安防工程制图教案.doc

厦门安防科技职业技术学院周次：第_4_周 课次：_2_ 授课时间：_2011_年_3_月_22_日第十三章 AUTOcad绘图基础一、简要说明（包括教学目的、重点、难点、教学方法和授课手段）教学目标: 1. CAD（Computer Aided Design，计算机辅助设计）的概念2. 计算机辅助设计的必要性3. CAD的主要内容 4. CAD概念的发展和应用概况5. 常见的国内外结构设计和绘图软件6. 本课程主要内容二、教学过程及主要内容1.什么是CAD？一。CAD是“计算机辅助设计”的英文“Computer Aided Design”缩写，它是指使用计算机系统进行设计的全部过程 (CAM:计算机辅助制造m:manufacture)（1） 启动AutoCAD的几种方式（2） 文件操作（3） 文件管理（4） 命令输入方法（5） 鼠标和键盘的运用 厦门安防科技职业技术学院周次：第_5_周 课次：_2_ 授课时间：_2011_年_3_月_29_日第二章 绘制简单二维图形一、简要说明（包括教学目的、重点、难点、教学方法和授课手段） 教学目标:重点介绍AutoCAD系列软件的发展、作用及应用范围；AutoCAD的基本操作、二维图形的绘制与编辑方法及各种辅助绘图命令；教学重点：CAD工具的基本使用方法二、教学过程及主要内容1、点的输入方式坐标系统2、构造线(没有端点的直线)例题1：做 出已知角为60度的平方构造线3、射线4、多线5、矩形例题1：绘制两个矩形，一个长400，宽300，圆角半径40；另外一个矩形长400，宽300，线宽15，倒角25506、圆环7、填充模式三、授课后记 作业 :绘制两个圆环左右分布，内径100，外径200，左边进行填充，右边个不填充？厦门安防科技职业技术学院周次：第_6_周 课次：_3_ 授课时间：_2011_年_3_月_30_日第4章 几何作图一、简要说明（包括教学目的、重点、难点、教学方法和授课手段） 1. 掌握点、直线和平面的投影规律与作图法。 2. 掌握点与线的相对位置中，从属性和定比性的运用3. 掌握各种位置直线和平面的投影特征，作图方法以及在投影图上正确判断其空间位置。4、掌握两直线，两平面相对位置的投影特征及判断方法二、教学过程及主要内容1、 投影法介绍 ：中心投影法、平行投影法2、点的投影3、直线的投影4、平面的投影三、授课后记画三视图时要注意，除了整体保持“三等”关系外，每一局部也保持“三等”关系，其中特别要注意的是俯.左视图的对应,在度量宽相等时,度量基准必须一致,度量方向必须一致。 分析已给条件的空间情况，弄清原始条件中物体与投影面的相对位置，并把这些条件抽象成几何元素（点、线、面等）。厦门安防科技职业技术学院周次：第_7_周 课次：_4_ 授课时间：_2011_年_4_月_12_日第十五章 精确绘制图形一、简要说明（包括教学目的、重点、难点、教学方法和授课手段）教学目标：1、要求学生掌握精确绘图的工具2、坐标，捕捉，栅格，正交。二、教学过程及主要内容复习巩固v 菜单：修改，打断v 工具栏：修改，打断v 命令行：BREAK(BR)v 例题：用打断命令修剪图形。把左修剪为右图。v 菜单：修改，倒角v 工具栏：修改，倒角v 命令行：CHAMFER(CHA)v 三、圆角（倒圆）v 菜单：修改，圆角v 工具栏：修改，圆角v 命令行:FILLETv 例题：已知线段AB,BC垂直相交，对角ABC进行倒圆，倒圆半径10.v 菜单：修改，阵列v 工具栏：修改，阵列v 命令行:ARRAY(AR)v 例题：绘制如下图所示的圆的矩形阵列图形，阵列角度15.（阵列圆半径、行间距、列间距自定）v三、授课后记v 让学生自由练习工具的使用。下节课上课的时候自由提出自己的问题。厦门安防科技职业技术学院周次：第_8_周 课次：_5_ 授课时间：_2011_年_4_月_13_日第6章 基本体投影一、简要说明（包括教学目的、重点、难点、教学方法和授课手段）1掌握平面立体的投影特征，三视图画法及表面取点。2掌握回转体的投影特征，三视图画法及表面取点。3了解截交线的概念、性质，掌握求作截交线的基本方法。4掌握基本体和截断体的尺寸标注。二、教学过程及主要内容1、基本体及其截断：平面体：表面由平面构成的形体 棱线：平面上相邻表面的交线画平面体视图的实质：画出所有棱线（或表面）的投影，并根据它们的可见与否，分别采用粗实线或虚线表示。2、棱柱，棱锥，圆柱3、平面体的截交三、授课后记完整和不完整的基本体（柱，锥，球，环）是构成形体的基本组成部分，研究它们的投影是为后面学习组合体打基础。本章要求重点掌握。1基本的三视图画法及表面取点平面体表面取点利用平面上取点的方法圆柱表面取点利用柱面投影的积聚法圆锥表面取点用素线法和辅助圆成圆球表面取点用辅助圆法（纬圆法） 厦门安防科技职业技术学院周次：第_9_周 课次：_6_ 授课时间：_2011_年_4_月_19_日第十六章 编辑图形对象一、简要说明（包括教学目的、重点、难点、教学方法和授课手段）教学目标： 1、要求学生掌握复制，陈列，镜像和偏移使用。 2、掌握更改形状和大小3、倒角，圆角，打断和分解的用法二、教学过程及主要内容基本编辑1) 删除对象（Erase，E）2) 复制对象（Copy，CC，CO）3) 移动（Move，M）4) 镜像（Mirror，MI）5) 偏移（Offset，O）6) 阵列（Array, AR）7) 旋转（Rotate, RO）8) 缩放（Scale, SC）9) 拉伸（Strength, S）10) 修剪（Trim, TR）11) 延伸（Extend, EX）12) 断开（Break, BR）13) 倒直角（Chamfer）14) 倒圆角（Fillet）15) 构造对象组（Group, G）16) 编辑多线（MLEDIT）17) 编辑多段线（PEDIT）三、授课后记：让学生从本节课多个实例中去熟练工具的使用，为下节课的实训练习做好准备。学生的积极性便提高了不少。厦门安防科技职业技术学院周次：第_10_周 课次：_2_ 授课时间：_2011_年_4_月_26_日第十七章 使用文字和表格教学目标： 1、 掌握并熟练缩放功能(zoom)2、 选择对象方式3、 辑对象的两种方式4、 取消和恢复命令5、 设置绘图环境6、 工具的使用。 教学过程实例教学：从实例练习工具的使用厦门安防科技职业技术学院周次：第_11_周 课次：_2_ 授课时间：_2011_年_4_月_27_日第八章 组合体的投影一、简要说明（包括教学目的、重点、难点、教学方法和授课手段）教学目标：1、熟练掌握组合体的形体分析法，了解成面分析法；掌握组合体的画图，读图和尺寸标注；具备用形体分析法绘图，识读组合体的三视图及标注尺寸的能力。二、教学过程及主要内容组合体的构成组合体上的截交线与相贯线组合体的画图方法组合体的尺寸标注方法组合体的读图方法和步骤三、授课后记1、形体分析法是组合体画图、读图及尺寸标注的基本方 法，必须熟练掌握并应用。2、组合体组成部分之间的表面连接关系是正确画出组合体视图的关键，必须掌握。3、组合体上的相贯线。 1、了解相贯性的主要性质 表面性相贯线是两形体表面的交线。 封闭性相贯线在一般情况下是封闭的空间曲线。共有性相贯线是两形体表面的共有线，是一系列共有的集合。2、掌握相贯线的作图方法 利用积聚性求相贯线（表面取点法） 辅助平面法3、掌握相贯线的作图步骤 先找特殊点 再找一般点 判断可见性 光滑连接并完善轮廓的投影厦门安防科技职业技术学院周次：第_12_周 课次：_2_ 授课时间：_2011_年_5_月_3_日第十九章 图层、颜色、线型和线宽一、简要说明（包括教学目的、重点、难点、教学方法和授课手段）教学目标：1、掌握图层的用法2、熟练应用图层在实例中的用法教学重点：图层使用方法二、教学过程及主要内容1.使用图层2.使用颜色3.使用线型4.使用线宽5.实例教学三、授课后记：在课堂学生从动画实例中去巩固工具得到了比较好的效果。所以，这门课的教学方式必须秉行实践和理论的结合。厦门安防科技职业技术学院周次：第_13_周 课次：_2_ 授课时间：_2011_年_5_月_10_日第二十章 图案填充一、简要说明（包括教学目的、重点、难点、教学方法和授课手段）教学目标：1、基本知识点复习(补间动画，元件，库)2、掌握普通图层，引导图层的应用教学重点：在练习中巩固动画制作的基本形式二、教学过程及主要内容一、 基本知识点复习：常用绘图工具的使用如：钢笔，直线等，补间动画，元件，库的应用，元件的颜色改变及对齐工具的使用等。二、实例教学：1、制作撞球动画2、制作小球在木板上滚动3、制作小球围绕大球转动三、授课后记：通过实例的教学，大家对图层的概念有了更好的理解，在动画制作中图层应用的非常多。同学们要多从实例中去体会图层在动画制作中的意义。厦门安防科技职业技术学院周次：第_14_周 课次：_2_ 授课时间：_2011_年_5_月_10_日第六章 图层的操作与应用一、简要说明（包括教学目的、重点、难点、教学方法和授课手段）教学目标：1、基本知识点复习：普通图层和引导图层2、基本遮照动画巩固练习3、多层遮照动画制作二、教学过程及主要内容基本遮照动画巩固练习：1、滚动字幕效果思考：我们把遮照层和被遮照层位置互换效果一样吗？为什么？2、制作探照灯动画3、光束扫过立体文字动画四、授课后记：通过前面几次课的学习，相信大家对遮照的原理应该有点熟悉，我们以后在做FLASH动画时很多时候都要用到遮照效果，用的好可使作品增色不少。在制作时要注意的时遮照和被遮照的关系，是单层遮照还是多层遮照？还有可用不同的遮照方法显示出相同的遮照效果，当然是层越少越简单最好，大家可以多看一些效果多分析多创作，相信大家各凭本领都能用好遮照这个技巧做出好的动画厦门安防科技职业技术学院周次：第_15_周 课次：_2_ 授课时间：_2011_年_5_月_11_日第七章 影片剪辑、按钮与场景一、简要说明（包括教学目的、重点、难点、教学方法和授课手段）教学目标：1、复习掌握引导线的应用2、介绍影片剪辑的制作与应用3、介绍按钮的作用，掌握按钮的应用重点知识点：影片剪辑和按钮的应用二、教学过程及主要内容一、 复习掌握引导线的应用1、复习上节课的例子，让学生提出一些完成过程中的问题，并给予解决。二、基本按钮的制作1、插入新元件，元件类型为按钮2、用文字、图片、图形等作按钮三、影片剪辑和按钮的进一步制作应用1、 简单的动态按钮：开始按钮的三种状态：1.弹起时，指针经过时，按下时2.制作按钮发光效果。2、影片剪辑的应用：满天烟花动画的制作，思考：繁星闪耀动画的制作？三、授课后记：这节复习了引导线，以及新学了按钮的制作，在按钮的制作中要掌握以下几点：按钮的四种状态的设置，明白各个状态的具体表现形式学会用文字、图片等作按钮学会动态按钮的制作，主要是影片剪辑的应用厦门安防科技职业技术学院周次：第_16_周 课次：_2_ 授课时间：_2011_年_5_月_17_日第七章 影片剪辑、按钮与场景一、简要说明教学目标：1、复习掌握简单按钮和影片剪辑的应用2、介绍场景的使用方法3、通过实例演练，巩固场景的应用教学重点：实训演练二、教学过程及主要内容一、 复习掌握简单按钮的应用1、 复习简单动态按钮的制作二、通过实例教学，理解场景的应用实例：天体运行动画影片中太阳，地球，月亮，月亮快速围绕地球转，地球缓慢绕太阳转，同时地球自转，这个是一个影片剪辑嵌套实例，先制作地球自转影片剪辑，再制作月亮绕地球转的影片剪辑，该影片剪辑中引用地球自转，最后在影片中制作地球围绕太阳转的引导动画。三、授课后记：这节课的内容稍微复杂了一些，开始讲理论学生有点模糊，通过实例教学后，部分学生反映这个章节比较难理解，于是，我再详细的讲解了一遍，并让学生在实例中体会要点。 思考：下雨动画厦门安防科技职业技术学院周次：第_17_周 课次：_2_ 授课时间：_2011_年_5_月_24_日第八章 使用动作一、简要说明教学目标：1、介绍一些简单的动作语句，学会按钮上的一些简单语句的应用 2、掌握在影片中添加动作 3、掌握影片剪辑的控制教学重点：FLASH动作脚本，指令二、教学过程及主要内容一、 复习掌握简单按钮的应用二、通过一个简单的交互式动画，让学生体会控制影片的过程三、简单动作介绍：1、复习上节课的按钮，做出实例，比较发现问题，引入动作语句的应用2、on动作命令下面我们就详细地向大家介绍一下这八种事件的使用。 1、press 在鼠标指针经过按钮时按下鼠标按钮。单击press，然后选择动作语句，双击【全局函数】|【时间轴控制】中的play 命令。2、 release 在鼠标指针经过按钮时释放鼠标按钮。单击选择release然后与第一个事件相同加入play命令。完成的语句如下： on(release) /当鼠标按下释放的时候，执行下面的语句动作。 play(); /按钮响应后执行play（播放）动作。 3、releaseOutside 当鼠标指针在按钮之内时按下按钮后，将鼠标指针移到按钮之外，此时释放鼠标按钮。 添加语句的方法同上。完整的语句如下： on (releaseOutside) /当鼠标在按钮外部释放的时候执行下面的语句。 play(); /按钮响应后执行播放动作。 releaseOutside动作4、rollOver鼠标指针滑过按钮区域。制作方法同上，完整的as语句为： on(rollover) /当鼠标滑动到按钮上时执行下面的动作。 play(); /按钮执行播放动作。 四、授课后记注 意 在给动画作品添加按钮的时候应该放到单独一层，这样便于修改。 提 示 on为按钮上的动作，所以我们必须首先要选中按钮，以后才可以添加on语句。有的朋友在论坛里面提问，“为什么我的on为灰色不可选状态？”原因就是你没有选中按钮。作业：制作幻灯片、飞刀断线动画。厦门安防科技职业技术学院周次：第_18_周 课次：_2_ 授课时间：_2011_年_5_月_25_日第九章 声音与视频一、简要说明教学目标：1、能导入各类声音，并能处理一些声音的叠加。2、制作网站的引导页。教学重点：声音的导入和编辑，视频的应用二、教学过程及主要内容一、FLASH中声音的加载1、文件导入到库选择声音源2、新增一图层（声音层）将库中的声音拖入即可，或者在属性面板中选择声音也可以。3、注意：声音可以加载因单帧上。例如声音加载在按钮上。4、声音也可以中载在多层，这样可以起到多种声音叠加的效果，例如在某些背景音乐下，出现一些激光声音等。 二、声音的处理 当声音被加载到FLASH中后，可进行如下处理：1、取部分声音播放。 2、控制声音的淡入、淡出等。 3、处理方法：在属性面板上，单击声音编辑即可实例1、按钮上加声音 三、授课后记：本章的内容难度较大，但是知识的掌握必需在实践的基础之上的，所以这个章节给学生准备了很多的习题，留给学生独立思考的时间和空间。