人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第6单元第21课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习D卷

人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第6单元第21课邹忌讽齐王纳谏同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）下列各项中划线字注音全部正确的一项是（ ） A . 脸颊（ji） 匿笑（n） 徘徊（hui） 霎时（sh）B . 倔强（qing） 胆怯（qi） 蜿蜒（wn） 诀别（qu）C . 模样（m） 弧形（h） 冀中平原（j） 截然不同（ji）D . 绽开（zhn） 感慨（gi） 小心翼翼（y） 花团锦簇（c）2. （2分）下列句子中划线词意思相同的一项是（ ）A . 陈胜、吴广喜，念鬼 念无与为乐者B . 今亡亦死 暮而果大亡其财C . 扶苏以数谏故 此可以为援而不可图也D . 又间令吴广之次所旁丛祠中 中间力拉崩倒之声3. （2分）下列不是特殊句式的是（ ）。A . 遂以名楼。B . 亦荆吴形胜之最也。C . 尝驾黄鹤返憩于此。D . 迹存述异之志。4. （2分）对下列句子中划线“之”字理解有误的一项是（ ） A . 尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之（代词，指被佣耕这件事）B . 燕雀安知鸿鹄之志哉（结构助词，的）C . 又间令吴广之次所旁丛祠中（动词，去、往）D . 项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之（代词，他，指代项燕）5. （2分）下列加下划线的文言词语意思不同的一项是（ ）A . 风烟望五津 无人问津 B . 媵人持汤沃灌 赴汤蹈火C . 臣不胜受恩感激 引人入胜D . 陈太丘与友期 不期而遇6. （2分）下列句子中加横线字解释有误的一项是（ ） A . 当窗理云鬓，对镜帖花黄。帖，通“粘”，粘住。（木兰诗）B . 两岸连山，略无阙处。 阙，通“缺”，空缺。（三峡）C . 入则无法家拂士。 拂，通“弼”，辅佐。（生于忧患，死于安乐）D . 属予作文以记之 属，通“嘱”，嘱托。（岳阳楼记）7. （2分）诵读节奏划分有误的一项是（ ）A . 城阙辅三秦，B . 风烟望五津。C . 与君离别意，D . 同是宦游人。8. （2分）“虽我之死，有子存焉无穷匮也”一句表现愚公（ ）A . 思想顽固到了不可改变的地步。B . 把希望寄托在难以实现的幻想中。C . 要世世代代移山，不达目的不罢休。D . 要造福子孙后代，创建千秋伟业。二、 填空题 (共3题；共22分)9. （5分）标题“邹忌讽齐王纳谏”巧妙地点明了文章内容的两个方面：_劝说齐王，_采纳意见。讽，讽谏，即用_、_的方法委婉地规劝。邹忌，_的谋臣，历仕桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，就借谈论弹琴阐述治国安民之道，齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的谋士淳于髡不服，就用隐语向邹忌提了关于修身、处世、安民、用贤、治国五个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个_的雄辩家，而且是一个_的政治家。 10. （6分）解释加线的字。齐王纳谏 _朝服衣冠 _孰视之 _11. （11分）按要求填空。 （1）邹忌讽齐王纳谏选自_，“讽”的意思是_，我们学过的课文_也选自此书。 （2）课文中描写对群臣吏民进谏的中等奖赏的句子是：_；描写群臣吏民进谏的第二阶段的句子：_。 （3）邹忌通过与徐公比美，悟出的道理是_（用自己的话概括）。 （4）邹忌借助类比，以“_，_，_”推导出了“_”的结论。 （5）齐王接纳邹忌的谏言取得的成果是“_”。三、 文言文阅读 (共2题；共45分)12. （27分）阅读下文，回答相关问题（1）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”（2）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上，此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。（3）秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也！”（节选自唐雎不辱使命）（1）解释下面句子中划线的词以头抢地耳 长跪而谢之 而君逆寡人者 寡人谕矣（ ）（2）把画线句子译成现代汉语安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也（3）请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎？”这句话，写出该句话的“潜台词”.（4）自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多，试举两例，用一句话概括其主要事迹。13. （18分） 阅读下面文章，然后回答问题。陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（1）解释下列字词在文中的意思。会天大雨会：以数谏故数：楚人怜之怜：所罾鱼腹中罾： （2）翻译下列句子。燕雀安知鸿鹄之志哉！又间令吴广之次所旁丛祠中（3）“燕雀”“鸿鹄”各比喻什么？（4）导致陈胜吴广农民起义的根本原因和直接原因分别是什么？ （用原文回答）（5）陈胜吴广为什么要鱼腹藏书、篝火狐鸣？对这种做法你是如何评价的？第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共3题；共22分)9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、 文言文阅读 (共2题；共45分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、