人教新课标（标准实验版）四年级上册 第29课 呼风唤雨的世纪 同步测试B卷

人教新课标（标准实验版）四年级上册 第29课 呼风唤雨的世纪 同步测试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 我会拼 (共1题；共2分)1. （2分）举现代科学实例来说明“千里眼”“顺风耳”。千里眼：_顺风耳：_二、 我会找 (共2题；共16分)2. （8分）给字选择正确的读音。当：dn dn当_时 当_真当_然 当_归系：x j关系_系_紧联系_系_红领巾3. （8分）组词。控_挖_改_攻_核_该_ 联_耿_三、 我会比 (共2题；共8分)4. （5分）填空 “火”字共_画，第三画是_。“田”字共_画，第二画是_。“禾”字共_画。5. （3分）把笔画数相同的字放在一起。山 石 五 六 田 大 土 水 四三画：_四画：_五画：_四、 我会填 (共1题；共2分)6. （2分）多音字组词。结：ji_ ji_五、 我会做 (共2题；共7分)7. （4分）在括号里填上合适的词语改善_联系_创造_寄托_8. （3分）照样子做例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 （1）是谁送来了光明和温暖呢？当然是_。（2）_？当然是_。六、 我会选 (共2题；共10分)9. （6分）根据拼音把词语补充完整。y li _hun xin_lin x_n zhn_tn yn ji w _u n do d_10. （4分）我会填。呼风 _腾云_出乎 _莫名_七、 根据课文填空。 (共1题；共3分)11. （3分）反义词。依赖-_紧密-_出乎意料-_八、 我会读 (共2题；共42分)12. （13分）阅读课文科利亚的木匣科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。，突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。”（1）从文中找出两个多音字，并组词。_：_、_：_、_（2）用文中划横线的关联词写一句话。（3）“突然他笑起来”说明 （ ）A . 他觉得与小伙伴们在一起非常快乐。B . 这是找不到木匣时伤心的笑。C . 他想出了找不到木匣的原因。D . 他找到木匣后非常兴奋。13. （29分）阅读短文，回答问题。长春花“六一”是我们少年儿童的节目。节目前夕，同学们把家里最美的盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的，是一盆长春花。那是我生日的时候，五叔叔来祝贺，并送给我一株花苗。爸爸告诉我：“这是长春花，是用科学方法培育出来的新品种。”有一天_天晚了_爸爸下班回来边脱外衣_边问我_小明_给长春花浇水了吗_哎呀_我回家_玩都来不及_怎么会老记着给花浇水呢_我回爸爸的话_爸爸什么也没说，就自己舀了一勺清水，向阳台上跑去。一天夜里，我在梦中被爸爸推醒了。那时，狂风暴雨正猛烈地拍打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的那盆花端进屋，还特地和我一起去呢！从此，我不敢疏忽。我运用爸爸教我的知识，精心地给它施肥、松土、除草、灭虫。不久，长春花开了，开得多美啊！同一株长春花竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红的像霞在它开放的日子里，我似乎一天到晚都闻到它那飘得老远老远，淡淡的清香。现在，每当人们在校园里围着这盆长春花，赞美它既美丽又有清香的时候，我是多么高兴呀！“用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美，并把美献给集体的人，他的心灵是美的，美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美，我回想起辅导员对我们说的这段话。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。（1）在第三自然段的空白处加上标点符号。有一天_天晚了_爸爸下班回来边脱外衣_边问我_小明_给长春花浇水了吗_哎呀_我回家_玩都来不及_怎么会老记着给花浇水呢_我回爸爸的话_（2）写出下列词语的近义词。似乎-_ 疏忽-_赞美-_ 祝贺-_（3）第六自然段从_和_两个方面描写了长春花。（4）这篇短文是按_顺序介绍长春花的生长过程的。写出表示顺序的词语_。（5）写出大家对长春花的赞美的话语。（6）想想辅导员说的话和五叔叔、爸爸的心意是什么？试着把有关的句子抄写下来。第 10 页 共 10 页参考答案一、 我会拼 (共1题；共2分)1-1、二、 我会找 (共2题；共16分)2-1、3-1、三、 我会比 (共2题；共8分)4-1、5-1、四、 我会填 (共1题；共2分)6-1、五、 我会做 (共2题；共7分)7-1、7-2、8-1、8-2、六、 我会选 (共2题；共10分)9-1、10-1、七、 根据课文填空。 (共1题；共3分)11-1、八、 我会读 (共2题；共42分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、