幼儿园大班讲述活动教案：老鼠找房子

幼儿园大班讲述活动教案：老鼠找房子一、活动目标：1、能仔细观察画面，根据画面表现的内容进行初步的判断、想象。培养观察和联想能力。2、学习用“因为所以”的句式完整、连贯地表达自己的想法。3、能大胆讲述，愿意与同伴分享交流。二、活动准备：1、图片5幅(1号房没有门和窗，2号房没有瓦片，3号房倾斜有裂缝，4号房隔壁有小猫，5号房外型完美)。2、小老鼠图片一张(正面为不高兴的表情，反面为高兴的表情)。3、各种小图片若干，如树、草、花、商店等。三、活动过程：1. 教师出示表情不高兴的小老鼠。师：小朋友看，这是谁?这是一只怎样的小老鼠?它为什么会哭呢?(老师讲述故事: 小老鼠皮皮住在乡下一所舒适的小房子里，有一天，下起了一场大雨,把小老鼠的房子给淹没了,小老鼠没房子住了,它四处找房子，它找呀找，找到了1号房子,看了看,转身就走了;接着皮皮来到2号房子，走了进去,抬头看了看,摇摇头走了出来,不一会儿,皮皮又找到了三号房子,在跟前看了好久,最后还是离开了,向前走了不远四号房子出现了, 皮皮一见就激动地蹦起来，“吱吱吱吱，四号房子实在不错,我就要它,便从倏地一声钻了进去,刚进去一会,就看见皮皮全身缩成一团滚了出来，小老鼠找了四间房子,都不满意,到底是为什么?)2、为幼儿提供14号的房子，让幼儿自由观察，交流看法。老师在每张桌子上放了这四座房子，小朋友四人一组，看一看，跟小朋友讲一讲，讨论一下小老鼠不满意的原因。(幼儿分组观察，交流讨论)3、集体交流：小老鼠皮皮为什么不喜欢这些房子?引导幼儿观察图片上的细节部分讨论分析，指导幼儿联想小老鼠的心理活动，并学习用“因为所以”的句式大胆讲述自己的理由。4、练习用“因为所以”的句式造句。师，我们会用“因为所以”的句式来讲小老鼠对房子不满意的原因，因为是讲原因，所以是讲结果，你还会用“因为所以”的句式来讲述别的事情吗?师：小朋友讲得真好，用“因为所以”的句式可以清楚地讲述一件事情的原因和结果。小老鼠还在着急地找房子呢，我们一起来帮助他。5、出示5号房子，引导幼儿围绕问题进行观察并连贯讲述。这里还有一座房子5号房。(1)你觉得5号房子小老鼠会喜欢吗?为什么?(引导幼儿掌握一定的顺序进行连贯讲述)(2)小老鼠看了看房子觉得不错，但看看房子周围又叹气了，为什么呢?它还有什么不满意的吗?(启发幼儿结合自己的生活经验讲述自己看法)。6、为幼儿提供树、草、花、商店等小图片，让幼儿为小老鼠美化5号房的环境。7、幼儿自由讲述自己布置的内容。8、小老鼠高兴地住进新房子，并向大家表示感谢。