四年级语文周末复习卷.doc

四年级语文周末复习卷（第十周） （一）阅读大挑战！闪光的扣花星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花（带 戴）在胸前。这扣花可真漂亮，一（棵棵 颗颗）晶莹的水晶石镶嵌 在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲（chng chng）着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前我接过扣花定睛一看咦 这难道不是我丢的那枚扣花吗我气呼呼地问你这人怎么随便拿我的扣花那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊” 脸上现出焦急的(心情神情)。他一会儿指指我手中的扣花， 一会儿又弯腰走几步， 做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hi hun）给我，可我竟“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。 我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠()闪光，显得更加美丽。1、在文中括号里选择正确的读音或词语，把错误的划去。2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾2.给第三自然段无标点的句子加标点。3.联系上下文，解释词语。大约：_ 发呆： 焦急：_ 4、从文中找出下列词语的近义词。讨人喜欢（ ）宝贵（ ）环视（ ）期望（ ）5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。 6、文中的“惹人喜爱”指什么意思？从文中用“ ”画出能体现这个词语意思的句子。7、把“那拾金不昧的高贵品质深深地打动了我的心”改成“被字句” 8、“这难道不是我丢的扣花吗?”换个说法，使句子意思保持不变。 9.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟”把省略号的意思补充出来：_ 这里用省略号表达了“我”_ 10、文章主要写了 的事情，表现了聋哑人 的精神品质。11.出商场的时候，“我”为什么“希望看到那双不太有神的眼睛”? 12、看了短文你有什么收获呢？ 13、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么做呢？ （ 四年级语文周末复习卷（第十一周） 春天，两鬓（班 斑）白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生校园的一角栽下了一株芭蕉苗。 当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实 ，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛 ，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办（工 公）室伤心地说老师老师老芭蕉病得很（厉 历）害正在（背 备）课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼的说那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉 那老芭蕉心里一定不好受老师深情地望着学生肯定地说：“不会，她心里一定会很快乐。” 一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。1、用恰当的词语填空。（可以在上文中找答案）（ ）的果实 （ ）的夜晚（ ）地望着 （ ）地说2、用“”划去括号里4个用错的字。3、给文中第二自然段空白地方加上恰当的标点符号。4、从文章中找出下列词语的近、反义词。 写近义词 ： 严重 养育 写反义词 ： 枯萎 凶暴5、短文中“秋风送爽”是形容秋天的词，你能再分别写一个表示春天、夏天、冬天的词吗？（要求是四个字的）。 表示春天的词： 表示夏天的词表示冬天的词: 6、文中能体现老师外貌特征的一个词语是（ ） 7、联系上下文填空：（1）学生跑进老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得厉害。” 这是因为他们看到 （2）老师肯定地说：“不会，它心里一定很快乐。”句子中它“很快乐”的原因是 8、选择正确答案，在（）里填上序号。 （1）老芭蕉枯萎了，是因为：（ ）A 它病得很厉害。B 它老死了。C 它把身上的养分都输送给了小芭蕉。（2）“老芭蕉越来越憔悴”这句话用的修辞方法是：（ ）A 比喻B 夸张C 拟人化（3）你认为文章的中心思想是（ ）（A）说明芭蕉有很强的生命力。 （B）赞扬老教师辛勤培育下一代的高尚思想。 （C）表达小学生喜爱芭蕉树的思想感情。 9、如果你就是一株越长越茂盛的小芭蕉，你会对越来越憔悴的老芭蕉说些什么呢？ 10、“老师读着读着，不觉眼睛湿润了。”一句中，你人文老师眼睛湿润的原因是： 11、文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么？ 12、文中歌颂了人民教师的什么精神？ 13、你认为还可以把你心目中的老师比作什么?（简单写上几句话） 14、“老师读着读着，不觉眼眶湿润了。”如果你是这位老师，会有什么感受？（本题4分） 上一页123345下一页 15、请根据短文内容提一个问题，并试着自己回答。（本题4分）问题： 回答： 16、给文章拟个恰当的题目。（二）习作园地几年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，可以用“令我 一件事”为题，也可以根据文章内容另起题目，注意写作之前先把题目补充完整。要求：1、把事情的过程写清楚，语言通顺连贯。2、选材明确、典型。3、字数400字左右。