语文版2019-2020学年八年级上学期语文期末教学质量检测试卷C卷

语文版2019-2020学年八年级上学期语文期末教学质量检测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列词语中划线的字，读音完全正确的一项是（ ） A . 瓦楞（lng） 愣（lng）住 拮据（j） 挫（cu）折B . 谀（y）词 枘（ru）凿 亵渎（d） 栈（zhn）桥C . 留滞（zh） 田圃（p） 佝偻（lu） 褴褛（l）D . 恣睢（su） 正（zhng）月 崩殂（c） 臧否（p）2. （2分）“裁”在采莲曲诗句中的意思是（ ）A . 削减B . 剪开C . 判断，衡量D . 控制，抑制3. （2分）下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 精致味美的食物是学校食堂吸引同学们光顾的不二法门。B . 生前金戈铁马，冲锋陷阵，身后也始终不过一抔黄土 ， 回到大地罢了。C . 对于初三知识的学习，我们一定要不求甚解 ， 聚精会神的研究一遍又一遍。D . 我们更期待学生们朝着格物致知的理想境界不断超越，不断升华。4. （2分）品读古典诗词，感受节日文化，将下列诗词按传统节日先后顺序排列，正确的一项是（ ）清明时节时纷纷，路上行人欲断魂。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。樱桃桑甚与菖蒲，更买雄黄酒一壶。大年元夜时，花市灯如昼。A . B . C . D . 二、 情景默写 (共1题；共8分)5. （8分）古诗文默写，根据上下文或提示填空。 （1）夜阑卧听风吹雨，_。 （2）_，切问而近思，仁在其中矣。 （3）曹操观沧海中，总写大海、山岛的诗句是“_，_”。 （4）诗人李白总是借“月”抒怀。峨眉山月歌中“_，_”，月，与山、与江水等景致的融合变幻，衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情感；闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中“_，_”，月，成了情感的载体，诗人借明月向千里之外的老友遥致思念之忧。月，意蕴十分丰富。 三、 外国名著 (共1题；共10分)6. （10分）名著阅读训练（1）贝多芬在生命的末日写出了不朽的欢乐颂；米开朗琪罗直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世杰作；列夫托尔斯泰则在生命的最后一刻，有了什么决心？ （2）他短小臃肿，外表结实，生就运动家般的骨骼，一张土红色的宽大的脸，到晚年皮肤才变得病态，耳聋，额角隆起，宽广无比。乌黑的头发，异乎寻常的浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜萨头的乱蛇”。此语段出自罗曼罗兰的名人传，文段中的“他”是谁（人物）。文段选的作品突出表现了“他”怎样的精神？四、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分）从下面备选词语中选用至少两个词语，并且使用至少一种常见的修辞手法，写一段描写人物性格的话，不超过80字。锋芒毕露懊悔鞠躬尽瘁，死而后已仰慕锲而不舍惬意五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)8. （7分）阅读下面这首古诗，完成两小题。听蜀僧浚弹琴李白蜀僧抱绿绮，西下峨嵋峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。注绿绮,古代著名的琴。（1）这首诗写听琴，并没有着重写弹奏技巧和琴声，而是把重点放在描写_ ， 从_面表现音乐的高妙。（2）结合全诗谈谈你对尾联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。六、 文言文阅读 (共1题；共26分)9. （26分）文言文阅读。完成1-4题。【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【乙】 陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。注释：聊：姑且（这里指随便） 贼：毁坏（1）解释句中加点的词。（1）射者中，弈者胜（1）（2）杂然而前陈者（2）（3）执而鞭之（3）（4）汝既不田（4）（2）解释句中加点的词。（1）射者中，弈者胜（1）（2）杂然而前陈者（2）（3）执而鞭之（3）（4）汝既不田（4）（3）将下列句子译成现代汉语。（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。1（2）是以百姓勤于农植。2（4）将下列句子译成现代汉语。（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。1（2）是以百姓勤于农植。2（5）甲文中的太守，乙文中的陶侃，他们都关心民生，甲文体现在1，乙文体现在 2。（6）甲文中的太守，乙文中的陶侃，他们都关心民生，甲文体现在1，乙文体现在 2。（7）请联系实际，说说你心目中的好官还应该是怎样的？（答出两点即可）（8）请联系实际，说说你心目中的好官还应该是怎样的？（答出两点即可）七、 现代文阅读 (共1题；共18分)10. （18分）阅读下面的文字，完成后面小题。闲读梧桐梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。它要比别处的其他树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了；或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是无眠，想起家信。想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站到它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。惊奇地发现，天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼！先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。次日醒来，红日满窗，竟是大晴。惦念的是那一树黄叶。推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字；没有昨日那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰，无法再幻作一只鸟，向那棵树飞去了。这一夜的风呵，就凋零了满树的生命!而风又奈你何，落的终要坠落，无须挽留，你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争！于是，我读懂了梧桐的寂寞，不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而一种禅意，一种宁静和虚空的玄奥，服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度!不禁又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀起他屈从天命的无奈、悲哀起那个年代的人们。又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响，亲切地叩击着耳鼓。俯目望去，一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径，那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻，我的窗台上，扑进一阙蓬松的阳光，洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。（1）“闲读梧桐”，作者读到的梧桐的外形特征是_。（不超过10个字）梧桐内在的精神特征是：_。（2）作者看到风中的梧桐想起了外祖父，并感到两者之伺“有种无法言喻的契合”。请结合全文谈谈梧桐与外祖父的相同与不同。（分条请加序号）（3）文章尾段中，写轻盈欢快的红衣女孩的用意是_。写落叶似乎是在为女孩“伴奏”，这样写要表达的意思是_。（4）下列对选文的分析鉴赏正确的两项是（ ）A . 梧桐不为时光的流逝感到落寞，也不为暴风夺走了它茂密的叶子而自责伤感；它只是感到寂寞。B . 母亲的来信，在文中不仅起到了引出下文的过渡作用，而且表现了母爱的细腻，增加了主题的厚度。C . 作者写夜风中的梧桐，运用了拟人和比喻的修辞方法，形象地传达出了梧桐与风暴抗争的坚忍与深沉。D . 文章通过从梧桐到外祖父的联想，深情地赞颂了外祖父从容豁达、淡泊功利、忠心报效祖国的光辉一生。E . 本文采用了托物言志的手法，借对梧桐由外到内的读解，表达了作者独到的人生感悟。八、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）按要求作文。请以他（她）是我的榜样为题目，运用多种描写手法，写出人物的性格特点，写出他/她的榜样作用。要求：不少于600字；要有真情实感，文从字顺；文中不能出现真实的人名、校名、地名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 情景默写 (共1题；共8分)5-1、5-2、5-3、5-4、三、 外国名著 (共1题；共10分)6-1、6-2、四、 语言表达 (共1题；共5分)7-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)8-1、8-2、六、 文言文阅读 (共1题；共26分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、七、 现代文阅读 (共1题；共18分)10-1、10-2、10-3、10-4、八、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、