苏教版2019-2020学年三年级上学期语文期中试卷B卷新版

苏教版2019-2020学年三年级上学期语文期中试卷B卷新版一、 基础运用（100分） (共11题；共100分)1. （6分） 数一数，填空。 “问”字共_画，第四画是_。“有”字共_画，第四画是_。“半”字共_画，第二画是_。“你”字共_画，第四画是_。2. （9分） 写出下列词语的近义词。 祷告_ 效劳_ 迟延_ 隐晦_回复_ 懊悔_ 推却_ 醒悟_3. （6分） 根据语言环境填写合适的词语。 _的儿童节又在我们_的期盼中_，这是我们在母校度过的最后一个儿童节。再过几天，我们将_，跨入中学的大门，从此，告别_的童年。4. （2分） (2019一下增城期中) 找出各组中不同类的一项。 （1） 彩色、火红、碧绿、金黄、雪白 （2） 春天、景色、秋天、夏天、冬天 （3） 爸爸、哥哥、医生、妈妈、妹妹 5. （3分） 读句子，给画线部分换一个意思相同的词。 狂风卷着沙土袭来时，全都是黄色，分不出界限。_你不用对人解释，说明自己的意思 ， 大家也会理解你。_老师在我的头上用手轻轻按着并来回移动时，我总觉得那是妈妈的手。_戈壁滩上的一行白杨树高大笔直，挺拔秀丽超出一般 ， 非常引人注意。_6. （4分） 选词填空。 （1） 储备 储藏 红军战士_了足够的粮食。小动物把过冬的粮食_在洞里。（2） 敬爱 亲爱 我和_的小伙伴一起度过快乐的节日。_的毛主席是人民的好领袖。7. （14.0分） (2019三下吴忠期末) 按课文内容填空。 （1） 人们称信鸽是“_”，人们又把骆驼称为“_”，因为骆驼的_、_、和_在沙漠里有大用处。 （2） “落霞与孤鹜 _，秋水_。”“落霞”指的是_，“孤鹜”指的是_，这句诗出自 _，作者是_。当时，他看到此情此景，_，_，不一会儿，就写成了这篇千古传诵的名文。 8. （4分） 按课文内容填空。 （1） 自然之道这篇文章写了“我”不顾向导的_，因好心救龟群的“_”，而使更多的_成为_的口中之食。告诉我们_。 （2） “朝霞不出门，_”。“蚂蚁搬家蛇过道，_”。“天上鱼鳞斑，_”这几句都是关于_的谚语。 9. （11.0分） 阅读文章，回答问题。 大器之才卡菲瑞1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。不久，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了图书馆分类法，然后让他把已归还图书馆却放错位置的图书放回原处。小男孩问（ ）像是当侦探吗（ ）我回答（ ）那当然（ ）接着（ ）男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去（ ）不一会儿（ ）他已找出三本放错地方的图书（ ）第二天，他来得更早。干完一天的活后，他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时，孩子母亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转校却担心，“我走了谁来整理那些站错队的书呢？”我一直记挂着他，但没过多久，他又在我的图书馆门口出现了，并欣喜地告诉我，那边的图书馆不让学生干。妈妈把他转回我们这边来上学，由他爸爸用车接送。“如果爸爸不带，我就走路来。”其实，我当时心里便已有数，这小家伙决心如此坚定，将来一定成大器。 我可没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔盖茨。（选自励志中国 智慧锦囊全集万卷出版公司）（1） 写出下列词语的近义词。聪颖_请求_坚定_（2） 给文中画“_”的句子中填上标点符号。 （3） 文中破折号的作用是（ ）。 A . 表示插说B . 表示转折C . 解释说明（4） 为什么作者觉得这个四年级的小男孩长大后一定能有所作为？ （5） 读了这篇短文，你有什么感想呢？ 10. （11.0分） (2019四下吴忠期中) 阅读短文，完成练习。 清洁工入春以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。记得一个大风的早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放进手提的小箱子里。又一个雨后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧?“五一”节的早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一幢大楼前，这是幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈，有人找您来了。”随着中年妇女的话声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声：“老师，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”!我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前（1） 给下面划线的字填上正确的答案。“熟悉”按音序查第一个字母是_；按部首查_，再查_画；应取下面第_种解释：成熟；程度深；习惯，常见。（2） 这篇短文主要写了什么？ （3） 用横线画出描写“我”内心活动的句子。此时我对老奶奶的情感是 _（4） 看着老人一次次清扫道路的情景他给我留下的印象 _；来到她家，我见到的却是一位_。 （5） 我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前从“捧”字你感受到了什么？ “我”又会对这位老清洁工说些什么？请写下来。 11. （30分） 习作。 你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时你与他们的交流并不多。今天，请把你平时想对他们说的话写成一封信，与他们真心“交谈”。注意用恰当的语言表达自己的看法和感受，表达你对他们的爱，让他们感受到你的爱，理解你的看法，接纳你的建议。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用（100分） (共11题；共100分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略