赣南版2019-2020年六年级上学期语文期末复习五C卷

赣南版2019-2020年六年级上学期语文期末复习五C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 阅读理解。 (共7题；共125分)1. （22分） (2019邵阳模拟) 阅读文成公主进藏片段，完成练习。 半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河，过不去。公主找来一段树干横在上面，搭了一座桥。后来，老百姓就把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”。文成公主过河以后，一只小鸟飞来，说：“公主，公主，这儿是片沼泽地，不好走。”文成公主听了，剪了一把羊毛撒在地上，就走过去了。大家说，_文成公主撒了这把羊毛，_路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。（1） 在文中的横线上填上合适的关联词。 （2） 从这段文字我们可以看出文成公主是一个_的人，同时也可以看出藏族人民对文成公主的_和_之情。 2. （20分） 阅读下文，回答问题 星期天的时光多姜妙微风轻轻地吹， 微风轻轻地吹，白云慢慢地飘，白-云-慢慢地飘， 窗外鸟儿朝我们呜叫，窗外已是阳光普照， 星期天的午后多美好！星期天的早晨多美好 到游乐场去玩一玩，穿上鲜艳的运动装， 到科技馆去瞧一瞧，迈着轻快的脚步跑一跑。 我们在快乐中成长，我们的心中充满欢笑。 我们的心中充满欢笑。啊！星期天的时光多美妙！ 啊！星期天的时光多美妙！（1） 星期天的早晨是美好的，从1的微风、2的白云和3的阳光可以看出来。 （2） 作者从哪两个方面写出了星期天的时光美妙？ （3） 星期天，“我们”的心情是1而2的。 3. （22分） 课内阅读。 “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！（1） 选文号召我们_。 （2） “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这句话强调了地球的两大特征：地球既有_的一面，又有_的一面。这句话提醒人们，如果不珍惜资源，可爱的地球就有可能走向_，突出了_地球的重要性、紧迫性。 （3） 选文中画横线的句子的意思是（ ） A . 如果地球上的各种资源都枯竭了，我们可以从其他地方得到补充。B . 如果地球上的各种资源都枯竭了，我们不能从其他地方得到补充。C . 如果地球上的各种资源都枯竭了，我们从其他地方得到补充的可能性很大。（4） 写一句关于保护地球的宣传语。 4. （18分） 读下面的文段，完成练习。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（甲）这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（乙）我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。（1） 文中画横线的（甲）（乙）两句分别应该用怎样的语气来读？（填序号） 句（甲）：_句（乙）：_A.欢快而又急切。 B.快乐。（2） 第段描写了_的场面，其中“紫的、黄的、白的”体现了花儿的_。 （3） 通过“急急忙忙”“扬起双臂”等描写，我们可以体会到花孩子_。 （4） 仔细品读第段，围绕“扬起双臂”展开想象：花孩子要对妈妈说什么？妈妈会怎样回答他们？ 5. （19分） 阅读课文片段，回答问题。 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到奇怪，说：“什么？叶子上有虫还用治？我要的是葫芦。”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦_地变黄了，_都落了。（1） 在文中横线上填上合适的词。 （2） 照样子，写一写。 治一治 _一_ _一_（3） 最后小葫芦都落了，原因是（ ） A . 藤上结的小葫芦太多了。 B . 叶子被蚜虫吃掉了，葫芦因失去养料而变黄落下。6. （17分） 阅读课文片段，回答问题。 为了弄清楚这个问题，一百多年前科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（x j）着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙（mng mng）上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着（zhe zho）。科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞（si si s）上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。科学家经过_研究，_揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。（1） 写出括号里不正确的读音。 （2） “为了弄清楚这个问题”中的“这个问题”指的是_。 为了弄清这个问题，科学家做了_次不同的试验。结果证明，蝙蝠夜里飞行靠的不是_，而是_和_（填字母）A眼睛 B耳朵 C嘴（3） 我能根据课文内容连线。 雷达的天线 蝙蝠的嘴巴雷达发出的无线电波 蝙蝠的耳朵雷达的荧光屏 蝙蝠的超声波7. （7分） 课内阅读，回答问题。 “这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”“为什么？”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”我真高兴，父亲不是猎人。（1） “我知道父亲此时也最快活”。“此时”指的是什么？ （2） 选文中的哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美，用横线画出来。 （3） 鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中？ （4） 从父亲的解释中，我们可以看出父亲对鸟_（5） 为什么“我真高兴，父亲不是猎人”？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 阅读理解。 (共7题；共125分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略