2019版教科版四年级上册期末测试科学试卷A卷

2019版教科版四年级上册期末测试科学试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在所有消化器官中，主要吸收营养的地方是（ ）。A口腔B胃C小肠D大肠2 . 打铃时，铃槌敲击铃壁，（ ）振动发声。A空气B铃壁C铃槌3 . 音又是一种发声仪器，可以用它来调试乐器和测试（ ）。A音高B振动C声音传播4 . 当我们的风向标指向东方时，风向是（ ）。A东风B西风C北风5 . 向暖水瓶中倒水时，声音会越来越（ ）。A高B低C不会改变6 . 我们打开可乐时会看到大量的泡泡，这些泡泡是（ ）形成的。A氧气B氮气C二氧化碳7 . 一杯浓盐水底部有没溶解的盐，我们可以用（ ）的方法使盐全部溶解。A蒸发杯中的水B增加溶液中的水分C继续搅拌D减少溶液中的水分8 . （ ）是属于天气的基本特征。A穿衣指数B风向标C降水D日期9 . 我们通常用酒精灯火焰的（ ）给物体加热。A外焰B内 焰C焰心10 . 下列有关现象的说法正确的是（ ）。A在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声B蝙蝠通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体C弹拨的钢尺振动得越快，发出的声音越大二、填空题11 . 食物的消化过程是（_）、（_）、（_）、（_）、（_）、（_）和肛门。12 . 降水量一般以，_为单位计量。13 . 胆分泌的（_），胰分泌的（_），都有助于帮助消化食物，14 . 音叉是一种发声仪器 ，用来调试_和测试_。15 . 被溶解的物质最终都（_）分布到水中。有的物质溶解得（_），有的溶解得（_）。16 . 一个物体（比如音叉、钢尺等）在力的作用下，沿着某一路径做_，这种运动被称为_。声音是由物体_而产生的。三、判断题17 . 物体即使不振动，也能发出声音。（_）18 . 早餐不吃一般没有关系，只要中餐、晚餐多吃点就行。（_）19 . “细嚼慢咽”最主要是为了享受食物美好的味道。（_）20 . 实验前，先要把食盐用天平秤好，分好份儿。（_）21 . 水的温度可能会影响溶解的食盐质量,我们可以量取常温下的水。（_）22 . 经常运动的人，肌肉发达且收缩力强，体力充沛。（_）23 . 酒精灯的火焰，焰心的温度最高，要用焰心加热。（_）24 . 所有物质的溶解能力都相同。（_）25 . 天气预报每次都很准确。（_）26 . 用手敲击桌面，可以听到声音，但看不见桌面在振动，说明桌面发声时是不振动的。（_）四、连线题27 . 快乐连连看小雪谷雨清明春芒种夏小暑秋霜降冬处暑大寒28 . 连线酒精石头食盐小苏打面粉能溶解于水木块橡皮泥白醋沙子不能溶解于水胶水高锰酸钾食用油空气红墨水五、实验题制订一个“100毫升水能溶解多少克食盐”的研究计划。29 . 研究的问题：_？研究材料：一袋食盐、搅拌棒、_、_、小匙、玻璃棒。30 . 研究步骤：1.用_量取100毫升水倒入透明玻璃杯中。2.把食盐用_称出若干份，每份2克。3.将食盐一份一份地放入玻璃杯中，待前一份完全溶解后再添加后一份。溶解慢时，可用_加快溶解。待食盐完全溶解后，再添加下一份，直到不能溶解时，停止实验。31 . 及时记录添加食盐的份数，完成记录单。加盐次序第1次第2次第3次第4次份数1234克数2468实验结论：100毫升水中，大约能溶解_份食盐。六、综合题做“模拟消化器官的功能”实验，并回答相关的问题。实验一：在一根塑料管中装入几粒煮熟的米饭，用手捏塑料管，观察米饭的变化。实验二：在一个塑料袋里装上馒头和煮熟的蔬菜。反复揉挤这个袋子，观察里面食物的变化。32 . 个实验分别模拟人体的_和_两个器官。33 . 小明对这个实验进行了改良，如下图：请在图中填出相应的器官名称。袜筒所代替的器官的主要功能是什么？34 . 根据下面每幅图所提供的从“1”到“8”的顺序，用“高低”或“低高”来表示声音的变化规律。按18顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是：_。按18顺序敲击长短不同的金属条，声音变化规律是：_。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题1、2、五、实验题1、六、综合题1、2、