人教版（新课程标准）五年级上学期语文第21课《圆明园的毁灭》同步练习C卷

人教版（新课程标准）五年级上学期语文第21课圆明园的毁灭同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共17题；共128分)1. （28分）比一比，组成词语捏_ 钮_ 拜_ 允_ 缚_ 搏_扭_ 纽_ 湃_ 充_ 傅_ 膊_租_ 组_ 厨_ 稻_ 胯_ 挎_祖_ 阻_ 橱_ 滔_ 跨_ 垮_郑_ 贼_正_ 贱_2. （8分）选字填空。壮 状_烈_态_观形_寇 冠日_ _军敌_ 鸡_花3. （13分）读课文圆明园的毁灭，按课文内容填空。（1）课文是从_、_和_三个方面来描写圆明园的。（2）读课文第三小节，说出圆明园在园林建筑上有三个主要特点。（3）圆明园被誉为“万园之园”，你知道是为什么吗？4. （4分）把有关联的项目填在下面的横线上。杭州_ 双龙洞 买卖街金华_ 趵突泉 苏堤春晓济南_ 圆明园 石钟乳北京_ 西子湖 小泉 5. （3分）找出并改正下面句子中的错别字。圆明园是一坐举世文明的皇家圆林。_一辆辆卡车满栽着灾区人民急须的生活用品向远方使去。_我在桂林山水之间慢游，访佛置身于梦幼的境界中。_6. （4分）多音字组词燕yn _ yn_倒do_ do_7. （9分）先查字典，然后按要求填空。查划线的字应查部首再查几画划线字的解释是什么毁灭_烧掉；破坏，损坏；诽谤，说别人的坏话举世闻名_向上托，向上伸；提出；推选，推荐；全众星拱月_拱手，两手向上相合表示敬意；两手合围；肩膀向上耸；建筑物呈现弧形的结构；顶动，向上或向前推8. （7分）读课文圆明园的毁灭填空：圆明园中，有_的殿堂，也有_的亭台楼阁；有象征着_的“买卖街”，也有象征着_的山乡村野。漫步园内，犹如漫步在_，饱览着中外_；流连其间，仿佛置身在_的境界里。 9. （16分）给下列字组词幻_ 征_ 凡_ 艺_幼_ 证_ 几_ 芝_值_ 稍_ 统_ 般_置_ 梢_ 流_ 股_10. （2分）根据意思写出词语。无法对事情的性质、数量、变化等作出大概的推断。_全世界都有名。_11. （4分）选择正确的词语，填在相应的解释后面。一本正经 引人注目 假装 合拢合在一起；闭合。 _形容很规矩、很庄重。 _引起人的注意，诗人把视线集中在一点上。 _故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。 _12. （10分）根据课文看拼音写汉字hung lng thng li_上玲_挑_州蓬_hngsngqntngsn_伟_江_略_一_坏13. （4分）看拼音，写词语。hu miqn l jn_b k g linglng lng t tu_14. （8分）找出词语中的错别字并改正。厅台楼阁_山乡村也_平胡秋月_ 雷锋夕照_蓬莱谣台_ 武棱春色_诗情画义_ 金璧辉煌_15. （2分）缩句。圆明园是一座举世闻名的建筑、艺术宝库。_圆明园的残垣断壁是我国近代一段受屈辱历史的见证。_ 16. （5分）将下列词语按一定顺序排列。圆明园 皇家园林 长春园 园林元 清 唐 明 宋17. （1分）法国大作家雨果眼中的圆明园是怎样的呢？_二、 阅读理解 (共1题；共5分)18. （5分）课内阅读，回答问题。致巴特莱的信(节选) （法）雨果有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。（1）选择答案。雨果对英法联军火烧圆明园的态度是 。A . 大加赞赏B . 愤怒斥责C . 有时赞赏有时批评（2）雨果在信中所说的“两个强盗”是指_和_（3）为什么说这两个强盗“将受到历史的制裁”?_第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用 (共17题；共128分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、二、 阅读理解 (共1题；共5分)18-1、18-2、18-3、