曹刿论战，完成第题。十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（1）解释下列语句中加线词的意思。肉食者鄙鄙： 小惠未徧徧： （2）用现代汉语翻译下面的句子。小大之狱，虽不能察，必以情。 翻译： 夫大国，难测也，惧有伏焉。翻译： （3）分析曹刿与鲁庄公的对话，用自己的话概括说说曹刿的“远谋”具体表现在哪些方面？11. （12分）（2015江苏宿迁）阅读下面的文言文 ， 完成14题。柳宗元传元和十年，例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。（选自旧唐书柳宗元传，有删改）注释 例移：古代官员按惯例调任。怂播州：今责州遵义，当时为偏远荒凉的地方。质:抵押。没:没收。营护：料理，护送。（1）解释下面加点的字。（1）禹锡终易连州_（2）观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师：_（2）下列加点字与“请以柳州授禹锡”中的“以”意义相同的是（ ）A . 虎见之，庞然大物也，以为神。（黔之驴）B . 以其境过清，不可久居，乃记之而去（小石潭记）C . 以啮人，无御之者。（捕蛇者说）D . 策之不以其道。（马说）（3）翻译文中画线的句子。吾与禹锡执友，何忍见其若是？_（4）选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点？试用自己的话概括。（3分）（1）为友：_（2）为官：_（3）为师： _12. （21分）阅读文言文，回答问题【甲】晏子使楚晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”【乙】师旷撞晋平公晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公曰：“释之，以为寡人戒。”（选自韩非子）【注释】师旷：名旷，字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。援：执持，拿。衽：衣襟。哑：表示不以为然的惊叹声。除：清除。戒：鉴戒。（1）解释下列划线的词语。齐之习辞者也_ 齐人固善盗乎？_愿为市鞍马_ 援琴撞之_（2）选出下列划线词的意思用法相同的一项（ ） A . 齐之习辞者也 旦辞爷娘去B . 吾欲辱之 故撞之C . 不知木兰是女郎 是非君人者之言也D . 坐盗 师旷侍坐于前（3）用现代汉语解释下面的句子。圣人非所与熙也，寡人反取病焉。释之，以为寡人戒。（4）师旷撞晋平公的原因是什么？（用文中原句回答） （5）【甲】【乙】两文中，晏子和师旷都长于辞令，你更欣赏哪一个的说话艺术？请说说你的理由。 四、 写作 (共1题；共5分)13. （5分）有位哲人指出，精神家园才是你我真正的家园。请以“精神家园”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，600字左右。第 14 页 共 14 页参考答案一、 语文知识积累 (共7题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、5-9、6-1、7-1、7-2、7-3、二、 现代文阅读 (共2题；共32分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 古诗文阅读 (共3题；共48分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、四、 写作 (共1题；共5分)13-1、