人教版（新课程标准）六年级上册语文第七组第22课《跑进家来的松鼠》同步检测A卷

人教版（新课程标准）六年级上册语文第七组第22课跑进家来的松鼠同步检测A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共62分)1. （8分）连一连，组成词语。 军_ 疆 耐_ 鹰铜_ 舰 雄_ 寒梧_ 号 手_ 界北_ 桐 世_ 掌2. （10分）看拼音，写词语。xng hungdio yxing htio wngng ji_h lnggun chb jingr shsh y_3. （16分）辨字组词 掺_ 粟_ 寺_ 吭_惨_ 栗_ 待_ 抗_傍_ 逛_ 榛_ 憾_旁_ 疯_ 秦_ 撼_4. （3分）写出反义词诚实_ 温暖_ 保留_5. （12分）组词。载_ 截_厨_ 橱_熄_ 息_曳_ 戈_梯_ 涕_烛_ 浊_6. （2分）读句子，将画线部分换成恰当的成语。咱们的松鼠自然也不甘心落在后面！_松鼠继续用尽各种办法贮存冬粮。_7. （3分）写出下列句子所运用的修辞手法秋天的雨，是一把钥匙。 _它带着清凉和温柔趁你没留意，把秋天的大门打开了。 _红红的枫叶像一枚枚邮票 _8. （5分）用关联词把两句话合并成一句。骆驼的毛皮太不整齐了。我真想拿把剪刀替骆驼剪一剪。小树没有被风杀吹倒。小树迎着风沙茁壮成长起来。9. （3分）联系课文内容回答问题。我的糖葫芦糖蘸的均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。（1）这句话是_说的。（2）这句话看出父亲做的糖葫芦有两个特点：_；_。二、 阅读理解 (共2题；共24分)10. （7分）阅读下文，回答问题祖国山水多美丽轰（hng）隆（lng）隆，轰隆隆。火车像骏（jn）马，在原野上跑得欢。车窗（chung）像照相机，拍下了一张张活动的照片。一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵（qin）着手，肩挨（i）着肩。一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔（y）船星星点点，渔民撒（s）网捕鱼。轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。（1）小朋友从车窗向外看到了_、_、_的美丽景色。 （2）“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩”这句话把“高山”当作_来写。 （3）把下面的句子补写完整。田野好大好大，大得_。山好高好高，高得_。水面好宽好宽，宽得_。11. （17分）读句子，根据提示完成练习。 明月别枝惊鹊， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（1）这首词的词牌名是_，词题是_。 （2）把词中的空缺处补充完整。 （3）词中的“见”读_，它的意思与“_”相同。 （4）词中描写的景物有_、_、_、_、_、_、_、_。 三、 语言表达 (共2题；共10分)12. （5分）景物特点仿写。例：威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。仿照上面的一段话，写一写家乡的某处景或某个物，要写出它的特点呦！13. （5分）你喜欢丹尼斯的爸爸吗？请你以警察库伯的身份给他写封表示感激的信吧。注意信的格式。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共62分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、二、 阅读理解 (共2题；共24分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、三、 语言表达 (共2题；共10分)12-1、13-1、