人教版历史九年级下册第八单元第十八课现代文学和美术同步练习题A卷

人教版历史九年级下册第八单元第十八课现代文学和美术同步练习题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 人教版历史九年级下册第八单元第十八课现代文学和美术同步练习题 (共25题；共110分)1. （2分）梅州日报于今年4月27日推出“寻访梅州籍大学校长”活动的第一个专版介绍林风眠，向读者讲述这位百年巨匠的人生故事。林风眠的基本事迹是（ ）A . 开拓中国现代美术教育B . 征战国内外足坛屡建奇功C . 开拓客家学研究D . 率领国民革命军东征2. （2分）20世纪欧美文学名著很多。小说约翰克里斯朵夫的作者是（ ）A . 高尔基B . 罗曼罗兰C . 德莱塞D . 贝克特3. （2分）某大学近代世界文学研究组要召开一个探讨俄罗斯名著战争与和平的写作艺术研讨会，选择谁的照片在会场悬挂最合适（ ） A . 高尔基B . 郭沫若C . 鲁迅D . 列夫托尔斯泰4. （2分）小说美国的悲剧的作者是（ ）A . 奥斯托洛夫斯基B . 高尔基C . 罗曼罗兰D . 德莱塞5. （2分）下图作品长七米多、宽三米多，画面上只用了黑、白、灰三色。它是作者对法西斯分子所犯罪行的揭露和对人民反抗精神的歌颂。该作品的作者是（ ）A . 德莱塞B . 贝克特C . 毕加索D . 高尔基6. （2分）“我的作品就是我的肉体和灵魂。为了它，我甘冒失去生命和理智的危险。”是下列人物中谁的名言（ ）A . B . C . D . 7. （2分）对世界现代文学艺术成就的作者、作品搭配正确的一项是（ ）A . 肖洛霍夫威尼斯商人B . 毕加索向日葵C . 德莱塞美国的悲剧D . 海明威钢铁是怎样炼成的8. （2分）如下图所示油画以抽象派现实主义的形式，描绘出痛苦的人物和动物形象，揭法西斯的野蛮，抗议战争的残酷。该作品是（ ）A . 最后的晚餐B . 向日葵C . 格尔尼卡D . 和平鸽9. （2分）斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写道：“在第二次世界大战期间，诸帝国的领导人都阐明了他们将抓住殖民地不放的决心。但实际上，亚洲所有殖民地都在战后10年内成为独立国家，非洲所有殖民地都在战后20年内成为独立国家。”这说明，世界反法西斯战争的胜利（ ）A . 给交战各国人民带来了沉重的灾难B . 推动了民族解放运动的蓬勃兴起C . 打击了法西斯势力，维护了正义D . 加速了第三次科技革命的到来10. （2分）20世纪艺术中的珍品，为抗议德国法西斯轰炸西班牙小镇的绘画作品是（ ） A . 蒙娜丽莎B . 最后的晚餐C . 向日葵D . 格尔尼卡11. （2分）下列有关文学与绘画作品的描述不正确的是（ ）A . 索福克勒斯的俄底浦斯王注重人物性格和心理的刻画B . 贝多芬的英雄交响曲是为歌颂华盛顿而创作的C . 列夫托尔斯泰的作品深刻描露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾D . 毕加索创作的大型油画格尔尼卡控诉了法西斯屠杀无辜平民的血腥罪行12. （2分）影响了苏联一代革命青年的成长的作品是（ ） A . 美国的悲剧B . 钢铁是怎样炼成的C . 静静的顿河D . 约翰克里斯朵夫13. （2分）以高超的艺术手法表现了战争给人民带来的痛苦，深刻地揭露了法西斯兽性，属于毕加索的代表作品是（ ）A . 战争与和平的电影海报B . 向日葵C . 最后的晚餐D . 格尔尼卡14. （2分）近代西欧的绘画作品摆脱了神学的禁锢，对人和人性作了生动而细致的描绘，表达了作者对生活的追求和新的审美情趣。如图作品，将形式美和意境美的自然结合推到了难以企及的高度，其作者是（ ）A . 达芬奇B . 列夫托尔斯泰C . 凡高D . 贝多芬15. （2分）长篇小说静静的顿河因其高度的艺术水平获得诺贝尔文学奖，它的作者是（ ）A . 罗曼罗兰B . 肖洛霍夫C . 尼奥斯特洛夫斯基D . 高尔基16. （2分）如图所示作品控诉了法西斯暴行的是（ ）A . B . C . D . 17. （2分）为原子能技术的开发提供了理论依据的是（ ）A . 牛顿的经典力学基本体系B . 爱因斯坦的相对论C . 达尔文的生物进化理论D . 以法国为中心的启蒙运动18. （2分）今年是世界反法西斯战争胜利70周年，如果挑选一幅美术名作来揭露和控诉法西斯屠杀无辜平民的血腥罪行，下面哪一幅最合适（ ）A . B . C . D . 19. （2分）毕加索曾说：“我的没一幅画中都装有我的血，这就是我的画的含义”。下列属于他的代表作品是（ ）A . 蒙娜丽莎B . 最后的晚餐C . 向日葵D . 格尔尼卡20. （2分）某同学笔记上有这样一些关键词“20世纪艺术中的珍品立体派绘画表现暴行”，与之相关的是（ ）A . 向日葵B . 命运交响曲C . 战争与和平D . 格尔尼卡21. （10分）阅读下列材料：1949年，毕加索为世界和平大会创作了素描和平鸽(石板画)，表达了世界人民爱好和平和追求幸福的美好愿望，“和平鸽”作为和平的象征，深受世界人民的喜爱。根据材料，结合课文，请回答：（1）毕加索反法西斯名画作品格尔尼卡何以成为世界名画？（2）“和平鸽”为什么成为和平的象征，深受世界人民的喜爱？22. （5分）阅读材料：等待戈多剧中反复出现下面这段对白：“爱斯特拉冈：咱们走吧。弗拉季米尔：咱们不能。爱斯特拉冈：为什么不能？弗拉季米尔：咱们在等待戈多。”有人问过作者：两个流浪汉苦苦等待的戈多究竟指什么？作者回答：“我要是知道，早在戏里说出来了。”阅读了该剧的剧情后，你认为戈多指什么？23. （20分）阅读材料，回答下列问题：材料一：材料二：艺术家同时也是一个政治人物，他会经常关心悲欢离合的实情，并从各方面做出反应。他怎么能不关心别人，怎么能以一种逃避现实的冷漠态度而使自己同你的那么丰富的生活隔离起来呢？不，绘画并不是为了装饰住宅而创作的，它是抵抗和打击敌人的一个武器。请回答：（1）图一中的人物是谁？从材料二他说的这一段话可以看出他是怎样的一个人？ （2）图二是他的什么代表作？反映了什么内容？ （3）结合图二的内容，谈谈你的感想。 （4）1949年，他为世界和平大会创作了一幅什么画，深受世界人民喜爱？ 24. （15分）阅读以下材料： 美国著名文学家德莱塞创作了深刻揭露美国社会黑暗、腐败的长篇小说美国的悲剧。作品出版后，在欧美国家引起巨大反响，受到进步势力欢迎，使德莱塞的声誉超出了国界。（1）美国的悲剧的主人翁是谁？ （2）美国的悲剧描写了一个什么故事？ （3）德莱塞的作品为什么会引起巨大反响？ 25. （20分）阅读下面材料 从19世纪开始，西方绘画的变化发展日新月异，从新古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义、后印象主义等直到抽象主义。如果把这一发展过程描述得概括一点，基本上可以说是主观因素不断压倒，以至全部取代客观因素的过程。朱狄当代西方美学请回答：（1）浪漫主义绘画兴起于何时?其风格特点是什么？代表作品有哪些？ （2）举例说明现实主义绘画如何反映了当时的社会现实。 （3）印象派绘画兴起于何时何地？其风格特点是什么？前期和后期的代表画家各有哪些？（4）19世纪以后西方绘画的发展趋势是什么？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 人教版历史九年级下册第八单元第十八课现代文学和美术同步练习题 (共25题；共110分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、