五年级（下）科学期末直通车（四）第三单元时间的测量36A卷

五年级（下）科学期末直通车（四）第三单元 时间的测量36A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空题 (共5题；共13分)1. （3分） 同一个摆，摆绳越长摆动越_，摆绳越短摆动越_。下图所示的摆在一分钟内摆动次数最多的是_。 2. （2分） 在不同的情况下，我们对相同时间的主观感受会_，但时间是以_的速度在流逝的。 3. （2分） 古埃及人把夜晚划分为_个小时。我国古代则把一天分为_个时辰。 4. （4分） 巳时是_点到_点，酉时是_点到_点。(24时制) 5. （2分） 古人设计出许多用水测量时间的装置。（1） 从结构上看，该装置属于_型水钟。除此之外古代还有_型水钟。 （2） 通过观察发现，甲、乙两处都有水在滴漏，甲处滴漏目的是_，乙处滴漏目的是_。 二、 判断题 (共10题；共20分)6. （2分） 原子钟是计时精确度最高的计时工具。 7. （2分） 上午，随着太阳升起，阳光下的影子越来越长。 8. （2分） 在远古时代，人类用水钟、日晷、沙漏、机械钟等来计时。 9. （2分） 钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。 10. （2分） 时间的长短会随着我们的心情变化。 11. （2分） 钟摆越长摆的速度就越慢，钟摆越短摆的速度就越快。 12. （2分） “日出而作，日落而息”反映了古人以太阳的升起和落下决定自己的作息时间。 13. （2分） 我们在对摆的研究中发现摆绳的长度就是摆的长度。 14. （2分） 傅科摆是为测量时间而发明的。 15. （2分） 时间是看不见、摸不着的，所以我们无法找到时间留下的痕迹。三、 选择题 (共15题；共30分)16. （2分） 在图中所有的摆中，从左数在相同时间内摆动次数最多的是（ ）。 A . 第一个B . 第二个C . 第三个D . 第四个17. （2分） （ ）是一种用重锤或弹簧的释放能量为动力，推动一系列齿轮运转，借操纵调速器调节齿轮转速，以指针指示时刻和计量时间的计时器。 A . 机械钟表B . 太阳钟C . 日晷18. （2分） 当我们的手表或者时钟出现计时不准时，最好的校时方法是（ ）。 A . 与同学对表B . 听广播报时C . 自己估测19. （2分） 在夜晚时，下列做法中不能用来测量时间的是（ ）。 A . 放置一个简易日晷B . 观察沙漏C . 点燃一盘蚊香20. （2分） 下列现象中，能较为准确测量时间的是（ ）。 A . 运动后的心跳声B . 下雨时的雨滴声C . 匀速前进的火车车轮声21. （2分） 下列（ ）图所示的摆在一分钟时间里摆的次数最多。 A . B . C . 22. （2分） 宋朝的（ ）等发明的“水运仪象台”(水钟)被认为是第一架真正的机械钟。 A . 苏颂B . 张衡C . 鲁班23. （2分） 在一只杯中装入300毫升水，然后在杯底扎一小孔，让水从孔中自由滴落，滴完前面的100毫升和滴完最后的100毫升水，所需的时问相比（ ）。 A . 前100毫升水滴完得慢B . 前100毫升水滴完得快C . 滴完的时间是一样的24. （2分） 航天员在太空中需要按作息时间安排工作。下列装置可以在太空中用于计时的是（ ）。 A . 水钟B . 日晷C . 摆钟D . 原子钟25. （2分） 下午2时，小明测得一棵小树在阳光下的影子长1米，1小时后再去测量，小树的影子（ ）。 A . 大于1米B . 小于1米C . 等于1米26. （2分） 可以用于计时又可以照亮的古代计时器是（ ）。 A . 日晷B . 蜡烛C . 滴漏27. （2分） 钟摆摆动的快慢与（ ）有关。 A . 摆重B . 摆长C . 摆幅28. （2分） 一只摆钟一昼夜走慢了两分钟，为了使它计时准确，下列方法有效的是（ ）。A . 缩短摆的长度B . 加长摆的长度C . 增大摆锤的重量D . 减小摆锤的重量29. （2分） 伽利略最早发现了（ ）。 A . 水滴的等时性B . 单摆的等时性C . 光影的等时性30. （2分） 树木以（ ）来记录它的成长过程。 A . 年轮B . 大小C . 高矮四、 连线题 (共1题；共5分)31. （5分） 请将下列的计时器与对应的原理连线。 日晷 根据摆的等时性原理计时水钟 根据太阳和影子的关系计时机械摆钟 根据滴水的等时性原理计时五、 探究题 (共3题；共18分)32. （7分） 下面是一组“摆绳长短对摆动速度的影响”的实验记录表。 摆绳长度(厘米)102030405060 平均摆动次数(次)906351444037数据分析：（1） 根据上表中的数据，绘制摆绳长短对摆动速度影响的折线图。（2） 从折线图中，我得出的结论是：_（3） 根据折线图所呈现的信息推测：当摆绳长度为70厘米时，这个摆的摆动速度约为每分钟_次。要使这个摆每分钟摆动60次，摆线的长度约为_厘米。33. （8分） 在对摆进行研究的时候，小红发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同，于是，她产生了猜想，摆锤来回摆动一次所用的时间可能与小球的重量或摆绳的长度有关。为了验证自己的猜想，她准备了三个大小相同，重量分别为20克、40克、60克的小球，铁架台。 （1） 小红还需要准备_、_实验仪器才能进行实验。 （2） 在测出不同条件下，小球来回摆动一次所用的时间后，得到了表中的数据。序号 小球的重量(克) 摆绳的长度(厘米) 一个来回的时问(秒) 1 20 20 2.22 40 20 2.2 3 60 20 2.2 4 60 15 1.95 60 10 1.5为了研究小球来回摆动一次的时间与摆绳的长度的关系，应选择序号为_(多选)的数据进行分析。（3） 分析表中的数据可以初步得出结论：摆的快慢与_无关，与_有关。 （4） 小明也想研究摆的快慢与摆绳长度的关系，安装好实验装置以后，小明让摆自由摆动，观察摆在15秒内摆动的次数，反复三次。接着将摆绳的长度增加到原来的两倍，观察改变后的摆在15秒内摆动的次数，也反复三次。请分析小明实验中比小红做得好的地方。(至少两点) 34. （3分） 小明对“不同的摆自由摆动的快慢与哪些因素有关”开展了研究，以下是他的研究过程： 实验一：摆自由摆动的快慢与摆的重量的关系把细绳固定在挂钩上，下端挂一摆锤，让摆小幅度自由摆动，记录摆在15秒内摆动的次数。保持摆绳的长度不变，增加摆锤的重量，使摆锤的重量分别是原来的两倍、三倍，记录在15秒内摆动的次数。(实验结果如表一)表一：15秒内摆动的次数记录表原来重量两倍重量三倍重量第一次131313第二次131313第三次131313实验二：摆自由摆动的快慢与摆绳长度的关系保持摆锤的重量不变，改变摆绳的长度，使摆绳的长度分别增加到原来的两倍、三倍，观察摆在15秒内摆动的次数。(实验结果如表二)表二：15秒内摆动的次数记录表原来绳长两倍绳长三倍绳长第一次13107第二次13107第三次1310（1） 对实验一的研究，小明可以得出的结论是_（2） 在实验二中，小明马上要做“三倍绳长”的第三次实验，请你预测一下实验数据，表中的空格的数据最有可能是_次。对实验二的研究，小明可以得出的结论是_（3） 如果实验时，小红的摆原来摆动1次需要1.5秒，她想让小明帮她让摆摆动得更快一些，小明可以_。(多选) 摆锤重量不变，加长摆绳 摆锤重量不变，缩短摆绳增加摆锤重量，加长摆绳 增加摆锤重量，缩短摆绳减少摆锤重量，加长摆绳 减少摆锤重量，缩短摆绳六、 简答题 (共2题；共15分)35. （10分） 古代人们曾经用水钟来计时，仔细观察右图的水钟，请回答问题。 （1） 这个水钟是（ ）。 A . “受水型”水钟B . “泄水型”水钟C . “流水型”水钟（2） 漏斗上方的溢水口的作用是（ ）。 A . 防止水流入漏斗太少B . 使漏斗内的水面保持不变C . 让脏水从这里流出（3） 水从漏斗出水口流入容器的速度是（ ）。 A . 固定不变的B . 不断加快的C . 不断减慢的（4） 随着水量的增加，浮标会（ ）。 A . 上升B . 下降C . 不动（5） 水钟上的刻度是（ ）。 A . 无规律的B . 不均匀的C . 均匀的36. （5分） 某位同学正常步行时，呼吸10次用了28秒，他从家到学校的路上数到自己呼吸了300次，则他家到学校大概用了多长时间? 第 13 页 共 13 页参考答案一、 填空题 (共5题；共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、二、 判断题 (共10题；共20分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 选择题 (共15题；共30分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、四、 连线题 (共1题；共5分)31-1、五、 探究题 (共3题；共18分)32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、33-4、34-1、34-2、34-3、六、 简答题 (共2题；共15分)35-1、35-2、35-3、35-4、35-5、36-1、