苏教版语文四年级下册第一单元第3课《燕子》同步练习A卷

苏教版语文四年级下册第一单元第3课燕子同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共138分)1. （4分） 照样子，我会把句子写得更具体。例：微风吹拂着千万条才展开带着黄色的嫩叶的柳丝。 _的小燕子_飞来飞去。波纹_地荡漾开去。 我爱_的春天。2. （4分） 给生字选择正确的读音。奶奶（ni nai）_头发（f fa）_吭声（kng kn）_抚摸（m m）_3. （6分） 填上恰当的词语。_的羽毛 _的春天_的翅膀 _的细雨_的湖面 _的柳丝4. （8分） 比一比，再组词站_杆_俏_拢_沾_秆_悄_笼_5. （11分） 读燕子按课文内容填空。在_中，在_中，燕子_身子在天空中_，唧唧地叫着，有的由这边的_上，_飞到了那边的_下边；有的_湖面，尾尖_沾了一下水面，就看到_一圈一圈地_开去。6. （8分） 给下列字注音。一转_眼，我们来到了内蒙_古草原。这时天空下起了蒙_蒙细雨。她高兴得转_了好几个圈_，由于转_得太快，她蒙_头转向，差点撞到羊圈_上。7. （5分） 下列句子运用了几种修辞手法？ 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。8. （5分） 口语竞技厅。 小强的爸爸经常和他一起下棋，星期天还带他出去玩。可是娜娜的爸爸却总是让她参加各种辅导班。当你碰到他们的经历时，你会怎样与爸爸妈妈交流。试着说一说。9. （1分） 排列句子顺序。_弟弟拿了个“问”字，光是问别人却不读书。以前，有个老人很有学问，他的书房里挂着一块匾，上面写着“学问”两个字。哥哥拿了个“学”字，从早到晚，只读书，不提问。结果，过了很长时间，两个人的知识都不见长进。老人死后，两个儿子把这块匾一分为二。10. （5分） 把词语重新排列，组成通顺的句子。从南方 小燕子 赶来了 可爱的 小燕子 多像 音符 落在电线上的11. （12分） 一字组多词。 赶_ _稻_ _偶_ _ 12. （6分） (2019五上浙江期末) 写出与下列词语相对应的四字词语。 （1） 鼻子都气歪了。_（2） 前怕狼后怕虎。_（3） 一个巴掌拍不响。_（4） 打开天窗说亮话。_（5） 吃水不忘挖井人。_（6） 进也不是退也不是。_13. （15分） 按要求完成句子。 （1） 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过。(缩句) （2） 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线。(改成比喻句) （3） 小燕子飞回来了。(扩句) 14. （9分） 按课文燕子内容及题目要求填空。燕子一文以 _ 为线索，是按燕子的_、燕子在春天从南方赶来、燕子_、和燕子_顺序记叙的。“一身_的羽毛，一对 _的翅膀，加上_的尾巴，凑成了_的小燕子。”这是对燕子 _ 特点的描写。15. （8分） 看拼音写汉字zng tinyn zuyn fdng yng_j lngp jundo tinl gu_16. （6分） 写出下列词语的近义词聚拢_ 映衬_机灵_ 增添_俊俏_ 偶然_17. （5分） 缩句。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。18. （5分） 我会照样子扩写句子。例：微风吹拂着柳丝。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。阳光照耀着草地。草地上开着小花。燕子掠过湖面。19. （10分） 给多音字组词。 空 kng _kng _似s _sh _圈qun _jun _的de _d _落lu _l _20. （5分） 仿写句子。活泼机灵的小燕子有一双剪刀似的尾巴。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。二、 阅读题 (共5题；共25分)21. （8分） 开心阅读。桃树、杏树、梨树，你不让我我不让你的，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是；杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（1） 这段话描写的是一幅_的图景。（2） 第二句中描写的“红的像火，粉的像霞，白的像雪”分别与前一句中的_、_、_和后一句的_、_、_、相照应。（3） 这段话中画横线的句子用了_、_的修辞手法。（4） 这段话中的哪些景物是想象的？22. （5分） 找出句中的错别字并改正。 篮篮的天空，电杆之间连着几痕细线，多么象五线谱啊！小燕子从南方敢来，为春光赠添了许多生机。23. （5分） 理解课文燕子内容填空。写出描写燕子外形美丽的句子：写出描写燕子飞行姿态美的句子：24. （5分） 阅读课文燕子选段，回答问题几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。把文中的“几痕细线”改成“几根细线”好吗？为什么？ 25. （2分） 下列句子用了哪些修辞手法，请你辨一辨。（1） 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。_（2） 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！_第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共20题；共138分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略二、 阅读题 (共5题；共25分)21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略