倡导低碳主题班会.doc

倡导低碳，保护地球时间:2011-10-14 14:24来源:中国教师教育视频网 作者:白静 点击: 269次碳生活是一种态度，一种生活习惯，是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。 “2011年全国中小学主题班会课展评活动”参赛作品选登（文字设计部分）组织理念：低碳、环保、节能、减排班会主题：倡导低碳，保护地球育人目标：通过这次主题班会，将“低碳、环保、节能、减排”的理念与学生日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。呼吁同学们从点滴做起，从小事做起，形成合力，保护环境，保护地球。 班会内容：时间：2010年11月25日地点：学校多媒体教室年级：一年十一班人数：55人用具：幻灯片、小品道具、便利贴、宣传画、快板班会过程：一、导入 主持人宣布主题班会开始。 1、小品表演地球发烧 由于人类生产生活中过量温室气体的排放使全球升温，地球发烧引来众人关注，从而引出本次班会的主题“倡导低碳，保护地球”。 然后幻灯出示人类的哪些行为能够导致地球升温及近年由于地球升温而引发自然灾害的图片，同学们了解随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在连续恶化中，温室气体使地球不断升温，使同学们有一种紧迫感、危机感而期待解决办法；并且知道地球升温的危害距离我们并不遥远，可能明天一些灾难就会发生在我们身边，从而达成共识：保护地球，就是保护我们的家。 2、介绍什么是“低碳生活” 看完小品及幻灯片，使同学们有所感触，期待说出自己的观点，接下来就通过分组组讨论、自由发言的形式让同学们说说自己的感想，从而引出相关概念低碳生活。 低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活。随着哥本哈根气候会议的召开，低碳生活已成为一个热点的话题。 二、校园及家庭的低碳生活 1、通过快板表演引出我们周围都有哪些节能减排方式，使同学们知道：“节能，节约就是最大的减碳。” 2、请同学们说说身边的低碳达人，从而为以后评选低碳达人做准备。 3、做为一名高中生，太大的事虽然管不了，但是在校园内外，很多事情都是我们力所能及的，自由发言说说我们平常还有哪些做法能实现校园和家庭的低碳生活。 如：循环再利用、保护树木，节约用水、节约用电、少用或不用塑料袋等等。 4、低碳知识比赛：通过前面班会的介绍及同学们的见解，你都学到了什么呢？通过这一环节可以检验一下成果。比赛分限时写出低碳生活方式、必答题、1分钟限时快速问答、抢答题、风险题、一个人比划一个人猜几个环节，使同学们在欢乐中有相当大的收获。 5、碳中和 但是无论怎样努力的减碳，我们的生活也不可能不排碳，而且低碳生活也并不是要降低人们的生活质量，所以如果一些必须排的碳排了，但我们还很心疼的话，怎么办呢？当然可以采取碳中和的方式来抵消产生的碳。 “碳中和”也叫“碳补偿”，是现代人为减缓全球变暖所作的努力之一。 简单一句话来说，就是我制造了多少二氧化碳排放，就花钱或者出力种树把这些二氧化碳的量抵消掉，是很不错的环保方式，现在有不少网站上都有这样的服务。 三、感情升华 同学们在便利贴上写下决心与祝福，然后在地球你好吗？的音乐中将自己的决心与祝福粘在宣传画上。设计这环节的目的就是使同学们的感情升华，让每个参加班会的人都有种心动的感觉。班主任总结： 同学们，今天我们了解了什么是低碳生活，我们也懂得了应该怎样做才能够节水、节电、回收和利用。低碳生活是一种态度，一种生活习惯，是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。希望我们每个人从生活中的点滴做起，为保护我们的地球做出自己的贡献。让我们行动起来，抛掉自私自利的陋习，以博大无私的善心、善行，挽救地球家园的命运，维护人类得以继续生存的未来。（本文作者：辽宁省阜蒙县蒙古高中 白静）