人教版（新课程标准）六年级下册语文第二单元测试卷A卷

人教版（新课程标准）六年级下册语文第二单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识与积累运用 (共6题；共51分)1. （10分）查字典填空。 （1）“赢”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“吁”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_2. （4分）用画线词语的反义词完成句子填空。一个人的力量是微小的，集体的力量是_的。就是再愚蠢的人，也会有一次_的想法。翻过这座_的山峰，前面就是平坦的大道。我真不敢相信，这样丑陋的毛毛虫能变成_的蝴蝶。3. （17分）按要求改写句子。 （1）居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？（改为陈述句） （2）爸爸说：“看到这壮观的场面，我想到了惊涛拍岸这个词。”（改为转述句） （3）它站在江滩的卵石上，久久地凝望着清波荡漾的江面。（缩句） （4）朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，为你弹奏生活的愉悦。（仿写句子）朋友是什么？朋友是_，_。4. （3分）看图写汉字。_5. （9分）给下列字各组三个词。清 _ _ _气 _ _ _生 _ _ _6. （8分）比一比,再组词。抗_厉_测_胞_航_历_侧_饱_二、 阅读积累与运用 (共2题；共28分)7. （13分）阅读课文 滴水穿石的启示选段，回答问题我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。（1）语段中“滴水穿石”加双引号，作用是：（2）“给予”的读音是_，近义词是_，反义词是_。（3）目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。（变成反问句）8. （15分）课文片段我品读。在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在nin chu_的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以 （推测 推断 估计 猜测）发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。（1）上面的文段选自_，是_国家作家_写的一篇说明文，按_顺序，主要写的是根据一块包裹着一只_和一只_的奇异的_，推测出_，并指出这块琥珀的_。（2）在文中根据拼音写词语，选词填空。nin chu_ _（推测 推断 估计 猜测）发生（3）“推测”的意思是_。（4）从这段话中可知，那块琥珀的科学价值有两个方面：一是_；二是_。（5）科学家想象它们当时的情形的根据是_。三、 习作 (共1题；共5分)9. （5分）习作不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，在小学生活里发生过很多让你难忘的事，如：在你成长过程中对你影响深远的老师，印象深刻的同学，难忘的一节课，也许你还有很多心里话想对老师说说，提起你的笔写一写吧，注意表达真情实感，题目自拟，不少于400字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识与积累运用 (共6题；共51分)1-1、1-2、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-1、6-1、二、 阅读积累与运用 (共2题；共28分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 习作 (共1题；共5分)9-1、