幼儿园中班科学教案详案反思：爱捉迷藏的昆虫

幼儿园中班科学教案详案反思 爱捉迷藏 的昆虫 中班科学教案 捉迷藏的昆虫 教学内容及学情分析 这个世界存在着一些奇异的物种 需要大家一起去探索发现 而对于中班的孩子而言 更是觉得神奇 这就需要我们去引导 让 孩子主动地无穷的想像力 从而感知这个奇妙的世界 中班孩子年龄较小 他们想了解认识的奇异动物很多 一些物种不 是我们随处可见 通过故事 谁丢了尾巴 让幼儿了解并知道小 动物们都有自己特殊的保护方式 充分想像的空间 自己去探索去 发现吧 活动目标 1 了解一些动物用保护色 断尾 喷 墨汁 等保护自己的本 领 2 产生探究动物自我保护本领的兴趣 3 培养幼儿观察生活的好习惯 了解周围事物的动态 活动准备 1 挂图二幅 图一 蝴蝶 蟋蟀 瓢虫 蜻蜓 枯叶蝶 花螳 螂 竹节虫变色龙 树蛙 斑马等 图二 壁虎 海星 蚯蚓 乌龟 乌贼鱼等 2 幼儿 家长收集的有关动物自我保护的图片 碟片 图书等 资料 3 没尾巴的动物图若干 活动过程 1 引导活动 讲述故事 谁丢了尾巴 1 根据故事情节提问 故事里都有谁 发生了一件什么事情 谁丢了尾巴 让幼儿充分表达自己的意见 去交流 发现 2 根据上述内容让幼儿对动物自我保护方式有了大致了解 2 出示挂图1 枯叶蝶 蟋蟀 瓢虫 竹节虫等 讲解它们为什 么不容易被敌人吃掉 引导幼儿说出它们自己有特殊的 保护色 让幼儿了解这些小动物正是利用随着周围颜色变化面变化 从而 把自己隐藏起来 这是它们保护自己的一种方式 出示挂图2 壁虎 海星 蚯蚓 乌龟 乌贼鱼等 让幼儿先自己 说一说这些动物有哪些自我保护的本领 例如 壁虎断尾保护自己 蚯蚓断掉身体 海星的再生等这些动物的再生本领 也是保护自 己的一种方式 让孩子自主表述乌龟 乌贼鱼这些动物的自我保护 方式 3 出示家长幼儿收集的图书 碟片等资料 让幼儿观察 放碟片 自我保护的动物 让幼儿观赏更多的动物自我保护的 方式 4 连线涂色游戏 每人一张没尾巴的动物图片 每 人一盒彩笔 5 分组欣赏 共同评价 延伸活动 1 到院子里探索秘密 找一找 院子里哪些昆虫动物有自己的 自卫能力 2 到图书区让幼儿观看关于动物的图书 活动反思 自然界的一切都是神秘的 对孩子们来说有着致使的吸引力 吸引着他们去探索 去发现 本节课通过让幼儿了解动物通过保护 色 再生等特殊的本领来保护自己 幼儿非常感兴趣 幼儿通过观 察 表述 连线游戏 观看图书等方式 使幼儿更直观 生动地认 识了自然界中各种生物的生存方式 从而培养了幼儿热爱生命 珍 惜生活的美好情感