三年级科学练习题.doc

三年级科学练习题第一单元一、我会填空1.植物在它们的生命过程中都要经历（出生）、（成长）（繁殖）（衰老）直至（死亡）的过程。2.不同植物的种子，它们的（颜色）（形状）（大小）等各不相同。3.植物的根能够吸收土壤中的（水分）和（矿物质）满足植物的生长需要，还能固定在土壤中。4.多数植物能通过（光合作用）自己制造“食物”，满足植物生长的需要。5.选种要挑选（饱满）的，没有受过（损伤）的种子。6.植物的茎具有（支撑）植物及（运输）水分和养料的作用。7.像凤仙花一样，寿命只有一年的植物叫（一年生）植物；它的花由花萼、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）四部分组成。8.凤仙花的生长发育需要（阳光）、（土壤）、适宜的（水分）和（温度）等。9.绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命的。10.种子萌发先长（根），再长（茎）、（叶）；植物的根总是向（下）生长的，根的生长速度（很快）。11.凤仙花植株各部分的名称是（根）（茎）（叶）（花）（果实）（种子）。二、我会判断1.果实就是种子。（）2.“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。（）3.1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。（）4.绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。（）5.植物的叶片交叉生长，伸向四面八方是为了好看。（）6.观察一朵凤仙花，我们可以直接用手把它的各部分撕下来。（）7.凤仙花的果实是由雌蕊发育而成的。（）8.不论种子怎么放，它的根总是向下生长的。（）9.凤仙花都是红色的。（） 10.植物开花就一定会结出果实。（）三、我会选择1.在自然条件下，（有些）植物可以用根、茎、叶繁殖后代。2.植物自己制造“食物”的器官是（叶）3.植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（能最大限度地接受太阳光）4.根据茎的形态看，牵牛花的茎是（缠绕茎）。5.开花植物生长到一定阶段会开花，果实是由（花）发育形成的。6.凤仙花开花后，能长出果实的是花的（雌蕊部分）。7.刚发芽的凤仙花的叶子有（两片）。 8.植物能释放（氧气）。四、我会思考1.开花植物的生长一般经历哪几个阶段？它们的身体分为哪六个部分？答：开花植物的生长一般经历种子萌发、幼苗生长、营养生长旺盛期、开花结果期。它们的身体分为根、茎、叶、花、果实、种子六个部分.2.观察在玻璃罩中的小老鼠，想一想，空气不流通，小老鼠为什么没有被憋死？请写出你的解释。答：植物光合作用为老鼠提供了氧气，所以小老鼠没有被憋死。3.经过几个月的种植活动，我们肯定有很多收获，写出来和大家分享一下吧。（至少要写三点）第二单元一、我会填空：1.蚕宝宝身体两侧的小黑点叫做（气门），是（呼吸）的通道。2.蚕从幼虫到吐丝前一共要蜕（4）次皮，蚕宝宝吐丝以后的形态叫做（蛹）。蚕一生要经过（卵）、（幼虫）、（蛹）、（成虫）四个不同形态的变化阶段。3.有些动物（幼年）期和（成年）期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫做（变态）。4.在（气温）和（湿度）适合的时候，小蚕才会孵出。5.养蚕、抽取蚕丝做成（丝绸），是我国的伟大发明之一。6.蚕卵看上去很像小米粒，近似（圆）形，（紫黑）色。7.蚕蛾是蚕的（成虫），分（雄）蛾和（雌）蛾。8.影响蚕的生存的有：食物、（气温）、（有害气体）、（疾病）等。9.蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫（蜕皮）。10.蚕的主要食物是（桑叶）。 11. （蜻蜓）属于不完全变态。12.蚕蛹经过（10-15天）天会变成蚕蛾。13.小蚕孵化出来后，经过（2-3小时）就会进食桑叶。14.蚕适宜在温度范围为（22-29）的环境中生长。15.蚕蛹被茧包裹，茧能（保护蛹）。 16.蚁蚕长约（2-3毫米）。17.已经孵出小蚕的空卵壳是（白色）。 18.昆虫因食性和取食方式不同，口器也不同。蚕的口器是（咀嚼式）19.蚕的生命周期大约（49-56天）。20.卵生的动物有：蜻蜓、蝴蝶、鸡；胎生的动物有：羊、熊猫、狗。变态的动物有：蜻蜓、蚊子、蟾蜍；不变态的动物有：鸡、猫、熊猫。二、我会判断。1.用刚洗净的桑叶喂蚕最好。（） 2.像蚕一样，所有的小动物的一生都要经过变态。（）3.变态是昆虫生长发育过程中的一个重要现象。（） 4.人和其他动物一样也具有生命周期。（）5.人和动物寿命的长短与生活环境无关。（）6.不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式都相同，只是生命长短不同。（）7.雄蛾承担产卵繁殖后代的任务。（） 8.蚕蛹分为头、胸、腹三个部分。（）9.蚕的胸部、腹部的足都是用来爬行的。（） 10.蚕蜕皮前食欲逐渐减退乃至完全停食。（）三、我会思考。1.给即将孵出的小蚕准备一个盒子作为蚕的“房子”，为什么要在盒子上扎些小孔？为什么要洒水呢？答：因为蚕的生活也需要一定的环境条件，扎些小孔是为了流通空气，洒水是主了保持盒子的湿润。2.结合下图说一说蚕的一生。答：蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹和成虫四种形态。3.简要的说说你知道的养蚕小窍门。答：养蚕小窍门有小蚕爱吃桑叶。它一出生就要及时用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上。要让小蚕吃饱吃好，桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片工条。经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕“房间”的清洁。把小蚕放在空气流通的地方，不要在奍蚕的房间里喷洒杀虫剂。4. 奍蚕前做哪些准备工作？答：准备工作有准备好奍蚕的器具、蚕卵、桑叶、消毒蚕的一生外形特征 行动 食物 时间（天）卵紫黑色，近似圆形，米粒大小 不会动 不吃食物 2至5天蚕圆筒形，有环节，人黑褐色 爬行 吃桑叶，食量逐渐增大 33至35天变成白色，1毫米长到8厘米。蛹椭圆形，酱色， 一般不动，受刺激会动， 不吃食， 10至13天蚕蛾白色，分为头、胸、腹，有触角，三对足，长翅膀， 不会飞，能振动双翅， 不吃食， 6至8天共计多少天？49至56天5.查阅资料，了解下面这些动物的生命周期。动物名称 生命周期（流程图） 生命周期的时间鸡 卵到雏鸡到成鸡 14年蝴蝶 卵到幼虫到蛹到成虫 20年蜻蜓 卵到幼虫到成虫 1年山羊 小羊到成羊 15年熊猫 幼仔到成年熊猫 20年鲫鱼 卵到幼鱼到成年鱼 50年 第三单元一、我会填空：1.物体的（冷热程度）叫温度，通常用（摄氏度）来表示。2.15摄氏度可以写成（15），-2读作（零下2摄氏度）。3.水变成水蒸气的过程，我们叫做（蒸发）。4.空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫（凝结）。5.水在自然界中有（固态）、（液态）、（气态）三种不同的形态。6.对一个物体来说，物体失去热量，温度（下降），物体获得热量，温度（升高）7.当水的温度下降到（0）时，开始结冰，从液体状态变成（固体状态）。8.冰在融化过程中，要从周围（吸收）热量，（热量）是冰的状态发生变化的重要因素。9.物体的温度可以用（温度计）测量。10.常用的液体温度计是利用玻璃管内的液体随温度变化而（上升）和（下降）来测量温度的。11.我们应该选择（平视）观察温度计上的计数作为测得的温度。12.大约在1593年，意大利科学家（伽利略）发明了第一支温度计。13.冰在融化过程中，温度会（保持）0，直至完全融化成水。14.体温计的刻度一般在（35-42）之间。15.雪是在温度降到（0以下）时，由水蒸气变成的。16.雾和露属于水的（液体）状态。17.水在自然界有各种不同的形态，不属于水的液体状态的是（冰）。18.冰在融化过程中，紧靠冰块的空气温度（下降）。19.冰融化成水，它的热量（增加）。20.夏天，在棒冰周围常常可以看到“白气”，这是（棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水滴）。21.测量水温的方法：手拿温度计的（上端）。将温度计下端（浸入水中），不能碰到容器的（底和壁）。视线与温度计液面（持平）。在液柱（不再上升或下降）时读数。读数时温度计不能（离开被测的水）。二、我会判断。1.温度变化与水的形态变化有着密切联系。（）2.冰和水一样都是液体。（）3.装有冰块的玻璃杯外壁会有一些小水珠，它是杯内的冰融化形成的。（）4.霜是温度降到0以下，水蒸气在物体上凝固形成的。（）5.空气中充满了大量的水蒸气（）6.把水蒸气加热能使水蒸气变成水。（）7.在阳光的照射下，河流、大海的水一直在蒸发，因此河流、大海的水就会越来越少，直至干枯。（）8.测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。（）9.水在结冰过程中，要从周围吸收热量。（）10.云和霜都属于水的固体状态。（） 11.加热能加快水的蒸发。（）12.零下5摄氏度可以写成-5. （）三、我会思考1.江河中的水日夜不停地注入海洋。海洋里的水却总也不会溢出来，江河里的水也一直流不完。这是为什么呢？利用你所学的知识简单说一说。答：海洋里的水蒸发到空中，变成雨、雪落下来，流到江河里，再流入海洋，如此循环，所以江河里的水一直流不完。2.小明刚洗完头，你有哪些办法让他的头发干的快一些？答：让小明的头发干的快一些办法有：用电吹风吹，对着电扇吹，扇扇子，晒太阳。3.云、露、雪、冰、水蒸气都属于水吗？为什么？答：云、露、雪、冰、水蒸气都属于水，云、露是水的液态，雪和冰是水的固态，水蒸气是水的气态。4.下雨后，地上会有一些水洼。天晴了，水洼里的水便很快干了。请你用你学到的知识解释水洼里的水是怎样干的。答：水洼里的水变成水蒸气，蒸发到空中了所以干了。5.装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠，请你用你学到的知识说说这些小水珠是从哪里来的呢？是怎样形成的呢？答：小水珠是从空气中来的，由于的玻璃杯使它周围空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上形成了小水滴。四单元一、我会填空：1.磁铁有各种各样的形状，常见的有（条形）（蹄形）（圆形）等。2.磁铁能吸引铁的性质叫（磁性）3.磁铁上磁力最强的部分叫（磁极），磁铁有（两个）个磁极。4.我们把指北的磁极叫（北极），用字母（N）表示。把指南的磁极叫（南极），用字母（S）表示。5.磁极间的作用是（相互）的。把两个相同的磁极叫（同极），不相同的磁极叫（异极）。7.当两块磁铁相互靠近时，（可能互相吸引，也可能互相排斥）。8.指南针是利用（磁铁）指示方向的仪器。9.世界上最早的“指南针”叫（司南）。10.很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做（磁石）。11.指南鱼是一个经过磁化的，是（鱼）形同时又是（船）形的铁片。12.自制的指南针为了便于携带，我们可以做成（盒式）13.磁悬浮列车是应用磁铁（同极互相排斥）的性质悬浮在轨道上的。14.指南针是从（中国）传到了世界各地，促进了世界航海事业的发展。15.磁铁能的物体是（铁钥匙）。16.在一块环形磁铁上吸上另一块环形磁铁，磁力会（增大）。17.把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会（减小）。18.使用指南针观察方向的时候，我们要注意避免（铁器）对指南针的影响。19.水浮指南针是用（磁化的钢针）在灯草上，利用灯草使它浮在水面上指示方向。20.钢针经过磁铁（摩擦）后可以变成磁针。21.用指南针定方向的方法是：把指针盒（放平），让磁针（自由转动）。待磁针停止摆动后，转动（指南针盒），使方向盘上标明的南北方向与磁针指的南北方向（一致）。对照（方位盒）确定出各个方向。二、我会判断1.磁铁隔着一些休也能吸铁。（）2.磁铁摔成两段后，每段仍有两个人磁极。（）3.不同磁铁的磁力大小是相同的。（）4.把两块磁铁吸合在一起，磁力会增强。（）5.人们把磁针和方位盘组合在一起，制造了叫做罗盘的定方向的仪器。（）6.我们通常用摩擦的方法自制指南针。（）7.磁铁各个部分的磁性强弱相同。（）8.我们可以用指南针来检测磁针的南北极。（）9.检测磁铁能吸引哪些物体的实验中，检测的物体越多，结果越可靠。（）10.根据磁铁的用途不同，人们把磁铁做成各种各样的形状。（）三、我会分析1.如下图所示，用手拿一块条形磁铁靠近另一块悬挂着的条形磁铁，会发生什么现象？请画出悬挂着的磁铁的运动方向，并说明理由。答：悬挂着的磁铁会向顺时针方向转动和另一块磁铁吸在一起，因为异极相互吸引。