苏教版2020年中考语文预测卷四C卷

苏教版2020年中考语文预测卷四C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识及其运用（10分） (共5题；共10分)1. （2分）下列各组词语中书写有误的一项是（ ） A . 阻遏 鲜腴 无动于衷 张皇失措B . 惶急 琐屑 惟妙惟肖 因地制宜C . 缅甸 推祟 销声匿迹 巧妙绝伦D . 镂空 繁衍 相安无事 自出心裁2. （2分）下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人刮目相看的那一天。B . 不少人不喜欢孟子，认为他锋芒毕露 ， 太过张扬，其实，孟子如此咄咄逼人，并不完全是个性使然。C . 每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。D . 面对这扑朔迷离的春景，令人陶醉其中，流连忘返。3. （2分）下列各选项中，语言表述没有错误的一项是（ ）A . 林书豪在NBA的职业生涯正在刚刚开始，就以神奇的表现征服了亿万观众。B . 在上海家电博览会上，海尔推出了全球可去除PM25的首台空调。C . “网络造词”是当前经济发展时期的产物，但它能不能延续下去，还需要时间的检验。D . 通过持续摄入含有1073R-1乳酸苗的酸奶饮料，使学生患流感的几率有效降低。4. （2分）下面语句的排列顺序恰当的一项是（ ）。 显然过于狭隘和短视，不宜提倡。这样的立志，既有利于社会进步，又可充分发挥个人的积极性与特长，值得大力倡导。何谓立志，如何立志?答案见仁见智，人言人殊。在这个大前提下寻找个人的兴趣点，然后确定志向。一些人立志只注重个人利益，或者纯凭个人志趣。一些人在立志时则首先考虑国家和人民需要。A . B . C . D . 5. （2分）结合语境，下列加横线词的解释不正确的一项是（ ）。 A . 春天像小姑娘，花枝招展的。（比喻姿态优美）B . 在众目睽睽之下，我几乎是狼狈地跨出了店门。（大家的眼睛都注视着）C . 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。（形容气势汹汹，盛气凌人）D . 吾十有五而志于学，三十而立 ， 四十而不惑。（三十岁才能站立起来）二、 古诗文阅读（24分） (共3题；共24分)6. （4分）阅读下面古诗，完成下列小题。 送春（宋）王令三月残花落更开，小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。暮春送客（唐）韩琮绿暗红稀出凤城 ， 暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水，流尽年光是此声。【注释】凤城，即国都长安。（1）两首诗点明暮春时节的意象分别是_，_。 （2）同样面对春之将去，诗人的情感却不相同，请结合诗意说一说。 7. （12分）阅读下面的古诗文，完成后面小题。徐祯卿，字昌谷，吴县人。资颖特，家不蓄一书，而无所不通。自为诸生，已工诗歌。与里人唐寅善，寅言之沈周、杨循吉 ， 由是知名。举弘治十八年进士。孝宗遣中使问祯卿与华亭陆深名，深遂得馆选 ， 而祯卿以貌寝不与。授大理左寺副，坐失囚，贬国子博士。祯卿少与祝允明、唐寅、文征明齐名，号“吴中四才子”。其为读，喜白居易、刘禹锡。既登笫，与李梦阳、何景明游，悔其少作，改而趋汉、魏、盛唐，然故习犹在，梦阳讥其守而未化。祯卿体癯神清，诗熔炼精警，为吴中诗人之冠，年虽不永，名满士林。（节选自明史）【注】沈周：明代绘画大师，吴门画派的创始人。杨循吉：与下文中的李梦阳、何景明、陆深同为明代文学家。馆选：被选任馆职，即入职翰林院。癯（q）：瘦。（1）下面哪两组句子中划线词的意义或用法相同（ ） A . 向祯卿与华亭陆深名/名之者谁（醉翁亭记）B . 与里人唐寅善/京中有善口技者（口技）C . 而祯卿以貌寝不与/以其境过清（小石潭记）D . 与李梦阳、何景明游/又患无项师名人与游（送东阳马生序）E . 为吴中诗人之冠/朝服衣冠（邹忌讽齐王纳谏）（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。资颖特，家不蓄一书，而无所不通。寅言之沈周、杨循吉，由是知名。（3）根据选文内容，用自己的话概括徐祯卿成才的原因。 8. （8分）默写。 （1）独坐幽里，_。（王维竹馆里） （2）谁家玉笛暗飞声，_。（李白春夜洛城闻笛） （3）木兰诗中从听觉和视觉的角度描写边关环境恶劣的诗句是_，_。 （4）有诗云：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。木兰诗中有相似的两句诗是_，_。 （5）成语“扑朔迷离”来自于“_，_”两句诗中。 三、 现代文阅读（30分） (共2题；共30分)9. （17.0分）阅读下文，回答问题。 水浒传中“血腥描写”的相关争论水浒传中有关食人、虐杀与滥杀行为的“血腥描写”并不多，但因多附着于人物和情节之中，所以显得刺目虐心，为许多读者所诟病，近今甚至成为某些学者以“暴力崇拜”否定水浒传价值的主要根据。再加上水浒传被多次改编搬上银屏，其“血腥描写”的影响无可避免地被放大，从而引出对水浒传影视的否定与批判，并延及对水浒传价值与传播的质疑。吴世昌动议禁演武松。1982年2月27日，由山东电视台拍摄的十八集电视连续剧武松在中央电视台开播的前四天，人大教科文卫委员会副主任委员、红学家吴世昌致函中央电视台指出：水浒这部小说中最残暴、最野蛮、最无理的凶杀情节正是武松血溅鸳鸯楼这一回。除了他的三个“仇人”蒋门神、张团练、张都监外，他还杀了十七人。这被杀害的十七人，除夫人外，都是封建社会中受压迫的“下等人”，而武松自己的出身却是“都头”（相当于警察局长），这种故事，也算是“农民革命”吗？在血溅鸳鸯楼这一故事中，武松宣布他的杀人哲学是：“杀了一百个，也只一死”不是一种疯狂嗜血的杀人哲学吗？ 因此，我紧急动议：立即停止播映武松这类货色！2010年，基于以上基本相同的事实，长期旅居海外的刘再复指水浒传等为“中国人的地狱之门”。2014年，全国政协委员李海滨提议“禁播水浒”，认为水浒这样的电视剧和暴力相关。水浒是旧时代的名著，与我们时代不适应。潘知常等学者对水浒传也多有责难，认为水浒传描写的是“暴力盛宴”，要求踢出鲁提辖，打倒林教头，撵走武行者，主张将水浒传从四大名著中扫地出门，将水浒传从中学课本中彻底删除。因为在他们看来，读水浒传只会助长人们的暴力倾向，不利于社会的稳定和谐。在他们眼中，像李逵等，不过是个嗜血者，最多是“淳朴的嗜血者”。另有学者认为：读者阅读欣赏文艺作品，是以审美的感受为标准，而不是用科学和道德的标准来接受和衡量的，不能用文化批判、道德批判代替审美批判。任何理解都必须从文本出发，以文本为参照，而且是整个文本，而不是断章取义，穿凿附会，必须是审美欣赏，而不是实用价值，否则就是胡言乱语，无稽之谈，成为对文本的误读，甚至歪曲。就像我们读背影不能只读出父亲“违反交通规则”，读水浒也不能只盯着“暴力”“血腥”。山东师大教授杜贵晨：水浒传中包括食人、虐杀与滥杀等“血腥描写”，既是历史的真实反映，又是上古文化传统的产物，同时是当时小说写人艺术由“叙好人完全是好，坏人完全是坏”之幼稚与蒙昧逐步走向成熟的一个进阶。读者只有以历史与美学的观点，对水浒传主旨、总体构思及叙事写人艺术作全面具体的分析，才有可能对这些“血腥描写”产生历史的同情与审美的接受。至于某些人以水浒传“血腥描写”是“宣扬暴力”的指责，则是非文学或不善读书及杞人忧天的批评。水浒传通过有关描写已表示了对“血腥”行为的否定。当前，水浒传阅读与传播的环境和条件已经发生变化，需出现与时俱进的关于水浒传乃至其他古典小说的研究与批评，以扶正纠谬，探幽烛隐，引导构建名著阅读与传播“新常态”。网友“轻烟残月”：水浒中的一些情节的确过于暴力，即使“不说禁播，起码要从名著中剔除。这么一部把杀人狂、无良灭门者、开黑店卖人肉等恶人都歌颂成英雄，还脑补打败辽国，这种负能量爆棚的（作品）跟其他三大经典并列名著，太亵渎其他经典了”。网友“影子”：“水浒中的英雄个个杀人无数，血腥暴力，堪称恐怖分子中的杀人冠军军团，价值观与现代文明社会的法律相差甚远。”网友“007”：我活了二十多年，也亲身拜读、受教过水浒，向来不知道这本书竟然能够引导中学生的价值观念。如果这本小说真的有那么大的作用的话，我想社会也不至于演变成现在这个样子。因青少年犯罪率升高就迁怒怪罪于这本书，那是否为了禁止早恋，就废止红楼梦；怕老百姓学得有心眼儿，是不是也应该把三国演义焚毁了？”网友“郁崇幽”：如果水浒和时代不符，暴力情节太多，那么抗日游击战争中那么多的情节和时代相符吗？这些都不暴力吗？代表们能不能关注点实在的问题！禁播水浒的提议，没有文化真可怕。水浒传的传播与接受确实受到了来自政治和道德伦理方面严峻挑战，其所反映的是当下中国文化发展与转型中一个有关古典名著理解与对待的严重困局。为此，有关水浒传“血腥描写”的理解与评价，不能不成为当下为水浒传阅读与流传解困的第一要紧的话题。（1）下列表述与上文内容不相符的一项是（ ） A . 历年来，读者与专家对水浒传的质疑与批判，除了小说自身的“血腥描写”，也与电视剧水浒放大“血腥描写”有关。B . 那些直接或间接地批判与否定水浒传的专家与网友，其出发点和目标大多不在文学鉴赏，而在于水浒传对现实社会政治的影响。C . 有专家认为水浒传通过有关描写已表示了对“血腥”行为的否定，所以应将水浒传从四大名著中扫地出门。D . 有关水浒传“血腥描写”的理解与评价，成为当下为水浒传阅读与流传解困的第一要紧的话题。（2）议论性文字要求具有说服力，请在下面备选项中选择一位专家或网友的言论，分析他是如何做到的。 备选项：专家吴世昌、网友“007”。（3）在阅读水浒传过程中，你可能被小说的很多精彩之处吸引，同时又困惑于书中的一些“血腥描写”。有学者主张将水浒传从中学课本中彻底删除，你是否赞成？结合上文与自己阅读水浒传的体验，亮明你的观点并阐述理由。 10. （13.0分）阅读济南的冬天选段，完成下面小题。 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪 ， 对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上 ， 况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影，这就是冬天的济南。（1）下面对语句赏析不正确的一项是（ ） A . 句“把”“放”“低声地说”等词；运用拟人的手法将小山人格化，突出济南温暖的特征。B . 运用拟人，把夕阳斜照下粉色的薄雪，比拟为害羞的少女，生动传神地表现了积雪在落日的照耀下慢慢熔化的情景。C . 句两个“卧”字，运用拟人，将小村庄和雪人格化，生动传神地表现了雪后的温暖怡人的特点，突出了雪后村庄的慵懒、疲倦。D . 句“不忍”将水人格化，使水富有灵气，表现了济南冬天的水的温暖，更突出了“绿的精神”的美好、珍贵。（2）“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一儿白花，好像日本看护妇”中的“顶”改为“覆盖”可以吗？请结合文章内容分析。 （3）文章最后用“这就是冬天的济南”来结束全文有何好处？请具体分析。 四、 综合性学习与写作（56分） (共2题；共56分)11. （6分）中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。时至今日，在我们身边还会看到许多极富感召力的宣传标语。下列标语中你最喜欢哪一条？并说明理由（可从内容和形式两方面说明）。 和为贵，善为本，诚为先。有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺。持久的成功建立在和谐的人际关系之上。12. （50分）阅读下面文字，按要求作文。 中秋饼的外面是饼皮，里面是饼馅，不管是甜是咸是素是荤，这一包一容，呈现给我们的就是“包容”。所谓包容，其实就是懂得让别人受益，就像中秋饼的存在，就是为了饱人的肚子，怡人的口，养人的身，而自己也受到欢迎和喜爱。以上文字给你什么联想或感悟，请以“包容”为话题，写一篇记叙文或议论文。要求：确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。第 11 页 共 11 页参考答案一、 语文知识及其运用（10分） (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 古诗文阅读（24分） (共3题；共24分)6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 现代文阅读（30分） (共2题；共30分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、四、 综合性学习与写作（56分） (共2题；共56分)11-1、12-1、