语文版2019-2020学年二年级下学期语文期末考试试卷A卷

语文版2019-2020学年二年级下学期语文期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与应用（46分） (共11题；共46分)1. （10分）选择恰当的字填在横线上。 盯 钉 _子 _着 谢 射 _意 _箭信 言 _语 _件 棵 课 上_ 一_2. （4分）补充词语并按要求填空。 垂头_气 _尽脑汁 负_请罪完_归赵 目_口呆 姹紫_红花团_簇 放_无礼当描写人物神态时，我会用上_、_这两个四字词语；我还会再写两个关于人物描写的四字词语_、_。3. （4分）按要求写词语。 （1）写出下列各词的反义词。 现代_ 节约_ 消灭_方便_ 浓厚_ 啰唆_（2）写出下列各词的近义词。 联系_ 表现_ 照顾_注意_ 准备_ 节约_（3）照样子，写词语。 例：没完没了、_、_、_4. （2分）下列四句体育比赛解说词中，正确的一项是（ ） A . 中国女排队员破坏了巴西队的一传。B . 随着守门员的一声哨响，比赛结束了。C . 韩国队以迅雷不及掩耳盗铃之势攻了过来。D . 最终，中国队遗憾地以2：0的比分输给了澳大利亚队。5. （2分）下列描述不正确的一项是（ ） A . 爬山虎的脚一文的作者是我国著名教育家叶圣陶。B . “挑大梁”比喻承担主要工作或起主要作用。C . 在充满想象的故事中，有许多性格鲜明的神祇和英雄：漫游于人间的北欧“众神之父”宙斯，爱恶作剧的火神洛基；还有敢捉弄北风的美洲辛格比D . 阅读的时候我们要动脑筋思考，积极提出问题。6. （2分）下列句子中划线成语运用不恰当的一项是（ ） A . 微笑是一股股源源不断的甘泉,能给予你无限的力量。B . 下课了,同学们小心翼翼地走出教室。C . 我依依不舍地离开了这风景如画的地方。D . 感谢伤害过你的人,是他们让你的人生与众不同。7. （2分）下列句子中加线成语运用不恰当的一项是（ ） A . 在学校的艺术节上，同学们别出心裁 ， 自编自演了许多有趣的课本剧。B . 春天的植物园，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。C . 我们要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人 ， 自暴自弃。D . 他的演讲太出色了，我只好甘拜下风。8. （2分）选择加横线的字的正确意思。咬定青山不放松（ ）A . 松树B . 松散C . 经济富裕D . 使事物松动9. （6分）比一比，再组词。 径_ 霜_ 犹_ 橙_ 促_经_ 雪_ 忧_ 澄_ 捉_10. （6分）仔细看图，想一想：图中的小刺猬在哪？他是用什么办法把草莓运回家的？他的心情怎样？发挥想象写一写。 11. （6分）按要求仿写句子。 （1）仿照例句再续写两句，构成前后连贯、内容和谐的排比句。 护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人；_, _, _; _, _, _。（2）仿照例句，以“宽容”开头再写一个句子。 宽容如春雨，滋润人的心田；宽容如阳光，温暖人的灵魂。二、 按课内文内容填空。（15分） (共3题；共15分)12. （4.0分）想一想，填一填。 （1）小明在考试的时候遇到一道难题，趁老师不注意时抄了同桌的答案。我想把左传中的“_”这句名言送给他。 （2）_诺必寡_。 （3）小信_则大信_。 13. （4分）读句子,连一连。 春眠不觉晓_ 偷采白莲回举头望明月_ 言师采药去松下问童子_ 处处闻啼鸟小娃撑小艇_ 低头思故乡朝霞不出门_ 而义自见读书百遍_ 不耻下问芝麻开花_ 晚霞行千里敏而好学_ 节节高14. （7.0分）根据背诵的诗句连一连。 欲穷千里目_ 遥看瀑布挂前川日照香炉生紫烟_ 黄山归来不看岳五岳归来不看山_ 更上一层楼三、 阅读。（29分） (共3题；共29分)15. （9.0分）阅读短文，回答问题。乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：要想有一副好嗓子，唱出美妙（mio）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（ch）练习，这样长期不断（dun）地练下去，一定会获得成功。乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。（1）短文一共有_个自然段。（2）怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。（3）乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？16. （10.0分）阅读下文，回答问题。老办法不行了一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴（hu）子。猴子告诉它：“村子井里有水。” 猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔（xin）到井里，可是衔（xin）了很久，还是不见水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快就打了一桶（tng）水，请乌鸦喝了个够（gu）。（1）本文写了_和_之间发生的事。 （2）在文中找出合适（sh）的字填空。 一_石子 一_乌鸦 一_井一_办法 一_猴子 一_水（3）乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用划线画出来。 （4）老办法为什么不行了？ 17. （10.0分）阅读下文，回答问题年轻的清洁工在老家的县城，有一位年轻俊美的清洁工，他每天早晨拉着垃圾车经过我家楼下时，都会晃动他手上的摇铃。当我提着垃圾袋走向他时，他总是微笑着，在垃圾车旁优雅地做个“请”的姿势，就像在说“欢迎光临”。他总是打扮得很整洁，甚至是时髦，干干净净的，像是在做一件很体面、荣耀、骄傲的事。有一次，我还看见他用扫帚对准了地上的一个烟蒂，摆出打高尔夫球的姿势，一杆把烟蒂挥入距离两三步远的簸箕内，还顽皮地对我扮了个鬼脸我不知道他的名字，只知道他正值青春年华，原先在省城一家宾馆里当迎宾先生，后来因为老父病重，便回老家照顾病人，同时兼做了一名清洁工。在与垃圾打交道时，他总能抱着一颗感激的心，因为有事做是最重要的。被他优雅、自信、有礼的言行所感动，每次倒垃圾时，我都不忘说声“谢谢”。 对此，他很激动，他说他永远不会看轻自己，但仍然在乎别人的尊重与肯定。他把“劳动”两个字演绎得尊贵无比。一天见他一次，真是三生有幸。因为，他不仅帮我们带走了生活垃圾，也净化了我们日渐蒙尘的内心。（1）写出下列词语的近义词。优雅_ 体面_荣耀_ 照顾_（2）下列句子用了哪种描写方法。他每天早晨拉着垃圾车经过我家楼下时，都会晃动他手上的摇铃。_当我提着垃圾袋走向他时，他总是微笑着。_每次倒垃圾时，我都不忘说声“谢谢”。_（3）说说文中划线句子的含义。 （4）认真读文章，想想是什么使作者说“一天见他一次，真是三生有幸”？请用“”在文中画出来。 （5）请你说说“我们日渐蒙尘的内心”是什么样的。 四、 看图写话。（10分） (共1题；共2分)18. （2分）照样子，发挥想象，把句子补充完整。 例：没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。（1）李校长_，看上去很生气。 （2）王奶奶_，看上去很高兴。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与应用（46分） (共11题；共46分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、二、 按课内文内容填空。（15分） (共3题；共15分)12-1、12-2、12-3、13-1、14-1、三、 阅读。（29分） (共3题；共29分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、四、 看图写话。（10分） (共1题；共2分)18-1、18-2、