四年级下册语文第六单元试题.doc

苏教版四年级下学期语文第六单元测试卷班级： 姓名：一、看拼音写词语。yu zh zng j li sh nng( ) ( ) ( ) ( )chng ku fn ln t rn yo qng( ) ( ) ( ) ( )二、用“”画出带点字的正确读音。结出（ji ji） 场地（chn chn）牲畜（xi ch） 应和（yn yn）三、比一比，再组词。侍 （ ） 渴 （ ） 测（ ） 豪（ ）待 （ ） 竭（ ） 则（ ） 毫（ ）需 （ ） 艇（ ） 躁（ ） 遥（ ）须 （ ） 挺（ ） 噪（ ） 摇（ ）四、帮下列词语找到它们的近义词朋友。专注（ ） 偶尔 （ ） 安闲 （ ） 犹如 （ ）五、补充词语闪（ ）其（ ） （ ）语连（ ） 谈（ ）风（ ）欲（ ）又（ ） （ ）连忘（ ） 口（ ）悬（ ）六、把词语朋友送回家。 赞许 赞扬1.孩子们爱护公物的事迹受到了人们的（ ）。2.黑色的猪群，不停地呼唤着，像是对什么表示（ ）。 照例 先例3.我们班可没有这种（ ）。4.鸡，乡下人家（ ）总要养几只的。七、修改病句。1.老师布置的所有一切习题他都做完了。2.山川、河流把朝霞染得一片通红。3.节日里，人们得意洋洋的欢聚在一起。4.现在我又看到那熟悉可爱的家乡和那爽朗的笑声。八、按课文填空。 1.小池的作者是_朝的_。3、4两句是“ _，_。2. 森林的树冠就像一把把_，不让它们直接冲刷_。树干上的 _和树下的 _ 也可以吸收一部分雨水。3.森林的四个作用是 _、_、_、_。九、快乐读短文，轻松做练习。船过三峡从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江山峡。山峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，真的像仙女，真是一个山峰一个模样！山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁，有时山岩又好像要掉下来啊，百里山峡，好一幅百里山水画！我更喜欢三峡中的神女峰。那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传着一个神奇的故事：从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！1.“山巅”的“巅”是（ ）结构，用部首查字法应查（ ）部，除部首外还有（ ）画。2.你能猜出小叶子的秘密，再照样子写两个吗？3.文中的过渡句是 _ ，它所起的作用是_ 。4.“ ”是文中的一个比喻句，这个比喻是把 比作 。5.这篇文章第 、 、 自然段的结构相同，都采用 的结构方式，写出了三个方面的内容：一是 ，二是 ,三是 （用两个字概括）。全文通过对三峡 的描绘，反映了作者 的思想感情。十、习作。写写你所了解的乡村生活、田园景物。可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或想到的；可以是人、景或事，也可以是感觉或体会。要求：1.题目自 拟。2.书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。3.有真情实感。