北师大版小学语文三年级下册12.1 美丽的小兴安岭同步练习B卷

北师大版小学语文三年级下册12.1 美丽的小兴安岭同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积水成渊 (共5题；共29分)1. （4分）根据意思写词语。 （1）形容草木长得繁密。_（2）搀杂在一起，混杂。_（3）形容山或建筑物高大而雄伟。_（4）精神、力气消耗已尽，形容非常疲劳。_2. （9分）读句子，给下列多音字选择正确的读音。 （1）你上个月借图书馆的五本书还（hun hi）_没有归还（hun hi）_。 （2）我宁（nng nng）_可找一个宁（nng nng）_静的地方看书，也不愿意和她们聚在一起聊八卦。 （3）写作文之前要（yo yo）_看明白作文要（yo yo）_求，不要盲目下笔。 （4）去往塞（s si si）_外的路上交通十分堵塞（s si si）_，极易塞（s si si）_车。 3. （10分）填上合适的词语。_的云海 _的山峰 _的风景 _的岩石 _的雄鸡_山峰 一_石头 一_树叶 一_仙人 一_秋风4. （4分）填写合适的词语。增加_ 铃铛耐住_ 心头戴上_ 情趣重临_ 寂寞5. （2分）照样子，填写句子。例：小狗见了我，亲热的围着我的脚跟，激动得汪汪叫个不停。（1）听到北京申奥成功的消息，我高兴得_。（2）干了一天活的爸爸回到家时，累得_。二、 思维飞跃 (共2题；共33分)6. （16分）课外阅读。野兰父亲喜欢兰草，经常从深山里挖一些回来栽培。几年间，庭院里就有百余种，像个兰草园似的。有一次，父亲又要进山，并决定带我一起去。我们沿着小溪向前走，忽然听到轰隆隆的响声。顺声而去，到了山谷深处，便见飞瀑直泻谷底，潭水幽深。我发现谷底、潭边、山坡，到处长着尺把高的野兰，淡淡的花，香气浓烈，站在谷底任何一个地方都能闻得到。我从未见过这么漂亮的兰草，不禁连声叫好，而且想动手挖起一株，准备带回家去栽培。不料却被父亲拦住了，说：“你觉得这里的兰草好，还是家里的那些好？”我说：“这里的好。”“怎么个好法呢？”父亲又问。我说：“好像这里的兰草姿态比家里的更美，味儿也更香。”父亲接着说：“是的，那么为什么一样的兰草，长在两处就有不同的姿态和香味呢？这是因为兰草是空谷的植物，得的是大自然的元气，长的是山野水畔的趣姿。一经人工栽培，便成了_欣赏观赏的盆景，失去了大自然的环境和条件。”父亲的话是对的，但我不禁为野兰感到_可惜惋惜：这么精神的野兰，在这空谷僻野，叶为谁长，花为谁开？会有几个人知道它而来_欣赏观赏?父亲好像看出了我的心思，拉着我坐在潭边，语重心长地说：“孩子，这正是野兰的不俗之处。它不为别人_欣赏观赏而生长，却为自己的特色而存在。人活在世上，也要像野兰一样，不能失去自己的真性。_以献媚而处世，_会像盆花那样失去了自己的_品质品格，这样的人是不会对社会有_奉献贡献的。”父亲的话深深地印在了我的心上。纵然岁月流逝，我一直没有忘却。（1）选择恰当的词语。欣赏 观赏一经人工栽培，便成了_的盆景，失去了大自然的环境和条件。可惜 惋惜但我不禁为野兰感到_欣赏 观赏会有几个人知道它而来_?欣赏 观赏它不为别人_而生长，却为自己的特色而存在。品质 品格 奉献 贡献会像盆花那样失去了自己的_，这样的人是不会对社会有_的。（2）在文中的横线上填上适当的关联词语。_以献媚而处世，_会像盆花那样失去了自己的品格。（3）写出短文中点明主题的句子。（4）判断下面说法正确的是_A . 这是一篇以写事为主的短文。B . 这是一篇借物抒情的短文。C . 这是一篇借物喻人的短文。（5）请为本篇文章续写一个结尾。父亲的话深深地印在了我的心上。纵然岁月流逝，我一直没有忘却，因为_7. （17分）阅读魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。突然，他的手指慢了下来，停在地图上南美洲上巴西的一块突出的部分，眼睛却盯住非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾。瞧！这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！他精神大振，仔细端详着美洲和非洲大陆形状上的不同点。果然，巴西东海岸的每一个突出部分，都能在非洲西海岸找到形状相似的海湾；同时，巴西的每个海湾，又能在非洲找到相应的突出部分。（1）理解文中加点词语的意思。不可思议：_精神大振：_（2）找出文段中的一个比喻句，并体会其作用？（3）发挥你的想象力，魏格纳发现了这个现象，心情会是怎样的？（4）通过学习，你对魏格纳有怎样的评价，请简单谈谈吧！第 7 页 共 7 页参考答案一、 积水成渊 (共5题；共29分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、5-1、5-2、二、 思维飞跃 (共2题；共33分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、