沪教版2019-2020学年四年级上学期语文期中测试B卷

沪教版2019-2020学年四年级上学期语文期中测试B卷一、 积累与运用 (共5题；共5分)1. （1分） 看拼音，写词语g bzhng lnchn srun rubio bi_2. （1分） 读拼音，写词语。 m mlng hu qinh liqio k l_wi toxing chngm bng_3. （1分） 把下列词语补充完整并按要求答题。 不知所_ 惊心动_ _达乐观 千_一发天_海角 _不经心 _直气壮 _而不舍【答案】措|魄|豁|钧|涯|漫|理|锲（1） 依次写出第一行词语的近义词：_（2） 依次写出第二行词语的反义词：_4. （1分） 看图猜成语。 如虎添翼 鸡鸣狗吠 鹤立鸡群 龙飞凤舞_5. （1分） 按要求写句子。 屈原被楚王流放到南方了。（改成“把”字句）屈原是著名的诗人。屈原是有名望的官员。（用关联词把两个句子合为一个句子）屈大人怎么会跟它们争吃的呢？（改为陈述句）二、 阅读积累与运用 (共3题；共15分)6. （8分） (2019四下景县期末) 回忆所学填空。 （1） 独坐敬亭山的作者是我国_代著名诗人_，他被世人誉为_。后两句诗中“_”、“_”这两个字同义重复，把诗人与敬亭山紧紧联系在一起,表现出了相知相惜的感情。 （2） 我能从“ _，_”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。我能从_，_”想象出小孩在树荫下学习种瓜的场面。我能从“_，_”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。 （3） 我们答应朋友的事就要尽力做到，正如论语中所言：与朋友交，_。“_，勿施于人。”这句话告诉我们：自己不愿做的帕也不要强加给别人 7. （3分） 阅读短文，完成练习。 我家门前的小溪流我家门前有一条小溪流极平常极平常的溪流。水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。“当当”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。（1） 根据意思从文中找到相应的词语写下来。 模模糊糊，看不清。_向别人显示自己的本领，有功劳。_形容不断地改变。_（2） 找出文中的一个比喻句。 （3） 文中第3自然段的第4句话中共有9个描写颜色的词语，请读一读，记一记。你能再写出几个这样的词语吗？ （4） 我会做选择。 作者喜欢小溪的原因是_A因为它极为平常，朴实无华。B因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献。C因为它有悦耳的流水声，并且在溪水 中能看到五光十色、变幻无穷的景致。文中划线的句子在文中的作用是_A点明中心。B过渡段，与上文是递进关系。C过渡段，与上文是转折关系。三、 习作 (共1题；共1分)9. （1分） 学写宣传语。 随着人类开发海洋资源的规模日益扩大，海洋环境已受到污染。请你写两句保护海洋环境或开发海洋资源的宣传语。第 4 页 共 4 页参考答案一、 积累与运用 (共5题；共5分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略二、 阅读积累与运用 (共3题；共15分)6、答案：略7、答案：略三、 习作 (共1题；共1分)8、答案：略