人教统编版(部编版)2019-2020学年度二年级下学期语文期中质量监测试卷C卷

人教统编版(部编版)2019-2020学年度二年级下学期语文期中质量监测试卷C卷一、 基础训练营。(58分) (共8题；共58分)1. （8分）我会连yn hn_ 翅膀 透明的_ 水花ch bng_ 消息 美丽的_ 荷叶xio xi_ 注意 碧绿的_ 棉花zh y_ 严寒 雪白的_ 翅膀2. （10分）一字组多词。 迎 欢迎 迎接作_ _ 毛_ _3. （9.0分）补全下列词语，并按要求填空。 （1）把下列词语补充完整。分久_ 合久_ _知_解_如生 _有味 索然_总而_ 自作_ 风_雪_真_实_ 心_神_ 无病_（2）以上词语中“_”和“_”意思相反。 （3）“_”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有：_、_。 （4）“_”指读书理解得不够透彻。 4. （8分）画龙点睛。（我会把词语补充完整） _不倦 叹为_起舞 _在目 5. （8分）写出下面词语的近义词。 屈服_ 轻盈_ 闪耀_ 温暖_惊叹_ 纯净_ 贫瘠_ 绚丽_6. （3.0分）给句子加上标点符号。 其次是些石钟乳和石笋_这是什么_那是什么_大都依据形状想象成神仙_动物以及宫室_器用_名目有四十多_7. （9分）按要求写句子。 （1）路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。（缩句） （2）虽然我一直找借口想出去，但是到底也没有得到妈妈的允许。（仿写） 8. （3分）按句意写出用同音字组成的词语。 yo（1）使东西来回摆动。_（2）指没有事实根据的话。_（3）对远距离的人、事、物实行控制。_（4）我国的一个少数民族。_二、 教材回顾。(9分) (共1题；共9分)9. （9.0分）读诗文寒食，文学常识填空韩翃：字_，南阳(今属河南)人。天宝进士。官至中书舍人，“大历十才子”之一。原有诗集，后散佚，明人辑有_。三、 阅读拓展。(19分) (共2题；共19分)10. （6分）阅读下文，回答问题。 花蝴蝶那只蝴蝶多么好看呀！它像一片树叶，在风中翩翩起舞，徐徐落下。它的翅膀上有一条条的花纹，有鹅黄的，有橙红的，有暗绿的，还有说不上来的颜色呢！（1）短文共有_句话。 （2）找出文中表示颜色的词。 （3）照样子写句子。 那只蝴蝶多么好看呀！_多么_蝴蝶像一片树叶，在风中翩翩起舞。_像_落叶在风中翩翩起舞。_唱歌。蝴蝶的翅膀上有一条条的花纹，有鹅黄的，有橙红的，有暗绿的，还有烟灰的。_有_，有_，有_，还有_。11. （13.0分）阅读下文，回答问题。 一串快乐的音符有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也搞不（清晰 清楚）。也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用（轻快 轻松）的口哨吹出了它们小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌（伴侣 陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。（1）选择短文中括号里恰当的词语。 搞不_（清晰 清楚） （轻快 轻松）_的口哨（伴侣 陪伴）_老爷爷（2）读短文中画线的句子，完成下面各题。 这句话运用了_的修辞手法，请另外再续写一句：也许是_。（3）不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（ ） A . 老奶奶喜欢听它们的歌B . 老奶奶懂得欣赏它们C . 它们能给老奶奶带来安慰和快乐（4）读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？ 四、 习作百花园。(14分) (共1题；共14分)12. （14分）口语交际。 小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础训练营。(58分) (共8题；共58分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、二、 教材回顾。(9分) (共1题；共9分)9-1、三、 阅读拓展。(19分) (共2题；共19分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、四、 习作百花园。(14分) (共1题；共14分)12-1、