人教版2019-2020学年八年级上学期语文期末教学质量检测试卷C卷

人教版2019-2020学年八年级上学期语文期末教学质量检测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）指出下列选项中划线字读音有误的一项（ ）A . 朗润（rn） 酝酿（ning） 黄晕（yn） 嘹亮（lio）B . 贮（zh） 蓄澄清（chng）磅礴（png） 喧腾（xun）C . 迸溅（bng） 啜泣（chu） 嶙峋（xn） 训诫（ji）D . 枯涸（h） 梦寐（mi） 竦峙（ch） 碣石（ji）2. （2分）结合语境，解释划线字有错误的是（ ） A . 这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。罕：稀少。B . 开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。谷：穷尽，指困境。C . 在这样的高贵姿态中，它和人面对面地相觑着。觑：看。D . 我相信我这一生是不会有冻饿之虞的，因为我老早就考虑到怎样预防意外的事故。虞：料想；猜度。3. （2分）下列句子中加线词语使用正确的一项是（ ）。A . 他心胸狭窄，经常在一些不值一提的微不足道的小事上斤斤计较。B . 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。C . 一连下了好几天雨，操场上拖泥带水的。D . 部门领导在检查防火工作中，认真负责，吹毛求疵 ， 受到群众好评。4. （2分）把下列句子组成语意连贯的一段文字，语序排列最恰当的一项是（ ）我对一只空中的蝴蝶说，啊，好大的浪呀。透明的空气在蝴蝶看来，象海浪一样，是浩浩荡荡的。蝴蝶象遇到知音一样，频频扇翼。于是你看到蝴蝶小姐在飞翔中起伏，躲闪。没有什么生物比蝴蝶了解空气。A . B . C . D . 二、 情景默写 (共1题；共20分)5. （20分）默写。（1）商女不知亡国恨，_。(杜牧泊秦淮)（2）商女不知亡国恨，_。(杜牧泊秦淮)（3）_，野渡无人舟自横。(韦应物滁州西涧)（4）_，野渡无人舟自横。(韦应物滁州西涧)（5）种豆南山下，_。(陶渊明归园田居)（6）种豆南山下，_。(陶渊明归园田居)（7）安得广厦千万间，_。(杜甫茅屋为秋风所破歌)（8）安得广厦千万间，_。(杜甫茅屋为秋风所破歌)（9）_，引无数英雄竞折腰。(毛泽东沁园春雪)（10）_，引无数英雄竞折腰。(毛泽东沁园春雪)（11）辛弃疾颇具武才，年轻时曾率一万义军反金投宋，但南宋政府却不重用他。赋闲渐老的他难以驰骋疆场，只能“_，_”(破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)，凝视长剑，梦回沙场，聊以抒发杀敌报国之志。（12）董卿在朗读者里说：成为什么样的人可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。“_， _”这是范仲淹在何时优何时乐这一问题上的选择；“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，_”，这是颜回在守道与享乐之间的选择。（13）辛弃疾颇具武才，年轻时曾率一万义军反金投宋，但南宋政府却不重用他。赋闲渐老的他难以驰骋疆场，只能“_，_”(破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)，凝视长剑，梦回沙场，聊以抒发杀敌报国之志。（14）董卿在朗读者里说：成为什么样的人可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。“_， _”这是范仲淹在何时优何时乐这一问题上的选择；“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，_”，这是颜回在守道与享乐之间的选择。三、 外国名著 (共1题；共10分)6. （10分）名著阅读（1）学习名著 钢铁是怎样炼成的，制作阅读卡片作者：国别：主题或主要内容： （2）讲述其中情节故事并写出该情节给你的体验或感悟情节：体验或感悟： 四、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分）现代社会，网络已经成为生活中一个重要组成部分。近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加活动，并完成以下任务。网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“柳暗花明”“夜雨时”“挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义（网名要求积极健康）。示例：网名：柳暗花明由来和含义：出自陆游游山西村“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。比喻人们在处于困境、遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路、新的天地。表现了对未来生活充满乐观与自信。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分）阅读下面的古诗，回答问题。西归绝句元稹五年江上损容颜，今日春风到武关。两纸京书临水读，小桃花树满商山。【注释】书：信。 这里指元稹的好友李复言和白居易的书信（1）诗歌前两句的是通过叙事来抒情，其中第一句对第二句起到了_的作用。（2）一切景语皆情语，第四句以景语收住全篇，请用自己的话，对此句加以描述。六、 文言文阅读 (共1题；共27分)9. （27分）阅读下文，回答相关问题吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。/ 攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。“陈涉乃立为王，号为张楚。/ 当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。（1）用“”将这段文字划分为三层并归纳层意。（2）这段文字记叙的重点人物是谁？选出说法正确的一项，将字母填入括号中。A. 陈胜 B. 吴广 C. 戍卒（3）戍卒多愿听吴广的差遣，原因是什么？（4）吴广是如何“怒众”的？（5）文中照应“宜多应者”的句子是哪一句？（6）文中画线句子的作用是什么？选出理解正确的一项A . 指出王侯将相所占的地位。B . 指出王侯将相是天生的，该世代相传。C . 指出戍卒不怕王侯将相，决定夺取他们的领导地位。D . 道出了千古志士之胸臆。七、 现代文阅读 (共1题；共25分)10. （25分）阅读下文，回答相关问题。走散的炊烟惟一不变的是炊烟。就在村庄之上，就在树梢之上，就在一群麻雀之上。秋天老了，是冬天；炊烟老了，是新的炊烟。炊烟可以自由散去，但根是散不去的。它的根无处不在，在故乡的天空中，在故乡的大地上，在那浓得化不开的云彩下，在一块鹅卵石与另一块鹅卵石的缝隙里。天空是不会散的，大地也不会散，就像母亲，那么忠贞，那么坚忍，在游子的心中，在鱼尾纹的最深处。就是那一地的炊烟呀。从树梢上绕出来，从房脊上站起来，爬上草垛的几片枯叶，轻轻淡淡地笼住天空的几声鸟鸣，然后就走了。只留下鸟鸣，只留下草垛，只留下房脊，只留下树梢。还有母亲，还有一村的房子。就像我一样走了，走得缠绵fi c_，走得荡气回肠。我知道，这是我和炊烟都无法把握的，因为我和炊烟都把根丢了。把根丢在了村庄。其实，只要我摸着炊烟回去，我就会找到我的村庄，我的房子，还有那一地的鸟声，还有站在大门口，手搭凉棚，向远方遥望的白发苍苍的母亲。我无法活得像浮萍一样潇洒，它可以连根都不要，但是我无法做到。母亲手指炊烟，她说人活着就要像这炊烟，要不停地向上走。那一年我就记住了炊烟，记住了头顶zhn ln_的天空，记住了母亲的话，记住了炊烟的方向。于是我坚韧不拔地向前走，冥冥之中被一种东西手臂一般地召唤着。后来我就离开了村庄。后来我就游走了，像一缕炊烟一样，从村庄的上空，从母亲的眼神里，从我所钟爱的鸟声中，游走了。从此，我在村庄的那一片天空的背影里，寂静地消失。一缕缕飘得太远的炊烟，远过了母亲呼唤的声音，远过了村庄的温暖，远过了一颗心到另一颗心的距离。从村庄走出去，你就是在漂泊了。走自己的路，却是在别人的土地上，说自己的话，却包围在陌生的方言中，除了被村庄焐热的心，你正在一点一点地被融化，被异地的风，被异地的水。可是我却无法学得像浮萍一样，可以随遇而安，可以随意地在一处地方驻扎下来，并且把它作为自己的家园。所以，我还是村庄的，我只能是我的村庄的。我不过是那一缕走散了的炊烟。（1）根据注音写汉字。fi c_zhn ln_（2）解释下列词语。荡气回肠_随遇而安_（3）这篇文章的体裁是什么？贯穿于全文的线索是什么？（4）在故乡那么多事物中，作者为什么要选择那袅袅绕绕的炊烟作为意象来表达自己的情感呢？（5）这篇文章语言优美，用词精确，尤其是一些句子中的动词用得十分贴切，请你列出两句来具体说明。八、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）作文在成长的道路上，尝试是人生的必修课。比如，尝试着蹒跚学步，尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着帮父母做家务，尝试着克服困难，尝试着宽容待人 每一次尝试不一定都成功，但一定会有收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长。请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇不少于600字的文章。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 情景默写 (共1题；共20分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、5-9、5-10、5-11、5-12、5-13、5-14、三、 外国名著 (共1题；共10分)6-1、6-2、四、 语言表达 (共1题；共5分)7-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8-1、8-2、六、 文言文阅读 (共1题；共27分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、七、 现代文阅读 (共1题；共25分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、八、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、