北师大版2020届九年级上学期语文半期考试试卷（II ）卷

北师大版2020届九年级上学期语文半期考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语注音完全正确的一组是（ ） A . 酝酿（ling） 黄晕（yn） 发髻（j） 抖擞（shu）B . 唱和（h） 蓑衣（su） 着落（zhu） 安适（sh）C . 粗犷（kung） 静谧（m） 吝啬（s） 梦寐（mi）D . 澹澹（dn） 耸峙（sng） 栖息（q） 萧瑟（s）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 遗憾 腻烦 恪尽职守 穷愁潦倒B . 滑稽 挑畔 瞑思遐想 盛气凌人C . 烦燥 蓬蒿 广袤无垠 相得益章D . 睿智 嘻闹 迥乎不同 鸦鹊无声3. （2分）下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A . 只有社会秩序安定，人民才能安居乐业。B . 有人说照搬照套作家的文章是写作获得高分的不二法门。C . 你这样断章取义地去理解人家的意思是不对的。D . 遇到别人不明白的事情，你要耐心讲解，力求理至易明。4. （2分）下列句子中，没有语病的一句是（ ）A . 多读多写，至今仍不失为好的学习语文的一种方法。B . 那些制造抢盐风波的人，难道不应该不受到责备吗？C . 临近毕业，同学们的学习态度有了明显地提高。D . 第六次人口普查结果显示，曲靖市总人口为5855055人，与第五次人口普查相比，人口增长了7.12%，文盲率由16.2%下降为7.31%。5. （2分）下列选项对名著小王子的评述不恰当的一项是（ ）A . 小说叙述者是飞行员，他讲了六年前因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子的故事。B . 小王子离开自己的星球；在抵达地球之前，他访问过六个星球。C . 小王子爱着自己星球上的一朵花，却因为和花闹了别扭而赌气离开了自己的星球，到其他星球上去旅行。D . 小王子在地球上的沙漠中与“我”一起求生，寻找水源，在与狐狸谈心时被“我”救下，同患难，共担当。二、 现代文阅读 (共4题；共74分)6. （2分）下列各句的说明方法指明不当的一项是（ ）。A . 宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。（列数字）B . 太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。（列数字）C . 这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。（作比较）D . 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（举例子）7. （22分）阅读下文，回答问题。卷一角春天朱秀坤春卷，这名字多好!卷进去的是整个春天啊。用诗人的话说就是“调羹烙饼佐春色，春到人间一卷之”。多有气魄!而事实上做馅的韭黄、荠菜恰好也完全可以象征春天了。想想，鲜嫩娇黄的韭芽不正催生着地气氤氲的春天么？那美味一经咀嚼，便也满口含春了。荠菜？“春在溪头荠菜花”呀!【A】春节前后，在我们这座小城请客吃饭，一般都会有一盘炸得喷香的春卷，是极受欢迎的一味美食。其实，水乡的春卷从寒冬腊月就开始吃了，一直吃到桃红柳绿油菜花金黄的阳春三月呢。【B】在门前煤炉上，用素油炸得金黄，堆在白瓷盘里，趁热搛一只，轻轻咬开，外焦里嫩，翠绿焦黄，里面米黄的却是切细的茶干，乳白的则是剁碎了的荸荠，清脆芳香，爽滑可口，味美是不用说的。【C】面对窗外淅淅沥沥的牛毛细雨或飞花般的喜人春雪，品味这样一盘色香味俱全的美食，你是否会想到春天的味道？你咀嚼的不正是春天的清香鲜嫩么？而热乎乎的春卷是否会让你心中升起一种早春的温馨？瘦瘦长长、小小巧巧的春卷，金灿灿的，盛在盘里，养眼，再没食欲的人见了，也会忍不住吃上两口。或许还会兴致勃勃地问一声：“这么好吃的东西，怎么包的？”主妇会笑道：“方便，上街买点春卷皮儿，包好，油炸，就行!”包春卷的皮儿是薄得透明的一轮明月，贴在平底的铁板上。雨巷桥堍，临河街头，风雨之中常有红头巾、碎花袄的妇女，鼻头冻得红红的，偎着身边的小煤炉。手里抓一面团，融化的雪球似的，不停地晃荡，晃荡，怎么晃也不会有水滴下来，也不会失手掉地上。真奇怪!晃着晃着，“哧”她迅速将面团印在烧热的铁板上，蜻蜓点水一般，只轻轻一印，马上提起，手里又在晃荡着了。看她，她对你笑笑，有些得意，像卖艺的玩杂耍似的。而铁板上随即就印上了一轮皎洁的小小圆月，片刻工夫，圆月干燥，翘起，小铲子轻轻一铲，一张薄如蝉翼的春卷皮儿就做成了。她们娴熟的手艺真像是魔术，一会儿面前便堆起一摞月亮 ， 不能不叫人佩服。有人买了，称上半斤就是，秤头高高的，还不忘送上三四张。【D】包春卷的馅儿是韭黄拌肉末，最好是半肥半瘦的，我却喜欢吃荠菜馅儿的。买回来的春卷皮子，加上一筷子馅儿卷进去，折成长条形，封头时用水润一润春卷皮子，就成。炸春卷似乎是主妇们的专利。立在灶前，不时地在油锅里用筷子翻一翻，直炸得长街短巷里芳香四溢，邻家的小宝宝闻着香气来了。姨娘，怎么还不熟啊？快了，熟了我叫你。不用叫了，我在这儿等。小馋猫!小馋猫笑了，饱食一顿后，还不忘带一碗回家给大馋猫。邻里之间就是这般亲近。现在的超市也有速冻的春卷，但总不如自家做得好，也许妈妈手里包出来的春卷更有一种亲情和家的味道。（选自人民日报海外版2016年2月）（1）通读全文，用简洁的语言概括文章是从哪几个方面写春卷的。（2）联系上下文，从修辞手法的角度赏析第段画横线语句的表达效果。而铁板上随即就印上了一轮皎洁的小小圆月，片刻工夫，圆月干燥，翘起，小铲子轻轻一铲，一张薄如蝉翼的春卷皮儿就做成了。（3）下面这句话是从原文中抽出来的，应还原到文中（ ）处。春卷是水乡人家的一道时令小吃。A . 【A】处B . 【B】处C . 【C】处D . 【D】处（4）联系上下文，说说第段中画横线语句中的“月亮”是指什么？（5）文章写的是春卷，为什么却把标题拟为“卷一角春天”？请说说你的理解。8. （30分）阅读故乡一文的片段，完成下列问题。我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸。头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他。怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我。没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。我们那时候不知道谈些什幺，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。第二日，我便要他捕鸟，他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背”我于是又很盼望下雪。这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土。但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸。已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽。身上只一件极薄的棉衣。浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋。但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，你来了？”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！”（1）少年闰土“见人很怕羞”，为什么“只是小怕我”，而且“小到半日，我们便熟识了”？作者这样写有什么用意？（2）少年闰土“见人很怕羞”，为什么“只是小怕我”，而且“小到半日，我们便熟识了”？作者这样写有什么用意？（3）二十余年后“我”见到闰土。“很兴奋”，但为什么又“不知道怎么说才好”？（4）二十余年后“我”见到闰土。“很兴奋”，但为什么又“不知道怎么说才好”？（5）结合具体语境，分析下面两句中省略号的不同表达作用。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够又不太平什么地方都要钱，没有定规收成又坏。（6）结合具体语境，分析下面两句中省略号的不同表达作用。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够又不太平什么地方都要钱，没有定规收成又坏。9. （20分）阅读下文，回答问题。阅历与读书读书的过程中，我们都有这样的体会：同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在幽梦影一书中写道：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”可见阅历对读书至关重要。阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。随着年龄的增长，眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度提升，往往能够从更高的层次、更宽的视角观察问题，能够看得更加全面透彻。著名学者林语堂在谈读书体验时说：“我此时重读的论文，比幼时所读全然不同，幼时虽觉其文章有趣，没有真正魂灵的接触，未深知其文之佳境所在。”可见，生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。那么该如何丰富阅历呢？一般来说，一个人的阅历是不是丰富，往往与其生活经历密切相关。然而经历不等于阅历。经历只是一种经过，形成的是对事物表象的感性的认知；而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性的有机统一。只有勤于反思，才能从经历中领悟到人生的真谛，才能让经历升华成为阅历。但对于人生经历并不丰富的年轻人来说，要丰富自己的阅历，最有效便捷的方法是读书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是人成长的良师益友。读书，与智者对话，向圣人讨教，从他人的经历中取得经验教训，从前人的论述中获得启迪，赢得智慧，增长阅历。行万里路，读万卷书，人不能任意拉长生命的长度，但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度。阅历助益读书，读书增长阅历，但这并不意味着二者可以互相代替。不少人在年轻的时候，迫于升学就业的压力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；到中年后，自认为有几十年的阅历，早已洞察世事，不需要再到书中寻求人生真谛，阅读的动力大大减退。这都是不对的。读书和阅历都是获取知识的重要源泉，在“有字之书”中透彻理解书中寓意，在“无字之书”中深入领悟生活哲理，二者不可偏废。无论为官经商，还是读书治学，只重读书不重阅历，极易造成主观臆断，会因脱离实际而寸步难行；只重阅历不重读书，则会导致经验主义，会因缺乏理论指引而流于平庸世俗。只有二者紧密结合，既博览群书，又勇于实践，以读书拓展阅历，以阅历深化读书，才能做到阅历和读书相长，在二者的相辅相成中更好地学习和工作。（1）请概括本文的中心论点。（2）第段在文中有什么作用？（3）请简要分析第段的论证思路。（4）如果用以下材料作为本文论据，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。歌德说：“阅历丰富的人读书时，常常是一只眼看到纸面上的话，另一只眼则留心看纸的背面。”三、 情景默写 (共1题；共12分)10. （12分）古诗文填空（1）_，志在千里。_，壮心不已。（曹操龟虽寿） （2）_，千丈见底。_，直视无碍。（吴均与朱元思书） （3）酒仙太白挥发瑰丽想象描写月影明镜、彩云蜃楼的诗句：_？_。（渡荆门送别） （4）刘桢在赠从弟（其二）中赞颂松柏经严寒而挺立不倒的诗句：_？_。 （5）船行三峡之间，山岚雾霭，轻烟漫漫，耳畔偶有猿啼声声，答谢中叔书曾描绘此景“_，_”。 （6）夕阳西下，登高望远，江水滔滔，故园何在？我们不禁会想起唐代诗人崔颢黄鹤楼的诗句“_，_”。 四、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分）给下面新闻拟写一个标题。（不超过15字）中国青年报5月15日电 为鼓励广大青少年编创、制作、传播优秀微电影作品，积极弘扬和践行社会主义核心价值观，共青团中央启动2016“向上向善”中国青少年微电影大赛活动。大赛突出“向上向善”的活动主题。“向上”即心系祖国、追求梦想，勤奋学习、提高本领，开拓进取、创新创业，艰苦奋斗、攻坚克难；“向善”即正直善良、诚实守信，爱岗勤勉、敬业奉献，敬老爱幼、睦亲敦邻，助人为乐、热心公益。参赛作品分为微电影成片和微电影项目书两类，获奖者将得到荣誉证书和奖金，获奖作品将推荐至中央、省市电视台和知名网络媒体进行展播。五、 综合性学习 (共1题；共14分)12. （14分）阅读选段，完成后面各题。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便（mng lng）在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽（j）似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。（1）根据拼音写出汉字。mng lngj_兽_（2）根据拼音写出汉字。mng lngj_兽_（3）选段描写了江南水乡优美的夏夜景色，请你描写一下家乡夏夜的星空，用上比喻和拟人的修辞方法。（4）选段描写了江南水乡优美的夏夜景色，请你描写一下家乡夏夜的星空，用上比喻和拟人的修辞方法。六、 文言文阅读 (共1题；共19分)13. （19分）鱼我所欲也(节选)鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；死，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是别可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（1）解释下列加点词。故患有所不辟也患 ：_由是则可以辟患而有不为也为：_（2）下列各组中加横的词的意义完全相同的一项是A . 舍鱼而取熊掌者也屋舍俨然B . 是故所欲有甚于生者同舍生皆被绮绣C . 是亦不可以已乎惧其不已D . 万钟于我何加焉庄子与惠子游于濠梁之上（3）把下面的句子翻译成现代汉语。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。（4）“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”请搜寻古今这样的“贤者”的言或行去印证孟子的观点，完成下面的表格。人物言或行（5）孟子提倡的“舍生取义曾经造就了一大批仁人志士，而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”，最近教育部新修改的中学生日常行为规范就删掉了“见义勇为，敢于斗争”的字样，你是怎样看待这一问题的?七、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)14. （4分）阅读下面古诗，完成下题。立春偶成宋张栻律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。便觉眼前生意满，东风吹水绿参差 【注释】律回：即大地回春的意思。岁晚：写这首诗时的立春是在年前，民间称作内春，所以叫岁晚。参差：不齐的样子。（1）诗中写实的诗句是（ ）A . 律回岁晚冰霜少B . 春到人间草木知C . 便觉眼前生意满D . 东风吹水绿参差（2）下面对诗的理解不正确的一项是（ ）A . 诗人紧紧把握住立春这一节气，真实地描绘了春到人间的动人情景B . 从“草木知”到“生意满”，诗人在作品中富有层次地再现了大自然的这一变化过程C . “便觉”写出了诗人因春回大地而无比喜悦的心情D . 此诗流露出了感叹时光流逝的淡淡忧愁八、 话题作文 (共1题；共5分)15. （5分）唐雎，用他的机智与勇敢告诉我们，人应该有胆识、有气魄。细细品味，发现唐雎也有许多压力，来自秦王的，来自安陵君的，在压力面前，他选择了奋进。请以“压力”为话题，写一篇不少于600字的作文。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 现代文阅读 (共4题；共74分)6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 情景默写 (共1题；共12分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、四、 语言表达 (共1题；共5分)11-1、五、 综合性学习 (共1题；共14分)12-1、12-2、12-3、12-4、六、 文言文阅读 (共1题；共19分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)14-1、14-2、八、 话题作文 (共1题；共5分)15-1、