文明校园主题班会

“文明校园，君子同行”主题班会活动方案五（6）班王琼华活动目的： 1、让学生养成良好的行为规范的重要性，反省自己开学到现在的表现，努力去改正自己身上尚存的坏习惯。 2、让学生能反省自己的行为习惯，提高自我批评、自我更正的能力。 3、师生之间交流更坦诚、流畅。活动的重难点： 1、认识到养成良好的行为规范的重要性。 2、反省自身，并改正坏行为习惯。课前准备： 活动准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料，选定主持人。 2、同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 活动过程：1、开场白： 班长：亲爱的老师们，同学们，大家好！今天我们在这里开展“文明校园，君子同行”主题班会。我宣布班会正式开始。请主持人上场。甲：从踏进校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。乙：校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的富小人，让良好的言行为学校增添光彩。 我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？一、创设情景，引入主题：主持人：随意请几位同学到前排来排成一排，让全体同学来评判一下他们的仪容仪表是否符合文明行为规范，然后让同学们发表各自的看法。请同学起来回答（部分）：有的同学可能会说 1、他们的仪容仪表基本上不符合规范，有的同学的内衣比外衣长，拉链没有拉好。2、个别同学的头发偏长，服装不整齐。3.有的同学站到讲台前动作不文明，不大方，眼睛东张西望。二、除了仪表不文明，在我们校园，还有哪些不文明的行为呢？同学们各抒己见，自由发言。 1同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，从楼上扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，2.更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。 3：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的撮箕、扫把、用不了多久就损坏了，4.还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声） 5还有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。 二、3、小品表演 碰撞以后 第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。 主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。 第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！”B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。 主持人：小品碰撞以后给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？ 4、同学们讨论、发言。 1同学：文明主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。 三、讨论：校园文明，我们应怎样去做？主持人甲：大家知道吗，绵阳被评为全国“文明卫生城市”，我们学校正在争创“文明校园”。主持人乙：走进我们洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。主持人：在校园里能随时听到问好声、招呼声；主持人：在校园里能减少追逐声、打闹声。主持人：一切都以更高的目标来要求自己，使自己成为更全面、更优秀的学生。目前我们迫切需要做好哪几件事呢？（请同学们自由讨论，交流，指名几个同学发言）A 废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用废纸箱（或废纸袋）把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝。B 要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；C各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行。D 提高自身文明意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。E 在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传文明知识F 组织同学成立文明小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。四、环保心语主持人：共创绿色家园， 环保从我做起，让我们行动起来吧！（请同学们写出文明的馨语馨愿，分组轮流上台将卡片贴在黑板上）