高一第一次月考试题(人民版).doc

学 校班 级姓 名学 号座位号试 场20132014学年第一学期高一第一次月考试题历史试题（卷）一、选择题（每小题2分，共50分）1. 西周立国，以封建制度为支柱，政治秩序仰赖封建制度来维持。我们对于周代封建的认识，不正确的是：A宗法关系是封建制度的基础 B与周王室无血缘关系者，被排除出封建对象之外C诸侯受封以后仍维持与周王室的关系 D统治权力与土地依贵族阶级高下而逐层分割2. 分封制与宗法制最突出的相同特点在于它们 A都服务于周王巩固统治的需要 B都以血缘关系为纽带C都形成了森严的等级制度 D都对后世产生深远影响3分封制在周初和周后期的结果截然不同，导致这种现象的根本原因是A周王室衰微 B生产力的发展C诸侯争权夺利 D生产关系的变化4中国人对与父母同辈的称谓非常多，比如有“伯伯、叔叔、舅舅、姑妈、姨妈”等，这种现象应该受中国古代哪种制度影响最大A分封制 B宗法制 C等级制 D礼仪制5. 三字经中写道：“周武王，始诛纣，八百载，最长久。”对此理解正确的是A周朝的政治文化具有惊人的延续性和稳定性 B“天下共主”体制有利于社会稳定C“天子封诸侯”打破方国血缘界限 D宗法制度有利于构筑国家的向心力6下列关于赢政改“王”而称“皇帝”的说法，不正确的是 A神化皇权 B效法古代明君 C君主集权 D有体现专制主义的倾向7 右图是秦阳陵虎符，铜铸，中分为-二，左右各有十二字铭文：“甲兵之符右在-，左在阳陵。”将帅发兵时必须左，右半符验合后方能生效。 上文“右在”后面的”-“应是: A皇帝B太尉C御史大夫D丞相8柳宗元在封建论中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰(宰：县令)此其所以为得也。”柳宗元这段话实际上A肯定了秦朝的郡县制 B肯定了三公九卿制度C肯定了统一货币的制度 D肯定了秦统一文字的政策9秦朝郡县制是有利于巩固国家统一和中央集权的制度，主要是由于：A郡县官吏必须由上一级任命并对上一级负责B郡县是地方行政管理机构C郡县官吏与皇帝是臣与君的关系D郡县完全由皇帝和中央控制，官吏不能世袭10汉初，在分封同姓王的同时，也向王国派遣丞相，这一做法A目的是防止地方割据 B事实上强化了中央集权C加强了诸侯王对封地的管理 D加强了皇权，削弱了相权11. 下列政治举措中，不属于汉武帝时代的是 A. 实行刺史制度 B. 实行州郡县三级制 C. 实行中外朝制度 D. 颁布“推恩令”12东汉尚书台、唐朝三省六部、明朝内阁、清朝军机处等机构的设立，本质上反映了A宰相权力不断削弱 B中央集权不断加强C专制皇权不断强化 D文臣地位不断提高13. 唐高祖时期，国家要对大运河一些淤塞的河段进行疏通，按制度规定其运作程序是A尚书省中书省门下省工部 B中书省门下省尚书省工部C门下省中书省尚书省工部 D尚书省门下省中书省工部14. 隋唐时期的三省六部制与欧洲启蒙运动时期的三权分立原则的相似之处是A加强中央对地方的控制 B强化君主的统治权力C具有分权与制衡的特点 D形成严密的官僚机构体系15. 封建中国政治传统中，君权和相权的关系，是一部不断摩擦、不断调整的历史，下列有关朝代加强皇权的说法，不正确的是：A汉武帝为加强皇权设立中朝 B唐代三省的长官都是宰相C宋代设置枢密使掌管财权 D元朝废除三省，只设中书省16宋太祖去世前立遗嘱说：你们子孙相传，绝对不能杀一个读书人。他之所以这样做，主要是A宋代吸取前朝教训，重文轻武 B宋太祖重视教育 C文人受理学熏陶，忠君思想浓厚 D宋太祖是文人出身17. 宋太祖“选儒臣干事者百余，分治大藩”。采取这一措施主要是为了解决唐末五代以来的哪一社会问题A藩镇割据 B宦官专政 C朋党之争 D农民起义18. 有一天，宰相范质等人向宋太祖奏事，开始大臣们还是坐着的，宋太祖说自己的眼睛昏花看不清，就让他们来到自己面前指给他看，待范质等人回到原处，座位已被撤掉了。此后，宰相就只能站在皇帝面前议事了。这件事反映的本质问题是：A宋太祖不准宰相坐下议事 B宰相大臣开始处于从属地位C宰相大臣事务繁多D君主专制的加强19. 据说明太祖曾经写诗一首描述自己的辛劳：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。”为解决上述问题，明太祖A选拔翰林院官员入值文渊阁 B设置军机处大学士以备顾问C授予内阁大学士以票拟权 D设六部分理全国政务20某一本历史著作有这样的叙述：“在万历的祖父嘉靖皇帝以前，大学士为三至六人，皇帝可能对其中的一人咨询较为频繁，但从名义上说，他和另外的几位大学士仍处于平等的地位。这以后的情况发生了变化，张居正名为首辅或称元辅，其它大学士的任命则出于他的推荐，”文中所指的制度是A汉代内外朝 B唐代三省制 C明代内阁制 D清代设军机处21明代内阁和清朝军机处的共同之处是A. 统领六部，处理各种政务 B. 参与决策，并负责朝廷日常事务C. 参与机要政务，但没有决策权 D. 负责各地的军政事务22. 下列措施中，使专制皇权不断得到加强的是 三省六部制的建立丞相制度的废除 清朝设置议政王大臣会议清朝的军机处 A B C D23. 自秦朝历汉唐至明清(公元前221年至公元1840年)的两千年间，中国古代国家的主要特征是：皇帝“家天下”制度 中央集权制度 官僚制度 “多民族”与“大一统” A B C D24. 历代封建王朝的统治者不断完善和强化专制主义中央集权，按其相同职能分组不正确的是A御使大夫、刺史 B丞相、参知政事 C太尉、军机处 D郡县、行省25复习完古代中国的政治制度这一专题后，某班召开研讨会，下面是四位同学的发言主题，其中史实或观点错误的是 A趣谈西周时期的分封制 B谈唐代三省六部制和皇权的加强C浅议元代的的行省制度 D宰相制度的废除君主专制达到顶峰二、材料题(分3小题，共50分）26.（16分）阅读下列三幅图片：请回答：（1）根据图一举例说明西周封国主要有哪几类？（6分）（2）图二、图三反映出西周的宗法制有哪些特点？（8分）（3）根据你的理解，上述两种制度之间是怎样的关系？（2分） 27.（14分）阅读下列材料：材料一 ： “罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。” 明史 职官志材料二：机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与（军机）大臣相见，无论宦寺（宦官）不得参，即承旨诸臣（军机大臣）亦只供传达缮撰，而不能稍有赞画于其间也。清史稿军机大臣年序表依据材料一、材料二请回答：（1）明朝的内阁与清朝的军机处机构性质和职能是？（6分）（2）明朝的内阁与清朝的军机处有什么相同之处？（4分）（3）明清这种政事处理方式有哪些突出的危害？（4分）28（20分）有学者认为，中国传统政治观念与政治理论，偏重在政府的职分与责任，要求政府能尽职胜任，选贤与能。阅读下列材料： 材料一 到战国之世，世变益亟，古代的贵族，其地位，是与君主相逼的，起于孤寒之士则不然，君主要整顿政治，扩充自己的权力，都不得不用游士。于是君主与游士结合，以打击贵族，贵族中较为有用的，亦不可不引用游士。选举之局益盛，世袭之制愈微。 吕思勉吕著中国通史 材料二 汉高祖初得天下，即下令招贤。直到汉武帝，这一趋势达到正式的法制化这样由教育与行政服务之实地观察，与选举与考试四项手续，而始获正式进入政府。 钱穆中国传统政治 材料三 魏、晋时代，乃因当时地方骚乱，交通阻梗，中央政府行使职权能力有限，全国选举难于推行，乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者，采访同乡舆论，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据。 钱穆中国传统政治 材料四 （隋朝）明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核。与此同时，选举权也集中到中央。代之以科举制。科举制的特点是通过考试选拔人才，首先设立秀才、明经等科一律按才学标准录取，隋炀帝时增设进士科，放宽录取标准。 樊树志国史概要请回答：（1）结合材料一与所学知识，分析战国时期的时代背景。（4分）（2）结合材料二、三，指出西汉与魏晋时代选官制度是什么？有什么共同特点？。（6分）（3）据材料四说出隋朝选官制度是什么？并做简要的评价？（8分）（4）综合上述材料，战国至隋朝选官制度的演变体现了哪一历史趋势？（2分）学 校班 级姓 名学 号座位号试 场20132014学年第一学期高一第一次月考试题历史试题（卷） 一、选择题（每小题2分，共50分）123456789101112131415161718192021222324252、 材料题(分3小题，共50分）26、 27、 28、 2013级高一月考试题（一）历史答案一、选择题（每小题2分）题号12345678910111213答案BABBDBAADABCB题号141516171819202122232425答案CCAADACCBDCD二、非选择题26、（1）同姓亲族建立的封国，如晋、鲁、卫等；功臣建立的封国，如齐国；商代降族建立的封国，如宋国。（每点2分，共6分）（2）嫡长子继承制为主要特点，大宗和小宗有相对性；血缘关系与政治关系相结合；形成森严的社会等级。（8分）（3）相辅相成，互为表里。分封制确立了西周的统治秩序，宗法制为西周分封制奠定了政治基础。（2分）27、（1）内阁和军机处没有固定的职权，没有下属机构，内阁只是起到顾问作用，军机处只能秉承皇帝旨意办事，跪受笔录，上传下达。（6分）（2）内阁大学士和军机大臣都充当皇帝的侍从顾问，协助皇帝草拟圣旨，并传达给有关部门执行，不能参与决策。（4分）（3）形成绝对君主专制，国家和人民的命运，完全寄托在皇帝一个人身上。皇帝决策具有个人独断和随意性的特点，难免出现失误，阻碍了社会进步，使中华民族多灾多难。（4分）28、（1）、经济：封建土地私有制日益形成，政治：地主阶级崛起，各诸侯国加强中央集权，文化：百家争鸣局面形成。（任答两点4分）(2) 、察举制，九品中正制。相同点:其目的都是为了选拔人才;都是从地方向中央举荐人才，都实行以官举士。(6分)(3) 、科举制，评价见课本（评价6分，共8分）(4)、趋势:中央集权不断强化。(2分)