新人教版2019-2020学年二年级（下册）语文期中测试试卷C卷

新人教版2019-2020学年二年级（下册）语文期中测试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 倾听书写 (共1题；共5分)1. （5分）抄写词语： 道谢 温暖 沉重 扎针 抱怨 鼓励患者 宽容 尊重 眼神 将心比心二、 积累运用 (共6题；共64分)2. （20分）加偏旁组字，再组词。 出_童_若_成_高_即_3. （8分）给汉字选择正确的读音。搁下（lio g）_ 出岔（ch pn）_ 吆喝（m yo）_丘陵（qi qu）_ 塌陷（xin xun）_ 拐弯（gui lng）_4. （12分）写同音字。 yxingqyn友_受_盼_为巡_声_中绿_5. （12分）选词填空。 游览 浏览我跟着爸爸_过祖国的许多名山大川。每次拿到新书，我总是_一遍，再细细品读。6. （8分）我能根据情境，进行口语交际。 六年的小学生涯让我与母校结下了深厚的感情。漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！我情不自禁地写出两个描写景色优美的成语：_这时我发现一棵小树苗被风吹倒了。我连忙蹲下来把手伸向小树苗。这时，值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：_老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的标语：_老师看了我设计的标语，对我竖起大拇指。望着老师的笑容，我的脑海里浮现了小学六年的许多美好画面在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说：_7. （4分）默写古诗。小池朝代：_作者：_，_。_，_。三、 阅读理解 (共1题；共10分)8. （10分）阅读下文，回答问题。 森林气象站小熊问外婆：“外婆，您知道今天是什么天气吗？如果是晴天。我就放风筝；如果下雨，我就采蘑菇！”外婆说：“你到外面看看，小麻雀在做什么？”小熊出去了。一会儿，他回来喊：“外婆！小麻雀都在草地上跳来跳去，还唱歌呢！”“噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆说，“如果小麻雀缩头缩脑多半就要下雨了！”小熊又问：“外婆，您知道今天刮什么风吗？”“你再去看看乌鸦是朝什么方向站的？”小熊跑出去看了看，回来说：“乌鸦是朝太阳升起的方向站的。”“今天刮的是东风，”熊外婆说，“因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。这样可以让风顺着羽毛吹，保护羽毛不受损坏呀！”小熊高兴地说：“森林里的气象站真有趣呀！”（1）文中森林里的“气象站”有1和2。 （2）我也看懂了森林“气象站”：当小麻雀活蹦乱跳时，是1；当小麻雀缩头缩脑时，会2；当乌鸦朝太阳落下的方向站着时，刮3风。 下雨 晴天 东 西（3）想一想：今天的小熊会做什么样的游戏？ 四、 表达创作 (共2题；共16分)9. （6分）看图写话。 提示：仔细观察画面，看图上面画了哪些景物？这些景物有什么特点？以美丽的春天为题写话，注意要用上一个比喻句和一个拟人句。10. （10分）我会写话。 河边有只小花猫，拿着钓竿把鱼钓。飞来一只小蜻蜓，它丢下钓竿把蜻蜓找猜一猜，小花猫钓到鱼了吗?请你把这个故事补充完整吧！第 6 页 共 6 页参考答案一、 倾听书写 (共1题；共5分)1-1、二、 积累运用 (共6题；共64分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、三、 阅读理解 (共1题；共10分)8-1、8-2、8-3、四、 表达创作 (共2题；共16分)9-1、10-1、