部编版语文八年级上册期语文中考试测试卷（II ）卷

部编版语文八年级上册期语文中考试测试卷（II ）卷一、 书写 (共1题；共2分)1. （2分）请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。敬畏自然 保护环境二、 单选题 (共3题；共6分)2. （2分）下列词语中加横线字的读音完全正确的一项是（ ）A . 巢穴（xu） 衣冠（gun） 扣人心弦（xun）B . 粗犷（gung） 脑髓（su） 称心如意（chn）C . 坎坷（k） 负载（zi） 水涨船高（zhng）D . 翘首（qio） 憎恶（w） 谆谆教诲（hu）3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 希望学校多次邀请法官、律师、公安干警和法律工作者来学校举办青少年法律知识讲座。B . 对于人们担心每年龙虾上市季节都会大规模发病，专家表示，致病的发生率很低，大规模爆发的可能性不大。C . 在第26个教师节来临之际，胡锦涛总书记一行前往人大附中考察了解学校开展素质教育的情况。D . 根据2010年9月的才情数据显示来看，全国竞争最为激烈的十大行业中，计算机软件行业位居第一位，平均有76人竞争该行业同一职位。4. （2分）选出下列句子中划线词语使用不当的一项。（ ） A . 那瀑布的水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。B . 晴朗的日子里也常会有阴风霉雨的袭击，就像一只黑乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。C . 蓝天下，一群孩子，明朗的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：我是一朵蒲公英D . 黄土高原，你生养了这些元气淋漓的后生，也只有你才能享受如此心惊胆战的搏击。三、 名著导读 (共1题；共3分)5. （3分）海底两万里中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步，这句话是什么？ 四、 默写 (共1题；共10分)6. （10分）根据提示补写名句或填写课文原句_，春风不度玉门关。游鱼细石，直视无碍。_。登斯楼也，则有去国怀乡，_，满目萧然，感极而悲者矣。桃花源记中，读“_”的句子，让我们感受到世外桃源中老人小孩的和谐幸福。岳阳楼记中，读“_”的句子，让我们感受到了古仁人那不变的开阔的心胸。五、 语言表达 (共1题；共2分)7. （2分）请以“推广普通话”为主题拟写一则广告语。(至少使用一种修辞手法，字数限20字内)六、 文言文阅读 (共1题；共14分)8. （14分）阅读下面的文字，完成后面的问题。大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（1）把下列句子译成现代汉语。故人不独亲其亲，不独子其子。男有分，女有归。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。是谓大同。（2）从选文中找出一组排比句、对偶句，并指出其效果。 （3）本语段可分为_层，每一层的大意是_。这几层的关系是：_。（4）总领全文的语句是_ ， 照应此句的是_。 （5）作者所描绘的大同社会的景象_。 （6）大同社会在当时能否变成现实？我们今天如何看待这一理想？ 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)9. （4分）阅读下面的古诗，回答问题。客发笤溪叶 燮客如水水如愁，容易归舟趁疾流。忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头。【注释】笤溪：在浙江省北部，流经湖州(今浙江吴兴)人太湖。在此指湖州。叶燮：清代诗论家，嘉兴(今属浙江)人。因晚年定居江苏吴江之横山，世称横山先生。（1）诗的第一句把“_”和流水互比，生动形象地写出了愁的_。（2）三、四句诗流露出作者怎样的情感?八、 现代文阅读 (共3题；共29分)10. （7分）阅读选文，回答问题 海军三大舰队在南海海域举行实兵实弹演习 央视网报道7月8日，海军组织三大舰队上百艘舰艇和数十架飞机以及部分岸导发射单元，分成红蓝双方，在海南岛至西沙附近海域举行实兵实弹对抗演习，全面提高海军部队新形势下执行使命任务的能力。记者在红方编队的指挥舰合肥舰上。演习刚刚开始，蓝方就派出多个兵力群，从空中、水面、水下和电磁空间，对红方进行轮番袭扰。红方舰艇编队迅速采取反干扰措施，在空中预警兵力的协同下，及时侦获蓝军行动。红方航空兵多架战机前出，对蓝方来袭机群进行拦截，夺取了局部制空权。在航空兵制空作战中，红方多型舰艇和飞机发射导弹对蓝方来袭战机和舰艇实施精确打击。此次演习，以打赢信息化条件下的海上局部战争为演习背景，课题设置紧贴实战，重点演练制空作战、对海作战等信息化海上作战相关内容。参演兵力以南海舰队为主，包括北海舰队和东海舰队部分兵力，涵盖航空兵、潜艇、水面舰艇和岸防部队等各类作战平台。演练中，蓝方多艘潜艇悄然出动，逼近红方舰艇编队。红方多架舰载反潜直升机，与舰艇密切协同，锁定蓝方潜艇踪迹，并抓住有利战机果断发射鱼雷，对蓝方潜艇实施精确打击。与此同时，红方两艘深海待机的潜艇发射鱼雷，对蓝方两艘潜艇成功进行伏击。红方指挥舰合肥舰舰长赵岩泉：蓝方兵力在哪里？舰艇如何出击？飞机什么时候起飞？潜艇在哪里？这些我们都不知道，我们必须要自主地搜集情况，自主判情，综合定下决心，这样才能获得战场主动权，这对我们来说，完全是一场实战化的考验。演习中，蓝方还对红方附近的要地实施了突袭。红方岸防兵力对来袭导弹实施分层抗击。记者在现场看到，干扰与反干扰、侦察与反侦察，接踵而至的敌情，各种火力运用一波接一波。红蓝双方的舰潜机共进行了多个波次的对抗，演习海空域导弹怒射，鱼雷逐浪，霹雳震天，一个个目标被准确摧毁。演习实射各型导弹、鱼雷数十枚。此次演习是海军年度例行性训练活动。中央军委委员、海军司令员吴胜利，军委联合参谋部副参谋长王冠中，海军政治委员苗华，南部战区司令员王教成以及军委训练管理部有关领导参加演习并现场指导。演习指挥员、南海舰队司令员沈金龙：这次演习是全军实战化训练座谈会后海军组织的首次重大实兵实弹演训活动，反映了军队领导指挥体制改革成果，体现了海军设计战争、设计训练的练兵思维，有力推动了海上方向实战化训练深入发展。（央视新闻 记者 朱传亚 黎友陶 陈振宇 冯刚 张杰 吴永华）（1）从这则消息中概括出消息的六要素。 （2）本则消息的导语是： （3）第六段写赵岩泉舰长的话起到了什么作用？ （4）第八段补充交代军委领导参与有何意义？ （5）第九段引用沈金龙司令员的话起到什么作用？ 11. （12分）阅读下文，回答相关问题。最后一束康乃馨那一年，我大学毕业，同学们陆续都找到了工作，奔向新的生活。但我找了好多单位，都没有被聘用。那些天，我的心里沮丧到了极点，整个人都好像变了个模样，整天像丢了魂似的沉默着，不是看些打打杀杀的闲书，就是赖在床上睡觉，消磨着青春。妈妈每天陪着我，劝我要振作点：“怎么会找不到工作呢，只是还不到时候罢了。”但我听不进去，有时甚至后悔自己上了大学。一天，吃过晚饭，妈妈对我说：“走，陪妈去街上转转，整天在家里憋着，会憋出病来的。”我不愿去，但看着妈妈略带乞求的眼神，我还是去了。我挽着妈妈的胳膊慢慢地走着。妈妈没有提找工作的事，只是讲些小时候调皮的故事，我不说话，只是听着。走着走着，妈妈对我说：“走，咱们去买点菜，这时候菜会便宜些的。”到菜市场时，菜市场里顾客已经不多了，这时卖主归心似箭，往往会让买主得到不小的实惠。我们走到一家菜摊前，妈妈挑选着明天要吃的菜，我呢，则站在一边等着。这时候，我发现不远处一个小姑娘手捧一束鲜艳的康乃馨，正向我投来天真烂漫的微笑。不知是鲜花的芬芳，还是小姑娘可爱的笑容吸引了我，我不由得走到她的身旁。这是一束盛开的康乃馨，朵朵鲜艳美丽，清香扑鼻。我心中一动，很想将小姑娘手中的这最后一束康乃馨买下，把它送给为我操心的妈妈。可当我向小姑娘问价时，她要的价并不低于鲜花店的价格。当我还价时，小姑娘却生气了：“凭良心说，我的花美不美？”我不假思索地说：“美是美，只是它是被人挑剩下来的最后一束，总应该便宜一些吧？”小姑娘一听，不乐意了，撅着嘴说：“大哥哥，你不知道，康乃馨是我们自己养的，每一朵都是爸爸精心栽培出来的。爸爸说就是剩下最后一朵，也不能随便处理掉，因为只不过这些鲜花的运气差一点，没有早点卖出去，并不是它们不美丽！”小姑娘一字一句，认认真真的一番话竟把我逗乐了。是啊，我不就像那最后的一朵康乃馨吗？只是运气差一点，并不是我不“美丽”。我捧着这最后一束康乃馨，疾步走到妈妈面前，说：“妈妈，送给你的。”妈妈看着我高兴的模样，笑着拍了拍我的肩膀，说：“这孩子，长大了。”从那天晚上开始，我好像又回到了大学一样，不断地调整自己，开始了不懈的学习，而且还报考了研究生，每天忙碌地充实着自己。终于，在那一年冬天到来之前，命运之神垂青于我，我被一家外资企业聘用了，而且薪酬不菲。就像总会有阳光照耀不到的角落，人生也会有被命运之神遗忘的时候，许多人眼看着自己的青春如天上的小鸟一样倏忽即逝，只是嗟叹不已，甚至怀疑自己的价值。其实越是在这个时候，越需要自尊、自信，还要有不间断的自我调整和充实。等到命运之神降临、幸福到来之时，你会发现当初执著的追求是多么明智，等待的回报是多么丰厚！（1）联系下文，第段中划线词“沮丧”的意思是： （2）文中有几处写出了妈妈对我的操心，如： （3）第段当我把康乃馨送给妈妈的时候，妈妈高兴地说我“长大了”，这是因为：（4）联系全文，请理解“康乃馨”在文中的两层意义：（5）请你谈谈最后一段议论对表现主题的作用。12. （10分）阅读下文，回答相关问题。禽流感是禽流感病毒引起的。病毒是“寄生虫”，它们不能独立生活，需要寄生在其他生物体内。如果找不到寄生的宿主，病毒就会逐渐失活，如果所有的生物体内都没有了某种病毒，这种病毒就灭绝了天花病毒就是这样灭绝的（只有一些标本被人为地保存在实验室里）。有的病毒一直在某种生物群体里传来传去，我们把这种生物称为病毒的天然宿主。禽流感病毒的天然宿主是某些鸟类，特别是水禽。换句话说，禽流感病毒已在水禽里传来传去传了很长时间了。病毒有个特性，传播的时间长了，其毒性就会慢慢地减弱。如果病毒毒性很强，快速地把宿主杀死了，宿主体内的病毒也就跟着死去，传播不开。如果毒性很弱，宿主就可以携带着病毒到处传播。所以根据自然选择，“旧”病毒的毒性会很弱，和宿主形成了共生关系。禽流感病毒与水禽的关系就是这样的，感染了禽流感病毒的水禽并没有生病的症状。但是这些感染了禽流感病毒的水禽虽然看上去很正常，而其实它们的分泌物、排泄物中含有大量的禽流感病毒，这些水禽飞到哪，拉到哪，也就把禽流感病毒传播到哪。禽流感病毒离开了水禽身体后，并不会马上就失活，在环境中还可以存活一段时间，环境温度越低，则存活时间越长。在28摄氏度的淡水中，禽流感病毒可存活一个月；17摄氏度的淡水中，可存活100天；如果冰冻起来，则可以无限地保存活性。在鸟粪中，禽流感病毒也可存活几十天。（1）第段加线的“某些”能否去掉？为什么？（2）第段划线句子主要用了哪种说明方法？有什么作用？九、 写作题 (共1题；共50分)13. （50分）阅读下面文字，按要求作文。中国剪报里有这样一段话：“人会长大三次。第一次是在发现自己不走世界中心的时候。第二次是在发现即使再怎么努力，终究还是有些事令人无能为力的时候。第三次是在明知道有些事可能会无能为力，但还是会尽力争取的时候。”在人生旅途中，每个人或多或少都会有这样的体会和感受。请你选取其中的一点，结合你的人生体验，以“我长大了”为题，写一篇文章。要求：(1)文章立意来自材料。(2)字数不少于600字。(3)文章中不出现含有考生个人信息的人名、校名、地名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 书写 (共1题；共2分)1-1、二、 单选题 (共3题；共6分)2-1、3-1、4-1、三、 名著导读 (共1题；共3分)5-1、四、 默写 (共1题；共10分)6-1、五、 语言表达 (共1题；共2分)7-1、六、 文言文阅读 (共1题；共14分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)9-1、9-2、八、 现代文阅读 (共3题；共29分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、九、 写作题 (共1题；共50分)13-1、