成都市李家沱实验小学岗位职责.doc

成都市李家沱实验小学岗位职责校长职责校长由区教育局委任，是学校行政负责人，处于学校中心地位、负责代表法人行使职权，对外代表学校，对内主持学校工作，对学校负有全面领导的责任。1、根据办学目标，每学期开学前要制定好学年、学期工作计划，并抓好实施、检查、反馈、总结等环节，使学校每年有所进步。2、要熟悉教工的素养、特长，按规定程序任命教导主任、总务主任，决定教职工岗位及工作量，用人所长。3、贯彻教学为中心的治校原则，积极实施、推动教学研究。4、主持学校全面工作，定期召开行政会议，妥善安排好每一阶段工作，保证重点，抓好全面。5、实行科层管理，积极发挥各处与各组的桥梁作用，各使其职，并做好对干部的考核工作。6、建立健全学校各项规章制度，管理好对教工的奖惩考核。7、审查年度经费预算，根据经费分配原则，合理安排经费，提高经费使用效益。8、有计划安排好教职工的学习，提高教职工教育理论水平和师德水平，把教职工的思想工作作为教职工队伍的基本建设。9、根据师资目标，有计划调整师资结构，培育选拔骨干教师，妥善安排教师的岗位进修。10、每学期召开12次家长会或举办家庭教育活动，推动家庭教育。11、支持教代会、工会、共青团、少先队、退管会等群众组织工作，尊重教代会在职权范围内作出的决议和维护教职工合法权益的建议。党支部书记岗位职责党支部是学校政治领导核心，党支部书记是学校党务工作的负责人，在支部委员集体领导下，负责主持党支部日常工作，抓好学校的思想政治工作，保证监督完成学校各项工作。1、宣传和执行党的路线、方针、政策，执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用。团结党内外干部和群众保证完成学校各项工作。为此党支部书记要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平的理论和党的路线方针、政策，提高政治水平，探索思想政治工作科学化；学习教育理论，提高业务水平，探索教育工作规律；发扬民主，用自身的政治觉悟和丰富的业务知识带领全校教职工，努力完成党所赋予的任务。2、认真做好党务工作，制定党支部计划，作好工作总结，主持支部委员会和党员大会，安排“三会一课”活动，按时完成上级交给的各项任务。3、做好党的组织建设和思想建设，组织党员认真学习，过好组织生活，监督党员履行义务，保障党员权利不受侵犯。书记要善于发扬民主，接受党员的监督，开展批评和自我批评，带头搞好廉政建设和党风建设。4、思想政治工作科学化，深入群众，掌握思想脉搏，用心理学知识研究分析群众心理状况，培养教师自控能力，学习自我心理调节。关心群众生活，坚持每年一次考评活动；评议党员、评议干部、评议学校工作，提出合理化建议，以激发全体教职工的心理推动力和凝聚力。5、组织好干部、教职工的政治学习，使封闭学习和开放式教育相结合，学习联系实际讲求实效。一学期解决一、二个实际问题，做好辅导、总结，组织经验交流。6、为使干部革命化、年青化、知识化、专业化，做好后备干部和中层干部的培养教育和考察工作，如定期召开领导干部生活会、学习会、谈心会和研究会，使领导班子团结一致，奋发向上，创新进取。7、书记要听取校长、主任汇报工作和研究工作，要深入课堂、班组和职能部门，掌握第一手材料，协助校长解决实际问题。8、领导学校工会、共青团等群众组织工作，团结民主党派，发挥他们的积极作用，听取他们的意见，支持他们的工作。副校长、校长助理岗位职责在校长的领导下，分管学校教育教学工作，直接对校长负责。1、根据学校办学目标和素质教育发展纲要，每学期开学前制订分管工作计划，每学期末，向校长做出述职报告。2、依据分管条线的工作性质与工作特点，分配并指导教导正、副主任的工作范围、工作职责及其工作内容。3、协助校长开展学校教育教学和课外活动等日常行政工作。4、协助校长审定每学期教导处安排的三表。5、协助校长于开学前抓好学科教学计划、班主任计划和年级组计划。6、根据教改的实施要求和教育工作实际，协助校长调整教育教学计划，妥善安排人员力量。7、根据学校办学思想，协调分管条线与其它部门的工作。8、贯彻教学为中心的治校原则，协助校长抓好教学全过程管理。9、主管教育科研，制订科研计划，推动科研工作。10、负责教师学期考核和每个月、每个学期的考核奖的发放。11、做好社区教育工作。12、根据学校实际工作需要，兼课24节。教导主任岗位责任制教导主任在校长领导下，依据国家有关教育政策法规，协助校长全面贯彻党的教育方针，具体负责组织学校的教育、教学工作。1、开学前根据学校工作计划要求制定学校教导处教育教学实施计划，指导并审查教研组工作计划、班主任工作计划和学科计划。开学初抓组织、抓计划，学期中间抓计划的实施与检查、抓教学质量的分析，学期末抓工作的总结与经验的交流。2、抓好教导处的日常工作，每月召开教导处工作例会，交流工作，细化任务。3、加强教学流程管理，发挥教研组长的作用，每月检查教学流程管理的五个环节，并做好详细的记录。其中：教导处组织教学质量监控2次，目标清晰，作好质量分折。统一和规范学生作业的书写，了解学生学习状况。检查学生作业，一学期两次。4、有计划培养青年教师，每学期召开青年教师教育教学工作座谈会。组织师徒结对、互帮互学的教研活动，鼓励教师改进教学，提高质量。重点指导12名青教师。5、每学期期中、期末前后各召开一次学生座谈会，了解学生要求及学生作业量等情况。6、每学年至少组织一次教育、教学展示活动，向社会、家长展示和宣传学校素质教育新成果。7、每周深入教研组一次，指导教研组工作，每学期组织公开教学研究活动至少两次，帮助教师改进教学，形成实中求新，新中抓实的教学特点，提高教学质量8、定期召开班主任会议，研究班主任工作。协助与指导大队部工作，统一安排全校学生的各项活动，抓好学生各类竞赛活动，丰富学生的课余生活。9、深入教学第一线，抓好课堂教学，每周上课46节，听课24节，每学期听课不少于60节。10、每学年负责搞好新生招收、编班工作及学籍管理、作息及课程表、护导表及资料收集整理等工作。11、负责健全资料室管理制度，每学期检查各类资料收集、保管情况l2次。对教师的教育教学工作做好考勤、考核工作，并对奖金发放提出意见，供校长参考。12、协助校长召开全校性家长会及部分年级组家长会，向家长汇报学校教育教学情况，并作分析反馈，改进学校工作。13、每月召开一次教研组长和年级组长例会，有计划地研究教育教学工作，讨论教育教学中较重大问题，总结交流经验，并提出改进意见和建议。14、协助校长领导体育、艺术与卫生工作，积极开展全校学生的文体活动。15、不断学习新理念、熟悉各学科教学，各项教学活动，充实管理方式，推进学校发展。副教导主任岗位责任制努力学习教育教学理论，是一项学科教育教学的带头人，熟悉其它学科常规，能指导教师进行教育教学研究与创新，成为教师的指导者和督促者，当好教导主任有力的协作者。1、课程表、作息表和其他各种表册的编制统计(含教师考勤表)工作。 2、协助教导主任完成各项工作，如学校各项教育教学展示活动。3、学籍和学生档案的管理。4、教师教学用书和教学参考资料的订购分发工作。5、学生课本的预定工作。6、每周兼课8-10节。听课2一4节,每学期听课不少于30节。7、每学期组织分管学科的教学研究性公开课l一2节，指导培养青年教师上好公开课24节，分管学科工作在原有基础上有提高。8、每月参加教研组长会议，抓好质量监控，针对教学环节进行备课、听课、作业、考核、辅导的工作检查，进行反馈指导并及时向学校反馈。9、每学期检查一次分管学科的簿本作业，并作好记录。10、负责做好所管学科教师考评工作。11、协助开展好学校各项大型活动。主动参与关心学校各项 活动，出谋划策，精心指导，作好总结。12、合理安排教师外出进修及课务。 少先队大队辅导员岗位责任制 少先队辅导员受共青团的委托，直接担负着少先队的光荣任务，辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，要按照少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，组织少先队的全部活动，以共产主义精神来培养教育少年儿童，使他们成为德智体美劳全面发展的一代新人，成为四化建设的预备队，共产主义的接班人。1、每学期开学之前制定出大队部工作计划。严密组织好儿童节、国庆节等大活动，学期末写好大队工作总结。2、每年召开1-2次少代会，做好干部改选工作和新干部培训。3、辅导少先队员办好自己小家务。如红领巾广播、大队黑板报橱窗布置，中队黑板报交流展览，队室布置，鼓号队、光荣册、大队资料档案，值日中队。4、训练少先队各级队长，每周召开一次大中队干部会议，培养他们热心服务精神，教给他们工作方法和技能，写好大队周记及值勤中队报。5、每周兼课4-6节，并指导中队辅导员工作，帮助中队辅导员搞好每学期一次中队主题活动，每月一次中队辅导员例会，组织学习讨论工作，听取意见，交流经验。6、经常深入了解少年儿童的思想、品德、学习、生活等情况和他们的要求、建议，及时与定时向校行政领导和党团组织作口头或书面汇报。7、争取社会力量，取得各方面的协作和支持，关心少年儿童的健康成长，以青少年保护条例为依据，同一切危害少年儿童身心健康的不良现象作斗争。8、做好每学期优秀队员、队长，优秀集体及文明班的评选工作，及时发扬好人好事，引导少年儿童真正做到“诚实勇敢活泼团结。”9、培养少先队集体，发扬少先队组织作用，搞好每周一的升旗仪式，培养好升旗手和护旗手。10、组织好周末、假日小队活动，配合专职教师搞好兴趣小组活动，做好抓点铺面工作，发挥队员的自主性和创造性。 11、认真贯彻上海市少先队的工作大纲，做好发展少先队员、编队、改选、奖励、处分等有关组织工作。12、搞好大中队建设，每学期举办1-2次大队主题队会，检查指导五次中小队活动，开展雏鹰争章活动，争取人人达标，努力提高队员素质。总务主任岗位责任制总务主任是校长领导总务工作的主要助手，总务主任具体负责学校总务工作，其主要职责：1、在校长领导下，根据学校的整体规划，制定总务工作计划，指导财务人员编制经费预、决算，制定学校各项行政费的分配使用计划，落实经费包干制度。2、统筹规划学校的校舍、场地，充分合理利用现有设备条件，尽量改善师生的教学环境，负责管理教室场所、器具的维修、保养，教室照明条件，课桌椅的改善，环境卫生绿化等工作，充分发挥物业最大功能。3、督促财产管理员定期组织校产清理，做到帐物相符，杜绝漏洞。要建立购置、领用、修理、报损、报废、赔偿等一系列财会管理制度。4、加强对工勤人员的思想工作，督促后勤人员履行岗位责任制，指定各项工作的常规管理制度，并做好工作量考核及工作人员的考评工作，合理安排和检查他们的工作。5、关心学生的学习和活动，组织后勤人员做好学生的书籍簿册的供应工作和活动集合场地的安排、布置。积极配合教导处、少先队等部门工作，做到服务育人。6、负责安排会场的整理布置工作，并做好门面出租房收费、管理工作。7、负责安排好节假日值班及学校安全、保卫工作。8、负责食堂管理。9、每周兼课24节。10、及时完成校长交给的任务，积极支持各处、各部门工作。11、期末做好工作总结，不断提高管理水平。