人教版2019-2020学年八年级上学期语文期中联合考试试卷A卷

人教版2019-2020学年八年级上学期语文期中联合考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 犀兕 粗糙 断壁残恒 一气呵成B . 腻歪 伶利 芒刺在背 味同嚼蜡C . 腌臜 骸骨 望眼欲穿 一泻千里D . 荣膺 阔绰 如坐针毡 淹淹一息2. （2分）下列诗、文朗读停顿不正确的一项是（ ）A . 忧郁的/日子里/需要/镇静B . 心儿永远/向往/着未来C . 其文理/皆有/可观者D . 借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名3. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A . 朗读者见字如面等电视节目深受观众青睐，是因为它们所传递的人文情怀和责任感拓宽了人们的传统价值观。B . 2017扬州鉴真国际半程马拉松赛将于4月23日在扬州马拉松公园鸣枪起跑，来自全球40多个国家和地区近4万名选手和35名国际健将参加比赛。C . 为了实现“减负增效”，扬州市教育局提出了“八严禁”规定。D . 近日，美国波士顿市政广场，一辆由中国中车股份有限公司制造的波士顿橙线地铁列车吸引了大批民众驻足4. （2分）（2017毕节）下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）A . “四书”指的是论语大学中庸孟子。B . 人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”来概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。C . 阅读史记左传战国策能够帮助我们了解春秋战国时期的人物事迹。D . 课文雪选自鲁迅唯一的一部回忆性散文集野草。5. （2分）下列关于文章语句和内容理解不正确的一项是（ ）A . 与朱元思书是吴均写给友人的一封信。信中生动描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。B . 马说借伯乐和千里马的传说，将人才比为千里马，将愚妄浅薄、不识人才的统治者比作“食马者”。C . “以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”的意思是“把求学中的磨难当作足以快乐的事，就不知道吃穿的享受不如别人了”，来勉励马君则不要辜负良好的学习条件，要刻苦读书，以期有所成就。D . “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的意思是“不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官”。这两句话与前面写到的“不慕荣利”相照应，这是五柳先生最大的特点和优点。二、 新添加的题型 (共2题；共11分)6. （6分）古诗文名句默写。（1）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春）（2）_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）（3）岑参逢入京使一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：_，_。（4）木兰诗中写木兰不远万里奔赴战场的诗句是：_，_。7. （5分）阅读下面的文字，根据要求作文。水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。请以“不会变的是 ”为题目，写一篇记叙文。要求：所叙事要源于生活，所抒情要真切自然；不能出现人名、校名，如必须出现，一律用“XXX”代替。不少于600字。三、 字词书写 (共1题；共4分)8. （4分）读语段，根据拼音写汉字或给划线的字注音。正值成长的我们，在生活中要有一颗包容的心，与朋友和m_相处，在学习方面要有明确的目标，并能摒_弃私心杂念，做到心无旁w_ ， 那么我们的未来一定是多姿多彩的，这段奋斗的岁月也会成为我们永不褪_色的记忆。四、 现代文阅读 (共2题；共31分)9. （14分）阅读下面文章，完成6-9题。蓝色的还是带条的俄格里高利戈林事情经过是这样的：去年秋天，单位派我来莫斯科出差。我在一家百货商场门前，看见那儿正排着一个长长的队伍。我很高兴，猜想那儿肯定是在卖什么好东西。因为大家都这么认为，只要一排队，那肯定是在卖什么好东西。后来我又仔细观察了一下，确信那儿现在正卖的东西肯定难得一见，因为队伍非常长，从街上就开始了，然后又沿着一楼的楼梯往上排，都看不见尽头。我急忙朝队尾走了过去，问边上的一个女人：“谁是最后一位？”那个女人回答：“我是最后一个。”我又问：“这儿卖什么呢？”那个女人说：“到底卖什么呢，我也不知道。只是有人出来说，后来的就不要再排了，已经没有这么多了。”可我还不死心：“那他们卖的那个东西多少钱啊？”那个女人如实相告：“20个卢布。”我一听很高兴：“价格还行，就排一会吧。”我站在队尾耐心地等待着。陆陆续续又来了一些人站在我的后面。现在我站在队伍中间，感觉舒服多了，因为后面有人给我挡风了。我就这样一直在队伍中排着。只是我心里没底，不知道大家在这儿到底排什么呢？我找机会问了几次周围的人，这儿到底卖什么呢？是吃的、穿的、还是用的？没人回答我。一半是跟我一样，不知道；另一半是知道却不说，故意让我们这些不知道的着急。那我也还是不想走开。突然，上面闪出一个售货员大声说：“大家听清了：只剩下15号的和16号的了！”说完，她转身就回去了。人群里一阵骚动。我的心也悬了起来，不知道剩下的这两个号是不是合适。不过也没什么了不起的，我想，办法总是有的。要是小，就撑大点儿，要是大，就改小点儿。要是用电的东西，我们就安个变压器。不管怎么说，我是等定了。一个小时后，突然传出来一个消息说，这个东西也可以去一个什么三号柜台买，不用排队。既然不用排队，那就挤吧。于是众人蜂拥而上，把我夹在了中间，我被连推带拥地挤到了三号柜台前。一个女售货员朝我大喊：“你要什么？”我喘着粗气说：“就要你现在卖的这个东西！”她一听更火了：“我是问你要蓝色的还是要带条的？”我不得不央告她说：“求求你了，你先给我看看什么样吧。”可她真不给面子：“你想的倒美！这都包着呢！”我已无可奈何：“那就蓝色的和带条的各来一个吧。”我交了钱，抱着两个盒子又开始往出口挤。感觉一个盒子重一点儿，一个盒子轻一点儿，里面好像有什么东西在晃动周围的人还在挤来挤去，推推搡搡，一不留神就得被挤倒。突然一个乌兹别克老头拦住了我的去路：“好孩子，你卖给我一个吧。就为这个东西我这都是第四次来莫斯科了！”我说：“老爷爷，也许我能卖给你一个，只是你得先告诉我，我买的这是什么东西。”可老头的回答让我大失所望：“这个东西用俄语我不会说，用乌兹别克语译不过来。”我只好对老头说：“那你还是自己去挤吧。这个东西我自己也需要。”老头还想和我商量。我为了躲开老头，往旁边一侧身，结果脚被什么东西绊了一下，我从楼梯上滚了下去第二天我在医院里醒过来后，马上问值班护士：“护士，我的东西呢？”“什么东西？”护士问。“就是我买的那两个东西。”“你买了两个什么东西？”“什么东西，”我说，“我也说不清楚。”“那你什么时候想起来，我们什么时候让你出院。”（选自中外文摘2014年第22期）（1）请按照文章内容完成下面表格。情节变化“我”的心情_高兴好奇听说剩下不多了还不死心听说卖得只剩下15、16号了_无可奈何老头也没办法告诉我买的是什么大失所望（2）请完成下面表格中的提问式批注。我急忙朝队尾走了过去，问边上的一个女人：“谁是最后一位？” 那个女人回答：“我是最后一个。” 我又问：“这儿卖什么呢？”提问：两个问句的顺序为什么不颠倒一下？你的批注：_.（3）小说设置“乌兹别克老头”这个人物有什么作用？ （4）阅读下边这张知识卡片。你认为本文是不是一篇讽刺小说？写出的你的观点并作简要阐析。10. （17分）阅读下文，回答问题享受春雨也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点劈里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静春雨贵如油，老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿，就停了。雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤！草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方！萌生绿色的地方就舒展生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿！每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约可谓千种心情，万种雨境。（原载人民日报，有删改）（1）请根据示例分析春雨的其他特点。示例：第语段让我们感受到春雨的朦胧，多姿，无私奉献。第语段让我们感受到_第语段让我们感受到_（2）请结合选文内容或个人生活体验，说说你对第语段“春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐”这个句子的理解。 （3）选文中的“春雨如烟，如雾，如丝，如梦”和朱自清的春一文中的“像牛毛，像花针，像细丝”这两个句子，你更喜欢哪一句？请说出理由。 （4）选文表达了作者对春雨的感受，请运用排比写一段话，结合自己的生活体验，表达你对“夏雨”或“秋雨”的感受，60字左右。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共12分)11. （12分）阅读下面的古诗，回答问题。与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。【注释】这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。落梅花：古代有笛曲梅花落，诗人这里有意用作落梅花 。（1）本诗第2句包含了诗人哪些情感？ （2）赏析诗歌第3，4句。 （3）下列说法不正确的一项是（ ） A . “芙蕖”“水芙蕖”是“莲”的别称；“玉兔”“婵娟”是“月”的别称。B . 我国古代的“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚；“岁寒三友”是指松、菊、梅。C . 古时“加冠”是指“男子二十岁”；“不惑”是指“男子四十岁”；“花甲”是指“六十岁”。D . 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的作者是李白，这首诗是为了表达对朋友王昌龄的关心而写的。六、 文言文阅读 (共1题；共19分)12. （19分）阅读下面文言文，完成小题。材料一：林逋，字君复，杭州钱塘人。少孤，力学，不为章句。性恬淡好古，弗趋荣利，家贫衣食不足，晏如也。初放游江、淮间，久之归杭州，结庐西湖之孤山，二十年足不及城市。逋善行书喜为诗其词澄浃峭特多奇句。既就稿，随辄弃之。或谓：“何不录以示后世？”逋曰：“吾方晦迹林壑，且不欲以诗名一时，况后世乎！”然好事者往往窃记之，今所传尚三百余篇。（节选自宋史林逋传）材料二：林逋隐居杭州孤山，常畜两鹤，纵之则飞入云霄，盘旋久之，复入笼中。逋常泛小艇，游西湖诸寺。有客至逋所居，则一童子出，应门延客坐，为开笼纵鹤。良久，逋必棹小船而归。盖尝以鹤飞为验也。（节选自梦溪笔谈卷十人事二）【注释】晦迹：隐居（1）解释下列句子中的划线词。少孤 ， 力学，不为章句_则一童子出，应门延客坐_林逋隐居杭州孤山，常畜两鹤_游西湖诸寺_（2）用“/”给文中画线文字断句。（限断三处）逋 善 行 书 喜 为 诗 其 词 澄 浃 峭 特 多 奇 句。（3）请用现代汉语写出下列句子的意思。吾方晦迹林壑，且不欲以诗名一时，况后世乎！（4）比较上文中的林逋和湖心亭看雪中的张岱，你认为两人的志趣是否相同？请结合相关内容简述你的观点和理由。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 新添加的题型 (共2题；共11分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、三、 字词书写 (共1题；共4分)8-1、四、 现代文阅读 (共2题；共31分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共12分)11-1、11-2、11-3、六、 文言文阅读 (共1题；共19分)12-1、12-2、12-3、12-4、