2010年六年级语文素质测试文档.doc

一、拼音、汉字。（9分）1、下列带点字读音完全正确的一组是_。( 2分)详（xing）细 渗（sng ）出 松脂（zh）和（hu）谐 呈（cng） 现 三弦(xun)明媚（mi） 孵（h）化 颓（tu）丧狡黠（xi） 优雅（y） 警惕(t)2、看拼音，写汉字。（4分） c xu ji m cn（ ）雄 巢（ ） （ ）段 寻（ ）（ ）桌jing：（ ）状 （ ）堂 木（ ）3、给带点的字选择正确的解释。（3分）打：编织；举；买；捉；涂抹，画：发出。（1）下雨了，我打着伞上学去。 （ ）（2）渔夫每天出海打鱼。 （ ）（3）爸爸明天出差，今天下午打车票。 （ ）挂：蒙上，糊着 悬 登记 量词（4）节日里大街上挂满了灯笼。 （ ）（5）妈妈的脸上常常挂满了笑容。 （ ）（6）我收到了姐姐寄来的挂号信。 （ ）二、词语积累。（12分）1、照样子写成语。（4分）垂头丧气（人物神态） _ _画蛇添足（寓言故事） _ _2、在横线上补写一个同一类的词语。（2分）善良 守 信 灵活 勇敢 _吴用 鲁智深 宋江 林冲 _3、读句子，写出带点词语的反义词。（4分）贝壳很小，却非常坚硬和精致。 （ ）贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。 （ ）为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么的一丝不苟呢！ （ ）（ ）4、用“清”字组成四个不同的词语填空。（2分）空气（ ） （ ）小溪（ ）的泉水 （ ）的鸟叫三、句子积累与运用。（12分）1、“牧场上长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛缓缓流淌。”缩句是：（ ）（2分）A溪水流淌。 B牧场上长着酥油草，溪水流淌。C牧场上长着酥油草。 D牧场上长草，溪水流淌。2、下面四组短语中，填入横线后与上下句连贯最恰当的是（ ）。这位老先头发斑白，衣着朴素，_、_给我留下的印象太深了。A、风趣的谈吐，渊博的学问 B、谈吐学问，风趣渊博C、谈吐风趣，学问渊博 D谈吐风趣，渊博的学问3、按要求做题。（2+1+1+1+1+28分）根据词语的不同意思造句。骄傲（骄傲自满）：_骄傲（自 豪）：_将下列句子换个说法，意思不变。广州能举办2010年亚运会，不能不说是一件值得骄傲的事。_音乐能给人美的享受。音乐能陶冶人的性情。（用关联词语合为一句话）_小童现在基本上把不好的学习习惯全改正了。（用修改符号修改病句）李明高兴地对同学们说：“今年暑假，我们全家去上海看世博会。”改为转述句：_6你认为教室里应该张贴什么名言警句或千古佳句？请写出两句。_四、积累展示台。（10分）1、生当作人杰，_。千磨万击还坚劲，_。2、将相和这篇课文共讲述了三个小故事，它们是_、_、_。3、赤壁之战是四大名著之一_的故事。你还知道这部名著中的其他故事吗？请写出其中两个：_、_。4、著名京剧艺术家盖叫天，为了表演武松的英姿，曾在眼皮中间支撑两根火柴棒，来苦练眼睛睁圆的功夫。真是_、_啊！（填名言名句）5、青海玉树发生了大地震，我们每位同学都捐出了自己的零花钱，虽然不多，但也是_。（填歇后语）五、语言实践。（3分）读下面这则小幽默，想想，假如你是老师，你应该怎样教育？ 起“绰号” 下课了，小明气得脸红脖子粗地跑进老师的办公室。“王老师，班上同学叫我武大郎！”“谁呀？”“还不是猪八戒独眼龙孙猴子那一帮人！”_六、我会阅读，快乐练习。（6+1824分） （一）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也 。1、解释带点的字。（2分）其人弗能应也。弗：_应：_誉之曰 誉：_曰：_2、“以子之矛，陷子之盾，何如？”这句话的意思是_，就读出_的语气。（2分）3、这个寓言故事后来被 概括为一个成语，这个成语是_。用来比喻_。（2分） （二）只隔了一座山单位大院，前楼后楼之间，是一个小小的假山池塘。每逢初夏，水面上浮满一朵朵粉白如玉的睡莲，从办公室窗子看出去，仿佛织满白色花朵的锦缎。 看惯了，也不大在意。一天，与前楼的同事聊天说起，他诧异地看着我：“那是红睡莲啊。”我简直不相信自己的耳朵：“怎么可能？是白的呀。”两人相持不下。 第二天上班前，我特意走近花池，初升稚气的阳光下，白莲静静地宛如睡了一池的云。-那位同事即使是色盲，也不会错得那么远吧？我心里嘀咕着，不觉沿着花池绕了半圈，怔住了：假山背后，那一朵朵盛开的，分明是血一样红、烛焰一般燃烧的红睡莲。我下意识地抬头看向自己的办公室，却被假山遮住了。 我与他都如此地自信于自己的观点，因为是我们亲眼所见。只是为什么，每一天，当我们从遥远的窗口俯看的时候，我们两个人，都不曾想过，要向前几步，绕过假山去看一看呢？ 原来很多的时候，正确与错误之间，只隔了一座假山。1、联系上下文理解下面的词语。（2分）相持不下：_稚气：_2、文中的下列词语还可以用的合适词语代替吗？试试看。（3分）宛如（ ） 诧异（ ） 特意（ ）3、文中破折号的是（ ）（1分）A、声音延续 B、解释说明 C、表转折 D、表示递进4、短文分三段，请概括第一、第二段的段意。（2分）第一段：_第二段：_5、短文结尾一句的作用是（ ）（2分）A总结全，点明中心 B与开关相呼应 C抒发感情6、文中“我”和同事占在不同的角度所看到的莲花有什么不同，用“”划掉下面示意图中不正确的内容。（2分）前 楼 后 楼我 白睡莲 假 白睡莲 我 山 同 事 红睡莲 红睡莲 同 事7、“我心里嘀咕着，不觉沿着花池绕了半圈，怔住了：假山背后，那一朵朵盛开的，分明是血一样红、烛焰一般燃烧的红睡莲。”这一句中“怔住”的原因是（ ）（2分）A“我”果真看一到了那一朵朵盛开的红睡莲，出乎意料。B“我”从来没有看到过那么美丽的红睡莲，感到很惊讶。C“我”果真看到了红睡莲，同事说对了，我感到很懊恼。8、“我”看到的白睡莲，“同事”看到的是红睡莲，这是怎么回事呢？你从中受到什么启发？（4分）_七、快乐练笔台。（30分）以“我战胜了_”为题，写一篇词的习作。