人教新课标版2019-2020年四年级下册语文试题-第七单元检测题A卷

人教新课标版2019-2020年四年级下册语文试题-第七单元检测题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 字词练习（33分） (共6题；共33分)1. （8分）看拼音写词语。zh shixn klo shpng youlin dnzhn xin_2. （6分）看拼音写词语ynshh ln吊_世_吞枣fwnj爱_联团_3. （6分）把下列成语补充完整。气_山河全神_注居高_下斩钉_铁横七_八昂首_胸4. （4分）多音字组词。 看 kn_ kn_落 lu_ l_ lo_ lu_5. （5分）结合句意，用“然”字组成恰当的词语填空。（不能重复） （1）爸爸推测，到第三天会下雨，到了第三天的时候，_下起大雨。 （2）六月天，小孩的脸，说变就变，刚才还是烈日当头，这会又_下起雨来。 （3）蔺相如问手下人，秦王和廉将军比，谁厉害？他们说：“_秦王厉害。” （4）李明不听老师的劝告，_上了楼顶。 （5）只要你努力学习，取得好成绩那是_的。 6. （4分）我要把关联词送回句子中。 因为所以 虽然但是 如果就（1）_天火被雨神熄灭了，_天上的大窟窿还在喷火。 （2）_收集到五彩石，_可以补天。 （3）_女娲补好了天上的窟窿，_人们又过上了幸福的生活。 二、 句子练习（22分） (共4题；共22分)7. （4分）按课文内容填空。 （1）离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就_。到了诸葛亮的家，刘备上前_。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子_，吩咐关羽、张飞_，自己_走进去，_地站在草堂的台阶下等候。等了_，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了_，诸葛亮才_醒来。刘备_走进草堂，同诸葛亮见面。 （2）诸葛亮分析了_，提出了_、_的策略。刘备听了_，像_。 （3）我得到诸葛先生，就像_！ 8. （6分）看图写话。 这是什么地方？小朋友在干什么？是怎样做的？注意观察图片，写几句话，注意写好小朋友的动作。9. （8分）按要求改写句子。 海豚一直陪伴着船员。海豚与船员并肩游泳。（用关联词合成一句话）我们不能忘记那些在抗震救灾中舍己救人的英雄。（改为反问句）近几年，在人们对海豚进行了认真研究后，这个谜才被解开。（缩句）10. （4分）看图写话。 提示：图上画的是什么时候?他们在干什么?可以用上“有的有的有的”的句式简单地写一写。三、 阅读理解（25分） (共2题；共25分)11. （12分）阅读下文，回答问题。 从前，有个财主很抠门，他雇了一个长工，在年底结算工钱的时候却提出了一个条件。他要求那个长工到集市上去买“啊”和“哇”，如果长工买不来，工钱免谈，显然财主是在刁难长工。那个长工十分聪明，他想了好久，终于想出了一个好办法，而且他还要教训一下这个抠门的财主。于是，长工到集市提了两个筐回来，对财主说：“我把啊和哇买来了。”财主听了很奇怪，出于好奇便伸出双手分别到两个筐里去摸，很想知道筐里究竟是什么。当他把左手伸入一个筐中时，他惊叫了一声：“啊!”原来筐中的蛇咬了他的手，当他把右手伸入另一个筐中时，他又惊叫了一声：“哇!”原来他的右手被蝎子蜇了。于是那位聪明的长工说：“啊和哇，按您的吩咐都买来了，您也应该付我工钱了。”财主无奈，只好付了工钱。（1）给短文加个标题，写在文前的横线上。 （2）财主在年底结算工钱时提出的条件是什么？用“_”画出相关语句。 （3）长工到集市上买来了_和_，从中可以看出他是个_的人。（4）你想对短文中的财主说什么？ 12. （13.0分）阅读短文，完成练习 一秒钟的祝福火车上，我对面坐着一对母子。黄昏时分，母子俩开始坐立不安起来，儿子趴在玻璃窗前，把脸都贴扁了，使劲往外张望着。我觉得有些奇怪，便问那个男孩：“你在看什么呢？”孩子转过身来对我说：“在等爸爸呢！我爸爸是火车司机，因为工作忙，已经很长时间没有回家了。今天是爸爸40岁生日，我和妈妈想给爸爸送一份礼物。我们想让爸爸在他的火车开过来时看到！”孩子的妈妈补充说，为了完成这个心愿，她和儿子在火车时刻表上查到，T79次列车和他爸爸开的T91次列车将会于6点多在湖北孝感区域内的一个地方相遇。也许这两列火车擦肩而过的时间就一秒钟，但母子俩却非常期盼能在这一瞬间给爸爸送上生日的祝福，我为母子俩的奇思妙想感到吃惊，便不由得向车窗外望去。过了一会儿，远处传来另一列火车“隆隆”的响声，贴在玻璃窗上的孩子大声叫着：“来了！来了！爸爸的火车开过来了！”孩子的妈妈把上身挪了又挪，紧紧地贴在玻璃窗上，车厢里顿时鸦雀无声，而那个激动得不停动身体的男孩，将画有蛋糕的画，死死地贴在玻璃窗上。那蛋糕旁，有一行玫瑰色稚嫩的字：“爸爸，祝您生日快乐！我和妈妈想您啦！”一个孩子送给爸爸全部的思念和祝福都在这幅画上了！很快，T91次列车开过来了。在两列火车相遇的一瞬间，我看见那孩子举着画，激动地喊着“爸爸”。孩子的妈妈强忍着眼中的泪水，把脸紧紧地贴在玻璃窗上。也就是这一秒钟，T91次和T79次列车就完成了幸福相遇的一刻！兴奋不已的孩子一下子抱住了妈妈，在妈妈的耳边说：“我看见爸爸了！我看见爸爸了！我把生日祝福送给爸爸了！”妈妈的脸上露出了幸福的笑容，车厢里的旅客也不由得为他们的幸福鼓起掌来。平日里的生日祝福，烛光晚餐，人们可能司空见惯了，而眼前这一秒钟的特别的生日祝福，这转瞬即逝的感人一幕，却让全车厢里的旅客印刻在心。这一秒钟里饱含着多么浓浓的亲情，又传递着多么难以言表的爱啊！（1）联系上下文，解释下列词语。 期盼：_转瞬即逝：_（2）请把第段中描写小男孩等爸爸的语句画出来。 （3）联系短文第段的内容，写出小男孩和他妈妈乘坐T79次列车的原因。（4）请概括短文第段的意思。 （5）联系上下文，结合划线词语，说说你对这句话的理解 那个激动得不停抖动身体的男孩，将画有蛋糕的画，死死地贴在玻璃窗上（6）短文中的小男孩给你留下了怎样的印象？ （7）对短文题目理解最准确的一项是（ ） A . 祝福的时间很短暂，只有一秒钟。B . 一秒钟的祝福太短了，没有价值。C . 一秒钟的祝福虽短，却饱含着深深的爱。D . 一秒钟的祝福表现的真情令人赞美。（8）这篇短文是按什么顺序叙述的？（ ） A . 时间顺序B . 地点顺序。C . 不同人物D . 事情发展四、 习作（20分） (共1题；共20分)13. （20分）习作题目： ， 谢谢你提示：生活中，你一定得到过不少人的关心、爱护、帮助，选择一件你印象深刻的事写下来，表达你对他（她）的真诚谢意。第 10 页 共 10 页参考答案一、 字词练习（33分） (共6题；共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、二、 句子练习（22分） (共4题；共22分)7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、10-1、三、 阅读理解（25分） (共2题；共25分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、12-8、四、 习作（20分） (共1题；共20分)13-1、