浙教版2019-2020学年七年级下学期语文第一次月考试卷D卷

上传人:xiao****017 文档编号:10154918 上传时间:2020-04-10 格式:DOC 页数:13 大小:485.50KB
返回 下载 相关 举报
浙教版2019-2020学年七年级下学期语文第一次月考试卷D卷_第1页
第1页 / 共13页
浙教版2019-2020学年七年级下学期语文第一次月考试卷D卷_第2页
第2页 / 共13页
浙教版2019-2020学年七年级下学期语文第一次月考试卷D卷_第3页
第3页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述
浙教版2019-2020学年七年级下学期语文第一次月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题;共12分)1. (2分)下面词语中划线字的注音不正确的一组是 ( )。A . 焦灼(zhu) 踉跄(lin) 愠怒(wn)B . 酸涩(s) 宿营(s) 肥嫩(nn)C . 火燎(lio) 抽噎() 蔫巴(nin)D . 一霎(sh) 残渣(zh) 绽开(zhn)2. (2分)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )品茶,亦可谓品历史,品文化,一盏佳茗在手,盏中是清淡的龙井,鼻端 的茶香似有若无,思绪慢慢随着汤茶中的涟漪向悠远的中华文明 开来,细细地品,那浸泡在盏中的 茶, 滚滚红尘中偶尔 的一颗散淡的心。A . 缭绕 荡漾 不是 而是 歇息B . 环绕 荡漾 不是 就是 栖息C . 环绕 飘扬 不是 而是 歇息D . 缭绕 飘扬 不是 就是 栖息3. (2分)下列句子中加线成语运用不正确的一项是( )A . 我军坚守阵地一天一夜,牺牲惨重,在这千钧一发之际,后援部队终于赶到了。B . 这个扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道的,但又是不可缺少的,因为我们的城市需要“美容师”。C . 沿着晃动的梯子,我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。D . 如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。4. (2分)下列句子没有语病的一项是( )。A . 如果你静下心来就会发现,你不能改变昨天,那么你可以决定明天。B . 我们岂非不是有能力使自己的人生丰富、充实以及具有深度和分量吗?C . 我之所以喜欢日历的原因是因为日历具有生命感的缘故。D . 我总把日历的最后几页保存下来,这可能是对于生命的本能吧。5. (2分)下列故事情节与作品搭配不正确的一项是( ) A . 三打白骨精西游记B . 智取生辰纲三国演义C . “狗咬人”事件变色龙D . 杰克逊岛上的“海盗生活”汤姆索亚历险记6. (2分)下列各项的判断与分析,正确的一项是( )A . “我在教室里读书”中的“在”是动词。B . “大自然每一次剧烈的运动,总要破坏和毁灭一些什么。”这句的主语是“大自然”。C . “在习近平总书记对青年寄予的厚望中,高尚品格占据着非常重要的位置。”这个句子的主干是“高尚品格占据”。D . 短语“节约风尚”“传遍校园”“振兴黄冈”“调整状态”的结构不相同。二、 字词书写 (共1题;共2分)7. (2分)阅读下面语段,按要求作答。从我丈夫的温和沉静的性格中,我受益匪浅。当他猝然长逝后,我便学会了逆来顺受。我年纪渐渐老了,我愈会欣赏生活中的种种琐事,如栽花、植树、建筑,对诗歌朗诵和眺望星辰也有一点兴趣。解释词语:获益匪浅:_。造句:猝然:_。三、 情景默写 (共1题;共6分)8. (6分)补出下列句子中的空缺部分。 (1)三人行,必有我师焉。_,其不善者而改之。(论语述而) (2)日月之行,若出其中;_,若出其里。(曹操观沧海) (3)苔痕上阶绿,_。(刘禹锡陋室铭) (4)莫道不消魂,帘卷西风,_。(李清照醉花阴) (5)新时代呼唤创新,需要具有时代精神和鲜明个性的人才不断涌现。赵翼在论诗中以“_,_”两句同样表达了自己“贵在创新”的写作主张以及对人才的渴望。 四、 中国名著 (共1题;共2分)9. (2分)阅读繁星春水中的诗句,选出下列说法中不正确的一项( )万千的天使,要起来歌颂小孩子;小孩子!他那细小的身躯里,含着伟大的灵魂。母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里,心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。故乡的海波呵!你那飞溅的浪花从前怎样一滴一滴的敲我的盘石现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦A . 繁星春水最善于描写社会底层劳动者的悲惨生活,表现他们的反抗精神。B . 繁星春水善于捕捉霎那间的灵感,以三言两语书写内心的感受和思考,形式短小而意味深长。C . 在语言上,清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又清韵悠长,具有独特的艺术魅力。D . 对母爱、童真、自然的赞颂,是繁星春水的基本主题,也是冰心终生创作的永恒主题。五、 综合性学习 (共1题;共20分)10. (20分)阅读下面的材料,回答相关问题越来越多的人使用键盘书写,用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机,央视科教频道推出了中国汉字听写大会,吸引观众在电视机前同步参与,在游戏中学习知识、领略汉字之美。为此我校七年级四班开展了“写好汉字,学好母语”为主题的班队活动。请你参加。(1)【汉字书写我宣传】结合材料,给中国汉字听写大会拟写一句宣传标语。(紧扣主题,言简意赅,不超过15字)(2)【听写大会我来秀】根据拼音和解释在括号中填上正确的汉字Ln c zh b (一个挨着一个地排列着,形容房屋等密集。)( )次( )比lin yn ( 形容水波荡漾的样子。) ( )( )(3)【仿照示例,为本次主题班会设计两个活动】活动一:汉字书法比赛;活动二:活动三: (4)【汉字书写我给力】假如你所在的班级举行有关规范汉字书写的辩论会,正反方激烈交锋,请针对下面的反方观点,为正方写出辩论词。反方:现在是信息时代,计算机书写已经普及,有这样快而好的书写方式,我们何必浪费时间练习写汉字呢?正方: 六、 诗歌鉴赏 (共1题;共5分)11. (5分)阅读古诗文,回答下面小题。渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落曰孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。词句“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”抒发了什么样的思想感情?七、 文言文阅读 (共1题;共16分)12. (16分)阅读文言文,回答问题【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!(选自韩愈马说)【乙】臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:“请求之。”君遣之。三月得千里马。马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马而捐五百金!”涓人对曰“死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣!”于是不能期年 , 千里之马至三。(选自战国策燕策一)【注释】涓人:国君的近侍。安事:何用。捐:花费。期年:满一年。(1)解释下列划线的词语。策之不以其道 策:_其真无马邪 其:_臣闻古之君人 闻:_有以千金求千里马者 以:_(2)下列句子中,划线的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是( )例句:千里马常有,而伯乐不常有A . 潭西南而望B . 中峨冠而多髯者C . 鸣之而不能通其意D . 学而时习之(3)把下列句子翻译成现代汉语。祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。死马且买之五百金,况生马乎?(4)两文中“千里马”的命运截然不同,说说不同之处表现在哪里。 八、 现代文阅读 (共2题;共36分)13. (21分) 把“不能”埋葬起来唐娜是美国密歇根小学的资深教师,再过两年便要退休了。这时她志愿参加了一个旨在借着一些表达的方式来鼓励学生对自己有信心,进而爱惜自己生命的活动。唐娜的工作是借着参与训练进而将这些理念实现。她教的第一堂课就是让学生填写自己认为“做不到”的事情。所有的学生都十分认真地填写。有的写道:“我无法将足球踢过第二条底线”,“我不会做三位数以上的除法”,“我没办法让麦克喜欢我”;有的写道:“我没法做十次的仰卧起坐”,“我发球无法超过前边的球网”,“我不能只吃一块饼干就停止”等。而此时,唐娜也正认真地写着诸如“我无法让约翰的母亲来参加母子会”,“我无法不用体罚好好管教亚伦”的句子。等大部分学生都填满了整张纸,甚至有人开始写下页时,唐娜告诉学生将纸对折交到前面来。学生依次到教师的桌子前,把纸张投入一个空的鞋盒内,把所有学生的纸张收齐之后,唐娜把自己的也投进去。她把盒子盖上,塞在腋下,带头走出教室,沿着走廊走,学生也跟着老师走了出去。走到一半,整个行列停了下来。唐娜进入守卫室,找寻铁铲、铁锹,带领大家到运动场最远的角落边,大家开始挖了起来。原来,他们打算埋葬“我不能”。整个挖掘过程历时十分钟,因为每个孩子都要轮流挖。直到洞有三尺深的时候,他们将盒子放好,用泥土把盒子完全埋葬。三十多个十几岁的小孩,围绕着这刚埋好的“墓地”,每个人“力不能胜”的事情,都深深地埋藏在了三尺的泥土下。此时唐娜开口了:“小朋友,现在手牵手,低头默哀。”学生牵手绕墓地围成了一个圆圈,低下头来等待。唐娜念出一段悼词:“各位朋友,今天很荣幸能邀请各位来参加我不能先生的葬礼。他在世的时候,参与我们的生命,甚至比任何人影响我们还深。他的名字,我们几乎天天挂在嘴边,出现在各种场合:如学校、市政府、议会甚至白宫。现在,希望我不能先生能平静安息,并为他立下墓碑,刻上墓志铭。死者已矣,来者可追,希望您的兄弟姐妹我可以我愿意能继承您的事业。虽然他们不如您有名,有影响力,但如果您地下有知,请帮助他们,让他们对世界更有影响力。但愿我不能先生安息,也希望他的死能鼓励更多的人站起来,向前迈进。阿门!”然后她带领学生回到教室,大家一齐吃饼干、爆米花,庆祝自己解开了“我不能”的心结。唐娜用纸剪成墓碑形,上面写着“我不能”,中间加上“安息吧!”再把日期填上。唐娜把这个纸墓碑挂在她的教室里。以后每当有学生无意说出“我不能,这句话的时候,唐娜只要指着这个象征死亡的标志,孩子们便会想起“我不能”已经死了,进而想出积极的 解决方法。后来,唐娜所带的这个班的31名学生在事业上都取得了非常大的成功,有的还成为政治、经济领域的领军人物。(1)联系上文,第段中的“力不能胜”具体指什么?(举2例)(2).唐娜让每个孩子都轮流挖土的原因是_(3)我不能”还有哪些像“我可以”“我愿意”一样的好“兄弟姐妹”?(4)唐娜作为一名教师,也像学生一样认真填写好自己的“做不到”,她想用这种方式告诉学生什么?有何作用?(5)你愿意成为唐娜的学生吗?为什么?14. (15分)阅读下面一篇文章,完成下面小题 为什么读书颜志祥古人就有读书无用论。唐朝诗人章碣在焚书坑里写道:坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。易中天说过这样一句话:“读书无用,读书就只是为了读书。”读书无用,但为什么还要读呢?高学历可能带来不了高收益,这是“读书无用论”甚嚣尘上的一个重要原因。但事实上,读书从来都不是教你发财,就像黄埔军校门前的对联写的那样升官发财,请往他处;贪生怕死,勿入斯门。读书本身就是一件孤独的事,一件自己的事,一件煎熬的事。你懂得越多,痛苦越多,在快乐的猪和痛苦的思考者之间,很多人选择了前者。读书对人的影响是潜移默化的,它影响了你的思维方式,改变了你的谈吐,让你看见了一个更好的自己,最重要的是,它培养了你一个非常重要的东西眼光。金庸当年在香港办明报,执笔写社评,预测中国大陆的政局,每每中的。有人问他奥秘何在,他轻松回答道:“我读资治通鉴几十年,一面看,一面研究。资治通鉴令我了解中国的历史规律,差不多所有国家的历史都是按这个规律来的。”金庸读透了历史,拥有了智者的思维和敏锐的判断力。书籍培养的眼光,让一个人拥有了向上的能力,我们可能不在乎工作报酬的多寡,但我们会找一个有前途的工作,去努力。梦想强大的年轻人永远不会沉沦。比尔盖茨每年至少有两次闭关读书的时期。马化腾在一次演讲中说:“每一年,我都感觉腾讯要垮了,但都挺过来了,如果微信不是我们腾讯发明的,我们现在就行将末路了。在这个互联网时代,没有读书教给你的智慧和统观全局的眼光、预测未来的敏感,迟早得被淘汰。”搜狐的张朝阳1993年从麻省理工学院毕业回来,决定做互联网,那时候中国互联网连影子都看不到,但张朝阳坚持做,为什么?他知道互联网有未来,现在他成了网络巨头,如果没有在麻省理工读书的摸爬滚打、对互联网敏锐的眼光和精准的预测,还会有今天的张朝阳吗?正像杨绛先生说的:“你所有的困惑都是因为书读得太少,想得太多。”在中国,曾流传过这么一句话:“造原子弹的不如卖茶叶蛋的,拿手术刀的不如拿剃头刀的。”每个人都有自己的人生选择,造原子弹的可能没有卖茶叶蛋的财富,但卖茶叶蛋的可能也没有造原子弹的那种成就感,关键是你自己的选择。读书没办法教你发财,它只能让你更有智慧,让你的心智更成熟。读书就是为了读书,读书给不了你想要的一切,不光是读书,任何东西都给不了你想要的一切。但是不读书,你会发现自己内心荒芜,一片空白。我有一个特别帅的朋友却娶了一个长得实在不怎么样的女孩。我太疑惑了,问道:“你怎么娶了这么一个女孩?”他跟我说:“这个女孩浑身散发着知性美,她读的书太多了,很多时候她是安静的,但只要开口,就一语中的。这个女孩身上有着知识沉淀出来的那种美,感觉她像一本书,翻不完,而且也不知道翻的是哪一页。”而他曾经遇见的那些光鲜靓丽的女孩则显得太单薄了,单薄得就像一层纸,一眼就能看透。一个男孩第一眼喜欢上一个女孩肯定是因为这个女孩的容貌,但爱上一个女孩,肯定是因为这个女孩的内在。我们看看木心、杨绛、白先勇这些大家,浑身散发出来的那种知性美、那种光华、那种知识沉淀出来的自信,足以震慑到我们的心灵,你不用听他们说话,你安静地看着他们就是一种享受。黄庭坚和苏轼聊天时说:“一日不读书,尘生其中;两日不读书,言语乏味;三日不读书,便觉面目可憎。”相由心生,一个内心从容的人身上,没有戾气,一个清静儒雅的人,不会形容猥琐。(1)第一段易中天说“读书无用”,请结合文意解释其意思。(含标点限80个字内) (2)请结合文章内容,说说作者认为怎样做,才能更好的培养个人眼光?(含标点限100个字内) (3)作者写作本文的目的是什么?(含标点限100个字内) 九、 命题作文 (共1题;共5分)15. (5分)题目:高中,我来了要求:自选角度,自定文体(诗歌除外);不少于600字。文中不得出现真实的姓名、校名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共6题;共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 字词书写 (共1题;共2分)7-1、三、 情景默写 (共1题;共6分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、四、 中国名著 (共1题;共2分)9-1、五、 综合性学习 (共1题;共20分)10-1、10-2、10-3、10-4、六、 诗歌鉴赏 (共1题;共5分)11-1、七、 文言文阅读 (共1题;共16分)12-1、12-2、12-3、12-4、八、 现代文阅读 (共2题;共36分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、九、 命题作文 (共1题;共5分)15-1、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!