大班第二学期发展目标.doc

大一班下学期培养目标幼儿发展情况分析：上学期的大班生活使幼儿的自理能力得到了长足的进步。大部分幼儿会主动做到自己能做的事自己做，在活动中懂得自我保护、不做危险动作。个别内向的幼儿在集体活动中也变得日益开朗，参与活动的积极性提高。因而，对本学期的活动目标作出如下安排：一健康领域1、 引导幼儿初步了解身体各部位的主要功能及保护方法。2、 引导幼儿认识日常生活中常见的安全标志，知道应注意的安全及防范方法。3、 学会安全使用易于操作的劳动工具。4、 在户外游戏和体育活动中，引导幼儿通过主动探索掌握多种运动器材的玩法，鼓励幼儿创造性地进行身体运动。二.语言领域1、能用恰当的语言表达自己的所见所闻，愿意与不太熟悉的人交谈。2、运用自己所学过的词汇清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。3、尝试用多种方式提出问题。4、能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，有兴趣阅读图书中的简单文字和认读规律。5、喜欢制作图书，进一步了解图画书的构成。6、会正确握笔，掌握基本的书写姿势。三.社会领域1、主动使用礼貌用语。愿意与周围的人（幼儿园、邻里）打招呼，知道接待客人的方法。2、会带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐。愿意和同伴合作游戏，完成预定的内容。3、能友善地对待友人，乐意合作和帮助别人。4、会用轮流、合作、交换、等待等方法与同伴游戏。探究制定区域游戏的规则。民俗文化5、关注家乡的新成就，了解江苏著名的民间工艺，萌发对民间工艺的兴趣。6、知道中国的首都在北京，它是一个多民族的国家。认识并尊重国旗国徽。7、了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯。四.科学领域1、会连贯的与同伴教师交流分享自己的探索过程和结果，会表达愿望、提出问题并参加讨论。2、运用简单工具和多种材料进行制作活动，并表现出一定的创造性。3、空间形体系列：确定某一目标的空间方位、指出前往目标的路径。发现常见几何体的特征。4、量的系列：有初步的长度守恒、容量守恒的观念。有初步的时间观念。五.艺术领域1、节奏活动：喜欢随音乐演奏打击乐器，学习一些打击乐器的基本方法。积极尝试自制乐器，辨别乐器音色。初步体会音色、音量、节奏型配置的表现规律。2能根据一定的主题，构思组织形象，表现一定的内容和情节。尝试用色彩和线条表现较抽象内容。会运用多种绘画工具和材料进行简单的创作。3能按照自己的意愿塑造出物体的主要形象。4对纸工活动有兴趣。能主动探索学习简单的折纸方法，并能根据自己的想象对作品进行添画、组合等。较熟练地运用剪刀，剪贴平面作品。5尝试用纸、绳进行简单的编织、穿插。学习利用多种材料制作玩具。能与同伴合作，收集运用多种材料参与布置环境。