幼儿园大班拼音教案：认识单韵母

幼儿园大班拼音教案 认识单韵母 年 月 日 部 门 第一课 认识单韵母 教学目标 引发幼儿学习汉语拼音的兴趣 学习单韵母a o e i u v 并让幼儿熟记 正确书写 认识四声 熟练掌握单韵母的四声读法 教学准备 六个单韵母拼音卡片 有图 无图各一套 加声调的单韵母卡片 四线三格 教学过程 1 导入 小朋友们你们好 老师今天给你们带来了几位新朋友 你们想 不想认识它们啊 那我们现在就请出它们吧 出示拼音卡片和小朋友 打招呼 它们就是单韵母宝宝 a o e i u v 下面我们 就一起来认识它们一下吧 1 把单韵母在黑板上按书本上的位置摆好 老师范读 2 领读 教师可以带领幼儿伸出魔术棒和教师一起熟读黑板 上的单韵母 练读 可以设置游戏如 接住拼音宝宝 教师说前面的两个 拼音宝宝 小朋友接最后面的一个 看谁接的又快又准 可以加大 难度 让小朋友接两个或多个 直到小朋友能够按顺序准确的读出 单韵母 注意幼儿的发音 3 利用图形卡逐个讲解 启发幼儿观察图形 找字母和图形 之间的关系 如 张大嘴巴a a a 嘴巴圆圆 o o o等 4 通过定位联想方式记忆6个单韵母 游戏 谁走了 请 小朋友闭上眼睛 老师数1 2 3 小朋友睁开眼睛然后大声说出黑 板上的那个拼音宝宝不见了 2 书写规范 1 小朋友是不是都有家啊 每天放学后都要回家是不是啊 我们的拼音 字宝宝也有家 下面我们就来认识一下拼音宝宝的家吧 出示四线三 格 拼音格像一座楼房 它有四条线和三个格子组成 所以拼音宝宝 的家叫 四线三格 2 我们一起看一下a住在哪个格子里 教师示范书写 幼儿 书空练习 注意书写笔顺 3 注意i v 的书写顺序 先写下面 在写上面的点 占拼音格的中上格 4 请小朋友在自己的描红本上写一写 从大到小 每个韵母书 写一次 3 有趣的声调 1 今天老师要和小朋友分享一个小故事 故事的名字叫 我 们去寻宝 有一天一位老爷爷告诉我说在山的那边有几顶神奇的 小帽子 所以老师决定带着小朋友一起去寻宝 我们要按着老爷爷 给的寻宝路线走 出示图片 两座山后有闪闪发光的宝贝 首先我们 要走一段平路 然后上山 在山上休息一下后 我们开始下山 看看寻宝路线还要在翻过一座小山 终于我们到达了目的地 原来今天寻的宝藏就是四顶神奇的小 帽子啊 老师把画在黑板上的寻宝路线的中间连接处擦掉就是今天 学习的四个声调 2 书空练习四声的写法 边写边读四声儿歌 一声高高平又平 二声就像上山坡 三声下坡又上坡 四声就像下山坡 3 我们把四顶小帽子给拼音宝宝戴上之后 看一看会发生什 么变化呢 引导幼儿正确 熟练读出带四声的韵母 并想一想有没有 对应的汉字 注意i戴上小帽子后头上的点要去掉 4 总结课堂 今天我们认识了六位新朋友 它们是单韵母宝宝 小朋友都记 住它们了吗 回家后把今天学习的韵母宝宝在描红本上每个写三遍 明天上课的时候老师要听写 小朋友再见