语文S版二年级上册第五单元第19课《一封奇怪的信》同步练习D卷

语文S版二年级上册第五单元第19课一封奇怪的信同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共21题；共99分)1. （2分） 选词填空。惊奇 奇怪这真是一封_的信，沉甸甸的，信封上贴着一张邮票，可是却一个字也没写。她_地瞪大了眼睛。2. （8分） 选择下列词语中下划线字的正确读音。 起哄（hng hng）_ 冠（gun gun）_冕 磅（bng png）_礴叉（ch ch）_腿 渲（xun xun）_染 矗（zh ch）_立搀（cn chn）_扶 嗤（ch ch）_笑3. （4分） 辨形组词。喝_ 渴_怕_ 帕_4. （8分） 我会填写动词。_衣襟 _进去 _起她 _出笔_着信 _树种 _邮票 _地址5. （6分） 辨形组词。慨_ 概_ 溉_ 瞭_ 燎_缭_6. （8分） 成语是一座丰富的文化宝库，多记善用，能增加文章的表达效果。你能活学活用吗？填字成词。温文尔_ 司空见_ _为壮观 余音绕_“粉身碎骨”是蕴涵在“粉身碎骨全不怕”这句古诗中的，像这样出自诗句的成语还有“柳暗花明、_、_”等。这个案件错综复杂，侦探们_，真相终于_。7. （4分） 找朋友（把正确音节的序号写在横线上）。骄傲_塞进_政府_钢笔_A.si jn B.zhng f C.gng b D.jio o8. （2分） 下列音节的韵母不属于同一类的是（ ）。A . 沉chnB . 省shng 政zhng府C . 钢gng笔D . 姑娘 ning9. （2分） 把不是同一类的词划掉。海洋、江河、雨点；_散步、奔跑、睡觉；_ 10. （5分） 按音序排列下列各字。 废、饼、演、浓、厚、挺11. （4分） 写出反义词。沉_举_骄傲_不解_12. （6分） 根据字义填写读音并组词。蒙：表示“欺骗”或“昏迷、神志不清”。读音_；组词_。表示“遮盖”“受”或“蒙昧”。读音_；组词_。指“蒙古族”。读音_；组词_。13. （2分） 我会选词填空。微笑欢笑爸爸脸上的_消失了，严肃地说：“做什么事都要认真。”浪花_着向前奔去。14. （4分） 写出相应的词语shng kiwn shush jnrng mo_15. （3分） 选合适的语气词填空。呀 呢 吧你为什么要寄槐树籽_？这里边装的是什么_？你亲自把信放进去_！16. （8分） 写出带有下面偏旁的字。氵_ _ 女_ _亻_ _ 口_ _17. （8分） 运用查字典的知识填空。 “举”字用部首查字法应查_部，这个字的笔顺是_。在字典中“举”有以下几种意思：向上抬，向上托；提出；推选，推荐；全；动作行为。在诗句“举头望明月”中应取第_种解释；在词语“举一反三”中应取第_种解释；在词语“举止文明”中应取第_种解释；请用第种注释组词（不少于两个）_，_，_。18. （1分） 下面的字中，间架结构不同的字是_。树 信 娘 奇19. （4分） 填上合适的词。一_书信 一_邮票一_小姑娘 一_古树20. （5分） 我会变句子。我借走了他的书。（改为“把”字句）我把杯子打破了。（改为“被”字句）21. （5分） 根据课文一封奇怪的信内容填空。这真是一封_的信，_的，_上贴着一张_，_却一个字也没有。二、 阅读题。 (共4题；共20分)22. （5分） 一封奇怪的信课文中“这真是一封奇怪的信，沉甸甸的，信封上贴着一张邮票，可是却一个字也没有。”奇怪在哪？23. （5分） 你觉得课文一封奇怪的信中的小姑娘是一个什么样的小女孩？24. （5分） 读下面的话，回答问题。我刚把信塞进邮筒，觉得有人拽我的衣襟。低头一看，原来是一个小姑娘。她举着一封信，秋风吹得她直流鼻涕。“叔叔，请您帮我把信放进去，我够不着。”我遇到一个什么样的女孩？小姑娘为什么拽我？25. （5分） 学了这篇一封奇怪的信，你的收获是什么？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共21题；共99分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略二、 阅读题。 (共4题；共20分)22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略