六年级上册语文第二单元测试卷.doc

六年级上册语文第二单元测试卷一、看拼音，写词语。（4分） q ling mng lng zhn zh n jing（ ） （ ） （ ） （ ）二、给带点的字选正确的音节划“”。（2分）1每个有良知的人都非常厌恶（ w）那些穷凶极恶（ w）的歹徒。 2我在姨妈家待（di di）了几天后就迫不及（di di）回到妈妈的身边。三、找出下面词语中的错别字划“”，改正后写进括号里。 狂风努号（ ） 侵不安席（ ） 勉历（ ） 阻桡（ ） 可见一班（ ） 颇来入梦（ ） 咀丧（ ） 爱募（ ）四、把下面的词语补充完整后再依要求写词语。（4分）思（ ）起伏 惹人（ ）笑 百（ ）不回 （ ）崖峭壁写出两个热爱祖国的四字词： 、 五、在下面句中的括号里填上合适的词语。（6分） 鼓励 勉励 奖励1.有关部门对有突出贡献的科技人员进行（ ）。2.每当我学习中遇到困难，老师总是热情地（ ）我。3.总结会上，辅导员李老师（ ）我们继续努力，争取更大进步。只有才能 因为所以 虽然但是 不但而且4.在修筑京张铁路的过程中，（ ）遇到不少困难，（ ）詹天佑都设法克服。他（ ）亲自设计图纸，（ ）亲自到工地上去。他想：（ ）这是中国人自己修筑的第一铁路，（ ）一定要竭尽全力做到做好。六、判断下列句子说法是否正确，对的划“”，错的划“”。1“水落石出”和“滴水穿石”是一对近义词。（ ）2“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”中“杰出”改为“杰作”后句意不变。（ ）3“庸”的部首是广，音节是yng。（ ）七、依“日积月累”中的内容，把下面的句子补充完整。（6分）1. ，这是我们的自信心的泉源。2. ， ，离开了她，离开了他们，我就 。3.我是 ，我深情地爱着我的祖国和人民。八、依要求写句子。（3分）1一想到母亲，我就泪流不止。（改为比喻句） 2.我们难道不应该热爱祖国吗？（改写成陈述句） 3季羡林对祖国母亲的思念不断加深，与日俱增。（修改病句） 第二部分：阅读积累与运用。（30分）一、阅读詹天佑选段，回答问题。（10分）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（精密 周密）计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要（精密 周密），不能有一点儿马虎，大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持不懈在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”1.从括号内选一个恰当的词语划上“”。（2分）2.“恶劣”的“恶”的音节是（ ）；（1分）3.文中最能体现条件恶劣的句子是： 尽管条件这样恶劣，但詹天佑却是这样做的： 4.我认为詹天佑始终坚持在野外工作的目的是： 说明他是一个 的人。（2分）5.你认为詹天佑的哪些精神值得自己学习？（2分）