北师大版语文七年级下第二单元《江南春绝句》同步练习C卷

北师大版语文七年级下第二单元江南春绝句同步练习C卷一、 基础题 (共10题；共20分)1. （2分）下列赏析不准确的一项是（ ）A . 杜甫春望首联言明春望所见，一个“破”字，使人触目惊心；继而一个“深”字，令人满怀凄然。B . 李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中“我寄愁心与明月，随君（风）直到夜郎西”，诗人将明月拟人化，想象奇特。C . 白居易观刈麦中“足蒸暑土气，背灼炎天光”侧面写尽农民矛盾的心理。D . 苏轼江城子密州出猎，起笔的“老夫”与词中的“鬓微霜”相照应。2. （2分）根据课本，下列古诗文默写正确的一项是（ ） A . 不知何处吹芦管，一夜征人尽忘乡B . 强欲登高去，无人送酒来C . 撒盐空中差可似D . 秋风箫瑟，洪波涌起。3. （2分）下列句中加横线的成语使用正确的一项是（ ）。A . 这篇作文没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。B . 从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井房星罗棋布 ， 煞是好看。C . 回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁 ， 流下了辛酸的泪水。D . 西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来 ， 领略秀美的湖光山色。4. （2分）下列句子中划线的成语使用有误的一项是 （ ）A . 广州恒大在与韩国首尔FC的对决中略胜一筹 ， 首次夺得亚冠联赛的冠军。B . 历经10年，一大批科研人员呕心沥血 ， 完成了“玉兔”号月球车这一杰作。C . 为了加强对国家安全工作集中统一领导，设立国家安全委员会是首当其冲的大事。D . 近年来，兰州人民锲而不舍地开展治污行动，金城重现了绿水青山、蓝天白云。5. （2分）下列各项中的有关内容搭配有误的一项是（ ） A . 济南的冬天老舍舒庆春现代作家B . 撒盐空中差可拟刘义庆世说新语宋朝C . 潮平两岸阔王湾次北固山下唐朝D . 秋风萧瑟，洪波涌起乐府诗集曹操东汉末年政治家、诗人6. （2分）下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A . “苍山如海，残阳如血。”是毛泽东忆秦娥娄山关中的词句。B . 家的序和跋的作者是现代作家巴金。C . 于谦的咏煤炭这首诗表面上是咏煤炭，实际上是明志向。D . 相见欢（无言独上西楼）的作者是宋代文学家辛弃疾。7. （2分）下列句子加线词语使用正确的一项是（ ）A . 阳春三月，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展 ， 嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎候来自远方的早春客人。B . 近阶段，毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般地涌现，令公众惴惴不安。C . 四川雅安抗震救灾前线，武警消防官兵首当其冲 ， 克服常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。D . 从高空俯视黄山，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。人们怎能不赞叹大自然的鬼斧神工！8. （2分）下列句子顺序排列正确的是（ ）经过长达5年的精心营造，一座颇具江南水乡风韵的皇家园林终于落成。修建时，还充分利用了河泊、林木等资源，碧水清流环绕于山石林木间，楼阁曲廊掩映于苍松翠柏中。位于南海子南部偏西的团河行宫于乾隆三十七年疏浚团河、凤河时开始修建。修建这座行宫，充分借鉴了江南风景园林的造园手法，就地掘土成湖，余土堆积成山，山上广植奇花异草。落成后的团河行宫，建筑特色鲜明。璇源堂、涵道斋瑰丽辉煌，裕性轩、澹思书屋和陶春室典雅幽静。这些手法，这些特色，使得团河行宫成为当时南海子四座行宫中最豪华的一座。A . B . C . D . 9. （2分）下列句子中标点符号使用都正确的一项是（ ）A . 这位普普通通的山区教师，以持之以恒，慷慨无私的助学善举感动了中国。B . 富春山水之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀，又像热血男儿袒露宽阔胸怀。C . “知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。温总理引用这句名言意在说明：要想了解政策的缺失，就必须深入民间调查。D . 依我之见，少年写作文，就应该多写一点“有意思”的事。何必那么深刻，何必那么深沉？故作高深，一本正经，老气横秋，少了童年的童趣和稚气，倒没有什么可爱之处。10. （2分）下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（ ）A . “林花扫更落，径草踏还生，”事物总是向前发展的。荡去了无奈，你就会重新踏上前进的列车，获得新的发展机遇。B . 面对南极归来的记者，人们迫切想知道记者所感受的南极是怎样的气候？全球变暖给南极造成怎样的影响？此行又目睹了哪些触目惊心的变化？C . 对早春披纱垂柳的点染，对盛夏浓阴垂柳的描绘，对北方庙宇，南方亭榭的勾勒，都是作者用文字绘就的一幅艺术画。D . 杭州是可以诗意栖居的地方：他精致宁静，温文尔雅，如同西湖水般浑然天成；他大气开放，自强不息，如同钱塘江奔赴海洋之约。二、 名句名篇默写。 (共5题；共14分)11. （2分）十五从军征主人公家里还有哪些人_，_。（用原文回答）12. （2分）根据提示填空。苏幕遮从眼中实景转为意中虚景的句子是：_，_。13. （4分）读陋室铭，用课文原名回答下列问题。本文的主旨句是：_描写陋室环境幽雅的句子是：_写室中人交往之雅的句子是：_写室中事的情趣之雅的句子是：_14. （4分）理解课文独坐敬亭山，按要求默写。把伤心之感写尽的一句是：_ ，_ 。运用拟人修辞手法的一句：_ ，_ 。15. （2分）按照要求填空。杜牧江南春绝句中抒发兴亡之感、寄寓讽喻之情的诗句是_，_。三、 阅读题。 (共1题；共20分)16. （20分）阅读下面文章，完成题目。我的伯父鲁迅先生周晔我的伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起水浒传里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了水浒传，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读水浒传不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是表，一本是小约翰伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像”。“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”“那怎么”“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。“怎么了？”爸爸问他。“先生，”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！”爸爸跑到伯父家里去，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。那个拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。伯父逝世以后，我见到他家的女拥阿三。阿三是个工人的妻子，她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的像隔着雾。她跟我谈起伯父生前的事情。她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。（1）在文章中，作者与生前的鲁迅先生接触过几次？用简练的语言概括第二次接触的主要内容。（2）段中“他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。”这句话表达了此刻鲁迅先生怎样的思想感情？运用了什么方法刻画人物？（3）段写阿三和阿三的述说，这样写有什么效果？（4）请将风筝中节选的片段与文章中画线部分进行对比阅读，探究鲁迅在关怀爱护少年儿童方面发生了哪些改变。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。风筝四、 诗歌鉴赏题。 (共1题；共8分)17. （8分）阅读下面的诗歌，按要求回答问题。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（1）诗歌的一，二两句中以“_”和“_”来烘托离愁。可见诗人辞官后心情的_。 （2）第三，四句是这首诗的精华，请你作简要赏析。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 名句名篇默写。 (共5题；共14分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 阅读题。 (共1题；共20分)16-1、16-2、16-3、16-4、四、 诗歌鉴赏题。 (共1题；共8分)17-1、17-2、