苏教版六年级上册语文期终试卷.doc

六年级语文试题一、 正确、公证地抄写下面的一句话：（3分）嫦娥玉兔相携手，再上月宫写华章。 二、 看拼音写词语，并用“”画出整体认读音节（10分+1分）y shu zhun xi xi r pi hui i xio （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） cu hu xin m qun hng b sh pn dng（ ） （ ） （ ） ( ) ( )三、 用“”画出正确的答案（5分）：1、诚（恳 垦） 震（憾 撼）2、（寒风 凉风）习习 （疾风 暴风）劲草3、悲愤欲绝（1、气息中止2、断绝） 屈指一算（1、屈服2、弯曲；使弯曲）4、“读书贵能疑”的下一句是（多见而识之 疑能得教益）5、一个人的阅读（品味 品位），看他喜欢读哪一类书就知道了。6、这家湘菜馆菜式新颖(yn yng)，做法也很地(d do di dao ) 四、按要求写句子。（11分）1、根据词语的不同意思分别造句。（2分）真情：（1）真实的情况： （2）真诚的感情： 2、按要求改写句子。（4分） （1）把下列句子改成带问号的句子，是感情更强烈。小草的生命力多么顽强，我要千百遍地赞美它。 （2）、妈妈对我说：“这几天我要出差，你能不能照顾好自己？”（改为不用冒号、引号的句子，意思不变） 3、照样子写句子。（1分）例句：曹雪芹是我国著名的作家，红楼梦是他的名著。 4、仿写句子（2分）友谊，是多么美好的东西！它如大海上的灯塔，沙漠中的绿洲， ， 。 5、同学们都喜欢看电视，你最喜爱的电视栏目是 喜欢的理由是 。（2分）五、下面是北京读书的陈冬给盐城表弟周军写的短信，其中有6处毛病，请你帮他改一改，用上修改符号。（3分）周军：你好！我到北京读了已经两年书，很想你。在过几天就要进行期末考试了，考试以后，我准备乘飞机到盐城，跟你一起过春节。你放心，妈妈以经愿意我去。祝你开心每一天! 2014年1月20日 陈 冬六、根据课文内容填空。（15分） 1、通过学习，课文中很多了不起的人物给我们留下了深刻的印象，如舍己救人的 和 ，身残志坚的 ，时刻不忘祖国的 他被誉为“ ”，还有鞋匠的儿子 他被人们称赞为“ ”2、勃朗特三姐妹 、 和安恩几乎同时出版 、呼啸山庄、 ，获得极大的成功，震惊了英国乃至世界文坛。小草和大树3、一提到草原，我眼前变出现了这样一幅画面见到我们，主人们立刻 ， ， ，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来： ， ， ，响成一片。草原4、每一个舞姿 ，每一个舞姿 ，每一个舞姿 ，每一个舞姿 ，使人叹为观止。安塞腰鼓。5、给家乡孩子的信是 写的，其作品有爱情三部曲 、 、 等。我还知道信中的家乡是 。他惜时如金、乐于奉献，信中的一句话便是他对人生的意义的感悟，这句话是： 。6、“总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。”这句话与鲁迅谈读书的名言“ ，使所读的书活起来”意思是相通的。其实宋朝爱国诗人陆游早就有诗云： ， 。七、我阅读，我快乐。 （4分）同学们这学期一定读过不少课外书，现在就让大家展示一下各自的阅读成果吧！1、芝麻开门这本书讲述了一个 的班集体的故事，其中，给我印象最深的人物是 。2、 被人们称为“女孩版”的鲁滨逊漂流记，主人公 在孤岛被困18年。八、阅读感悟。（18分）（一）大自然的文字（片段）（7分）（1）我们认识了文字，就可以读很厚的书，就可以了解世界上的事情了。大自然也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一粒小石子也是一个字。（2）古代，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看星星写成的天书。即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向。他们朝天望望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小熊星座，在小熊星座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。（3）云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。（4）我们脚下的这块土地，在会读它的人看来，也是一本有趣的书。1、第一自然段“我们认识了文字”和“大自然也有自己的文字”这两句话中的“文字”分别指的是 和 。（2分）2、古代，水手凭借 在海上寻找道路，今天，飞行员根据 ，远离雷雨的袭击。（1分）横线上所填的两种事物，都属于 。（1分）3、请给第二自然段加一个总起句： 。（1分）4、 第四自然段中“在会读它的人看来，也是一本有趣的书”你认为怎样做才能学会阅读这本有趣的书呢？（2分） （二） （11分）南怀瑾，1918年出生于浙江温州的农村，自幼年起就学习中国传统文化。他是中国文化的积极传播者，是著名的学者和诗人。南怀瑾先生年轻时曾拜一位姓商的先生为师，学习古文。一天，他写了一篇文章，自觉字字珠玉，很是得意，就拿去给先生看。商先生看了后满口称赞。南怀瑾就问：“老师，假如我在从前参加科举考试，您觉得能考上吗？”“没问题，没问题”，商先生说，“凭你的水平，考个举人、进士不在话下。”南怀瑾听得心花怒放。后来，南怀瑾又拜大名鼎鼎的袁焕仙先生为师。一天，他拿了一篇得意之作兴冲冲地请教袁先生。先生接过，略扫一眼，就搁在一旁，全然不理。南怀瑾纳闷：老师怎么这种态度啊？过了几天，他又拿了一篇文章去请教。先生接过，仍旧往旁边一放。南怀瑾恭恭敬敬请教，袁先生这才冷冷的说：“就你这水平，还配写文章？”南怀瑾不服气：“老师，别的老师还夸我的文章写得好呢！”袁焕仙把胡子一抹，瞪了他一眼，说：“这事我听说了，你还真拿他的客套当真？我问你，史记里的伯夷叔齐列传你读过没有？”南怀瑾回答：“读过不止一次，我还能背呢！”袁焕仙说：“你以为能背就真正懂了吗？”南怀瑾低下头：“不敢，还请老师指教。”袁焕仙发话：“回去，给我读100遍，读完了来见我，再告诉你！”南怀瑾从没有遇过这样粗暴的老师，心里非常不痛快，但是师道尊严，他只能忍了。回家拿起伯夷叔齐列传，读了三五遍，突然发现有好多心问题，以前都没有注意过。越读，觉得理解越深，感受越多。他按先生的要求，认真地读了100遍，觉得理解得差不多了，就高高兴兴地再去见袁焕仙：“老师，我读出道理来了，想讲给你听。”袁焕仙笑着说：“不需要再讲了，我相信你懂了。只有像这样读书，你才能掌握文章的精髓，写出的文章才会独具慧眼。”1、给短文选择一个合适的题目，写在短文前的横线上。（1分）（1）读书破万卷，下笔如有神 （2）书读百遍，其义自见2、“大名鼎鼎”的意思是 ；“独具慧眼”的意思是 。（2分）3、当袁先生让南怀瑾把伯夷叔齐列传读100遍时，南怀瑾心里想 ；当南怀瑾读到100遍时，他的感受是 。（2分）4、短文写南怀瑾先后师从商先生和袁先生，两位先生的教学方式分别有什么特点？你比较信号哪一种方式，理由是什么？（3分） 5、读了这篇文章，你有什么收获，请写一写。（3分） 九、习作。（30分）从下面两个题目中任选一个，写一篇习作。1、 的力量 2、我尝到了 的滋味要求：1、将题目补充完整；2、书信工整，标点正确；3、语句流畅，有真情实感。