北师大版语文五年级上册第二单元单元测试D卷

北师大版语文五年级上册第二单元单元测试D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 字词基础园 (共4题；共19分)1. （4分）根据意思写词语。目不转睛地望着。_不自然，难为情。_形容心胸坦率，举止得体、大方。_形容谨慎小心，一点不敢疏忽。_2. （4分）给下面的多音字注音并组词。扫 _ _3. （3分）写出近义词失去_ 羞愧_ 嬉戏_4. （8分）画龙点睛。（把下列词语补充完整）至_名_ 乐极_ _思_想 _ _不平二、 按要求写句子。 (共4题；共25分)5. （5分）按要求写句子难道小嘎子摔跤会单凭力气吗？（改为陈述句）病重得不能说话一连三天。（修改病句）小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。（改为比喻句）只有我能知道你的意思！（改为反问句）他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿。（缩句）6. （5分）造句：不仅还要7. （5分）将下列陈述句改成反问句那是廉颇。功课没做完，不能去看电影。8. （10分）按要求完成句子练习。 （1）仿照示例扩写句子。示例：海在喧腾。海在远方喧腾。海在远方为我喧腾。海依然在远方为我喧腾。我听到海依然在远方为我喧腾。鸟在歌唱。（2）加上恰当的关联词，将两个小句子合并成一句话，使表达更简洁。父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。父亲没有气馁。三、 口语交际 (共1题；共6分)9. （6分）在横线上填上恰当的词语。 _的菜园 _的蔬菜 _的农家_的目光 _的神情 _的坡地、四、 根据课文内容填空 (共2题；共6分)10. （3分）读课文花朵，想一想，填一填。星星是_的花朵。焰火是_的花朵。我们是_的花朵。11. （3分）读课文坐井观天填填记记青蛙说天不过_大，小鸟说天_，大得很哪！有些人看到的、知道的很少，还自以为是正确的，我们说，他就是_。五、 阅读乐园 (共2题；共19分)12. （6分）现代文阅读外婆家的端午节（改编）如今不是看到满街的粽子，商场中的打折，电视中的活动，我已经感觉不到它端午的存在。每次念到“端午”这两个字时，不由地让我想起小时候在外婆家过的端午节。一盏昏黄的豆油灯，一张脱了朱漆的梳妆台，一方古旧的镜子。背影 中一个老人在镜前动作迟缓但一丝不苟地梳头，不一会儿她就梳好了，纨了一个盘髻。这时她不知从哪里拿出的一朵绢花，粉红的，端详了很久，她轻轻地插在头上。我睡眼蒙眺地看着她，我的太姥姥。一切收拾好了，她走到床前做了个动作示意我睡觉。我闭上了眼睛，但能感觉到灯灭了，咯吱的一声关门。之后就是一阵静谧，我知道在艾草还没有插 上门楣时家里谁都不可以说话，要不然不吉利，我也绝对不可以出声，这是大人们交代过很多次的。静，真静！“小乖乖，起床了，太阳都晒屁股了！”我在姥姥那熟悉的叫喊声中坐起来。穿上姥姥给我做的那双绣着仙桃的红布鞋，我出了卧室。这时候太姥姥正坐在堂屋里。“太姥姥好。”说完，我便跪了下去磕了三个响头。“乖，拿着纳福篮一边玩去。” 她笑吟吟地拿起身边那只漂亮的八边形布篮给我。姥姥拉我到门外，洗脸盆里已注满了清水。洗了手和脸，我拿了几根艾草学着姥姥的样子在房屋里的每个角落里都扫一扫，一边扫还一边说：“端午节扫一扫，蚊虫蚂蚁都往外面跑。”早饭，一个粽子，一个鸭蛋，一碗粥，匆匆吃过。吃完后姥爷便用雄黄在我头上画了一个“王”字，据说这样那些鬼蚁蛇虫都不会伤害我。“张奶奶好。”“李奶奶好！”吃完饭不能闲着，拿着太姥姥送给我的小篮便挨家挨户地窜门，老人们都纷纷拿些零食往我小篮里放。不知何时小篮满了，我便回到姥姥家，也中午了。“快洗手吃饭！”不知什么时候，爸爸妈妈和姐姐已经站在门口了。满桌子的饭菜都上齐了，雄黄酒也端上了。父亲和太姥姥都坐在上席在老家姑爷是客， 应该坐上席。姥爷坐在父亲身边，别人都可以乱坐。“吃吧。”太姥姥动了第一筷子之后我们才开始动筷，“来吃鸡腿，跑得快快的。”太姥姥第一筷子是给我和姐姐。“姥姥你也吃。”坐在太姥姥身边的父亲也挑了一块肉给太姥姥。然后呢，姥爷给父亲夹菜，姥姥给妈妈夹菜，妈妈再给姥姥夹菜；姥爷给父亲倒酒，父亲给姥爷敬酒。一家人其乐融融，客堂内充满了欢声笑语因为姐姐明天还要上学，妈妈他们今天得回家。到了分别的时候，我实在不 舍就拉着妈妈的衣服。姥姥见状就说李奶奶家的小牛刚才掏了好大一窝鸟，现在正在分小鸟，再不去就没有了。”我一听松开手就往李奶奶家跑，当然没什么小鸟，倒是有很多的小孩在玩过家家，我便加入其中，一直到吃晚饭。月，轻轻地爬上了那棵老槐树上。姥姥搬了凉床到院子里，我躺在床上，姥姥摇着蒲扇给我扇风赶蚊，讲着那古老的牛郎织女。太姥姥在屋中纺线，吱吱呀呀。我迷迷糊糊地睡着了，依稀中还听到吱吱呀呀的声音。（1）“父亲和太姥姥都坐在上席在老家姑爷是客，应该坐上席”一句中破折号的用法是（ ）。 A . 表示注释、说明B . 表示意思的递进C . 表示意思的转折D . 表示声音或感情的延续（2）作者回忆姥姥家过端午节的情景，是按照（ ）顺序来写的。 A . 起因、经过、结果B . 人物出场的先后C . 早上、中午、晚上（3）请仔细阅读文章第段，选择一个最合适的说法。（ ） A . 通过对比突出小时候的端午节给“我”留下了深刻印象，同时引出下文。B . “端午”二字对“我”来说有着十分特殊的意义。C . 强调现在的端午节已经没有了传统节日的喜庆气氛。13. （13分）读课文”神童“的秘诀 ， 回答问题。（1）陈毅画了许多圈圈点点，打圈圈的是_，打半圈圈的是_，打黑点的是_。（2）上课的时候，陈毅格外留心，留心什么呢？（3）“神童”的秘诀是什么？六、 习作舞台 (共1题；共5分)14. （5分）平日，由于你学会了一种知识，或者掌握了一种技能，或者做了一件好事，或有了进步，也许有其他原因让全家人为你高兴。请从中选一件事以全家为我而高兴为题写一篇记叙文。要求：要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写，要有真情实感。第 8 页 共 8 页参考答案一、 字词基础园 (共4题；共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 按要求写句子。 (共4题；共25分)5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、三、 口语交际 (共1题；共6分)9-1、四、 根据课文内容填空 (共2题；共6分)10-1、11-1、五、 阅读乐园 (共2题；共19分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、六、 习作舞台 (共1题；共5分)14-1、