人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册语文期末测试卷（I）卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册语文期末测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识与积累运用 (共6题；共43分)1. （12分）读拼音，写汉字。 yytpokunl_合飘_灯_弃_课_明chkuhnwiknsu_辱_探永_称_报_繁_2. （8分）填量词一_沙滩 两_腿 一_军舰 几_白云一_葡萄 一_牛 一_青蛙 几_树叶3. （2分）读古诗三首夏日绝句，解释划线的词语至今思项羽 ， 不肯过江东。_ _4. （4分）看图填上相应的汉字。 一只_ 朵 一双_ 一张_ 一双_ 5. （8分）想一想，填一填。郁郁_ 雨过_ 春_花_清_秀 景色_ 和风_6. （9分）读咏柳、春日想一想，填一填。 （1）_一树高，万条_绿丝绦。 不知细叶谁_，_春风_。（2）_泗水滨，_一时新。_东风面，_总是春。二、 阅读积累与运用 (共2题；共14分)7. （7分）课外阅读。 疏通清晨，小街上异常忙碌，人来车往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个大汉猛按车铃，厉声高喊，“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹了一声。有几个干脆调转车头，绕道而走。人越聚越多。这时，人群中走出一个老大爷，头发斑白，神情安详，嗓音洪亮：“一清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”他和颜悦色地劝开了死缠在一起的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快走！”人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。（1）短文的主要内容是1。 （2）短文将1比作小溪，结尾写“街上，又响起了小溪的欢歌”，“小溪的欢歌”指的是2。 （3）短文题目“疏通”的含义是1。 （4）短文第一自然段通过不同人物的动作、神态和语言描写把小街被堵塞的场面描写得让人仿佛身临其境。请发挥一下想象，根据提示写一写：背着书包上学的小朋友看到这个场面：1；一位送孩子上幼儿园的妈妈看到这场景：2 ， 还有，3。 8. （7分）课外阅读。时钟（zhn）花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆（pn）花。太阳出来了，牵（qin）牛花开了，张开了小喇叭（l b）。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。（1）这篇短文有_句话。（2）小山羊送给小白兔什么花？ _、_、_（3）_花早晨开，_花中午开，_花晚上开。三、 习作 (共1题；共5分)9. （5分）习作。（二选一）（一）阅读了上面的短文愿望，你一定有很多话要说，那就把你的想法写一篇读后感，和大家一起分享吧！（二）家，是我们最温暖的港湾。在你的家中一定有对你影响很大的人，或是给你留下深刻印象的事吧！请选择一个人或一件事写下来吧！要求：语句通顺，表达真情实感。书写规范、整洁，描写具体。字数350以上。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识与积累运用 (共6题；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、二、 阅读积累与运用 (共2题；共14分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、三、 习作 (共1题；共5分)9-1、