语文S版2019-2020学年四年级下册语文第25课《鸟的天堂》同步练习C卷

语文S版2019-2020学年四年级下册语文第25课鸟的天堂同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共42分)1. （3分）选词填空。留恋 依恋 迷恋如果我们_电脑游戏，就会影响学习。我与孩子们结下了深厚的友谊，分别在即，真是十分_。走过那段风景区，我感到有点_，那里的景色太美了。2. （2分）读下面的句子，按要求作答。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!句子中，第一个“鸟的天堂”具体是指_。第二个“鸟的天堂”意思是_。3. （3分）用一个词语替换句子中划线的部分。海塘大堤上早已聚集了很多人。_那声音如同山倒塌，地裂开。_榕树枝干的数目多得无法数尽。_4. （10分）看拼音，写词语。cn lnzh gngu l fng xjng j_mo shngzho yosh sho yng ji b xi b k j sh_5. （20分）按要求完成句子练习。 （1）即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。（用下划线的关联词造句） （2）这不是难为蝴蝶吗?（改为陈述句） （3）“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远!最小的一粒豆说。（改为转述句） （4）在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改革我们的生活。（修改病句） 6. （4分）选词填空。继续 持续连续 陆续下课铃响了，同学们_走出教室。接完电话后，妈妈_给我讲题。这场战斗_了三天三夜。我已经_三年被评为“优秀少先队员”。二、 阅读理解 (共1题；共13分)7. （13分）阅读短文，回答问题。_五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山穿过倒淌河，来到碧波万顷（qng）的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑（lng）的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜（w），还有洁白的天鹅，美丽的风头潜鸭，迈着长腿踱（du）步觅食的黑颈鹤（h）我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园呐！这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同时敌。我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。天空出现了两只黑鹰，企图掠（l）取岛上刚刚孵（f）化出来的幼雏（ch）。两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。忽地（h d），一只黑鹰俯（f）冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时，鸬鹳（l gun）群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸡的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去（1）给下列划线的字选择正确的解释。眼花缭乱_用花或花纹装饰的。颜色或种类错杂的。模糊迷乱。（2）读画线的句子，回答问题。这句话描写景物的角度是_（平视、仰视、俯视），从_（形状、声音、颜色）这方面来进行描写，运用了_（拟人、夸张、比喻）的修辞方法。（3）第自然段最后一句话主要是写鸟_（大、多、美），句中的“_”一词突出了青海湖的鸟岛是鸟儿的快乐家园。（4）第自然段在文中的作用是（ ）A . 引起下文B . 承上启下C . 总结全文（5）请你给这篇文章加一个恰当的标题，写在文前的横线上。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、二、 阅读理解 (共1题；共13分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、