幼儿园中班数学教案详案：认识5以内的数

幼儿园中班数学教案详案 认识5以内的 数 一 设计意图 在日常生活中 我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自 己的位置 可我发现小朋友对序数的概念比较模糊 往往不能清楚 地知道自己所处的位置 根据这个发现 我们以 幼儿园教育指导 纲要 的先进理念为指导 让孩子 能从生活和游戏中感受事物的 数量关系并体验到数学的重要和有趣 以及中班幼儿的年龄特点 让幼儿通过动手 动口 动脑从而轻松地掌握序数的概念 特设计 了这次数学活动 二 活动目标 1 认识5 以内的序数 学习序数词 第几 2 能从不同的方向找到物体排列的位置 3 发展观察能力 判断能力 提高动手操作能力 三 活动准备 1 有5 层高的楼房背景图一幅 幼儿熟悉的小动物5个 如小 狗 小猫 小兔 小猪 小猴等 2 幼儿每人一份操作材料 5 只不同的小动物 有 5节车厢的 火车或有5棵小树的图片等 四 活动过程 一 谈话导入 激发幼儿的活动兴趣 二 以 小动物住新房 活动 学习5 以内的序数 1 出示楼房图片 引导幼儿观察 提问 这是什么 数数这座楼房一共有几层 引导幼儿数一数并 贴上1 5的数字 2 教师边操作边提问 让幼儿说说有哪些小动物住在楼房里 什么动物住第几层 3 教师小结 要知道每只小动物住的位置 可以数一数 数到 几 就是第几层 4 游戏 找小动物 要求幼儿能正确迅速地说出 xx动物住在 第x 层楼 三 儿操作游戏 了解从不同的方向找到物体排列的位置 1 介绍操作游戏的材料及玩法 A组 坐火车 送小动物上火车的小朋友先数数火车有几节车厢 再送小动物上火车 每种小动物坐一节车厢 然后说说 xx小动 物坐在第x节车厢 或 第x节车厢坐的是xx动物 做好后帮它们 更换位置再说 B组 捉迷藏 玩捉迷藏的小朋友先数数有几棵树 然后把各只 小动物分别藏在树下 说说 xx动物藏在第x棵树下 2 幼儿操作 教师巡回指导 3 教师小结 A 请幼儿介绍自己的操作方法 B小结 我们数第几第几要看是从哪边数起 开始数的那一个叫 第一 从不同的方向看物体的排列位置也不同 四 游戏 排队 讲解示范游戏玩法 音乐响起 全体幼儿自由活动 音乐停 5 个小朋友迅速手拉手站在一起 数数全组有几个小朋友 然后以一 个幼儿为首 小朋友观察自己的位置 说说 我排第x 幼儿游戏 3 4遍 五 活动结束