2018年教师招聘考试模拟试题

2018 年教师招聘考试模拟试题 一 单项选择题 1 把教学理论建立在心理学的基础上 把道德教育理论建立在伦理学基础上 奠定了 科学教育学的基础的人是 A 弗洛伊德 B 卢梭 C 赫尔巴特 D 夸美纽斯 2 法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育 也有教师与学生把动物对其幼子的 爱护 照看当成教育 这种理论是 A 教育的心理学起源论 B 教育的社会起源论 C 教育的实践起源论 D 教育的生物起源论 3 有学者强调 教育要根据一个民族的固有特性来进行 这种观点体现了 A 生产力对教育的影响和制约 B 政治制度对教育的影响和制约 C 文化对教育的影响和制约 D 经济制度对教育的影响和制约 4 我国著名教育家叶圣陶先生提出 教是为了不教 强调的是教学中应该重视 A 传授知识 B 培养能力 C 发展个性 D 养成品德 5 以下哪个观点不能解释 狼孩 豹孩 猪孩 回归人类社会后难以适应的 原因 A 人类个体早期经验的剥夺 B 先天遗传是个体心理发展的关键 C 个体心理发展离不开人类社会环境与教育影响 D 个体心理发展中存在关键期 6 在财政紧张的情况下 某县级人民政府仍然决定将原本划给全县小学校舍修建的钱 用到了城区建设中 该做法 A 违反了应当均衡安排义务教育经费的规定 B 违反了不得挪用义务教育经费的规定 C 体现了县级人民政府领导和管理教育的责任 D 体现了县级人民政府对教育的财政投入责任 7 玛丽同学回到家发现自己的房间变干净了 推测今天上午妈妈一定打扫卫生了 这 说明思维具有 特征 A 间接性 B 概括性 C 指向性 D 集中性 8 教育心理学 探讨的主要问题是 A 教育的本质 目的 B 教育的任务 原理 C 教育的内容 方法 D 教育过程中师生互动时的心理现象 9 一般来说 强度大的 对比鲜明的 突然出现的 变化运动的 新颖的刺激 自己 感兴趣的 觉得有价值的刺激更容易引起 A 有意注意 B 注意转移 C 无意注意 D 注意分配 10 在中学 小学校园周围 范围内禁止设立互联网上网服务营业场所 并依法查处 接纳未成年人进入的互联网上网服务营业场所 A 50 米 B 100 米 C 200 米 D 250 米 11 在教学策略里 情境教学是一种 A 以教师为主的教学策略 B 以教材为主的教学策略 C 个别化教学 D 学习共同体取向的教学策略 12 下列属于内部动机的是 A 为了与外国人沟通学习英语 B 喜欢听地道的英语 C 为了通过考试学习英语 D 为了将来有理想的工作学习英语 13 学生小刘记忆能力一般 但想象力超群 根据加德纳的理论 小刘的 比较有优 势 A 视觉 空间智力 B 自然观察智力 C 语言智力 D 存在智力 14 小王花了十分钟把 静夜思 背下了 再读了五分钟 这种促进知识保持的方法属 于 A 深度加工 B 运用记忆术 C 适当过度学习 D 合理进行复习 15 活动方式具有高度的适应性 在执行方面能达到高度的完善和自动化的阶段是 A 操作定向 B 操作模仿 C 操作整合 D 操作熟练 16 长时记忆的保持时间在 A 1 分钟以上 B 10 分钟以上 C 20 分钟以上 D 30 分钟以上 17 主张老师在教学中的居于支配地位 起决定作用的教学理论 A 教师与学生双主体说 B 教师中心说 C 学生中心说 D 学科中心说 18 我国现行法律规定教师职业是一种 A 附加职业 B 私人职业 C 专门职业 D 从属职业 19 在一定社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是指 A 科研 B 教育 C 教学 D 管理 20 一个国家整个教育制度中最主要和核心的部分是 A 学校教育制度 B 学校教育方针 C 教育经费控制 D 教育行政管理 21 具体规定国家各级各类学校性质 任务 入学条件 修业年限以及彼此之间的关系 的是 A 学制 B 培养目标 C 教育方针 D 课程计划 22 我国学制沿革史上 借鉴美国教育体制 初次确立了 六三三 的学习阶段和年限 的学制是 A 壬寅学制 B 癸卯学制 C 壬子癸丑学制 D 壬戌学制 23 教育目的与培养目标之间的关系是 A 普遍与特殊 B 共性与个性 C 一般与个别 D 宏观与具体 24 我国第一部具有资本主义性质的现代学制是 A 壬寅学制 B 癸卯学制 C 壬子癸丑学制 D 壬戌学制 25 1632 年出版的 大教学论 的作者是 A 布鲁纳 B 赫尔巴特 C 杜威 D 夸美纽斯 26 以下最符合 有教无类 主张的是 A 高中 大学招生考试制度 B 重点班和普通班分设 C 农民工孩子不能就近在城市上学 D 普及九年义务教育 27 德国教育家赫尔巴特是 A 儿童中心论的代表 B 教师中心论的代表 C 劳动教育中心论的代表 D 活动中心论的代表 28 将心理学引入教育的第一人是 A 赫尔巴特 B 裴斯泰洛齐 C 夸美纽斯 D 科尔伯格 29 下列关于教育功能说法错误的是 A 正向功能和负向功能是按照教育的作用方向来划分的 B 隐性功能是不能转化成显性功能的 C 教育的社会功能属于教育的派生功能 D 隐性功能不见得都是负向功能 30 教育具有严格的等级性是下列哪一社会教育的典型特征 A 原始社会 B 奴隶社会 C 封建社会 D 资本主义社会 二 多项选择题 1 七艺 中的三科是指 A 四书 B 文法 C 修辞 D 辩证法 2 以下观点出自孔子的有 A 不愤不启 不悱不发 B 豫时孙摩 C 人之性恶 其善伪也 D 其身正 不令而行 其身不正 虽令不从 3 实用主义教育学的主要观点包括 A 以儿童为中心 B 学校即社会 C 以经验为中心组织课程 D 教育以学生经验的持续不断地增长 4 教育民主化是指 A 教育起点的机会均等 B 教育过程中享受教育资源机会均等 C 教育结果均等 D 优质教育机会均等 5 教育与生产劳动在 时期是相互脱离的 A 原始社会 B 奴隶社会 C 封建社会 D 资本主义社会 6 古代教育的特点包括 A 阶级性 B 等级性 C 宗教性 D 集体施教 7 赫尔巴特教育思想有 A 建立规范教育学 B 传统教育三中心 C 做中学 D 教学的教育性质 8 学校教育与家庭教育相互配合的方法有 A 互访 B 家长会 C 家长委员会 D 校外指导 9 教育民主化是现代教育改革和发展的方向 它已成为世界各主要国家的教育共识 教育民主的基本内涵包括 A 提倡教育机会的均等 B 师生关系的民主化 C 反对压抑儿童的个性 要求尊重学生 D 反对在教育内容中宣扬霸权主义思想 10 生活教育理论是陶行知先生的基本理论 下列表述属于这一理论的是 A 生活即教育 B 实践即学习 C 社会即学校 D 教学做合一 1 态度与品德学习的过程包含的阶段是 A 依从 B 逆反 C 认同 D 内化 2 下列智能属于加德纳提出的多元智能的有 A 语言智能 B 情感智能 C 数理逻辑智能 D 晶体流体智能 3 在气质类型学说中 黏液质的性格特点有 A 机智灵敏 但不求甚解 B 情绪内敛 但缺乏激情 C 情感深刻 但多愁善感 D 思维细致 但灵活性差 4 关于创造性与智力的关系 以下 说法是正确的 A 高智商可能有高创造性 B 低智商不可能具有高创造性 C 低创造性者的智商水平可能高 D 高智商一定有高创造性 5 自我意识主要包括 A 自我评价 B 自我认识 C 自我体验 D 自我控制 6 班杜拉认为 观察学习包含的过程有 A 动机过程 B 注意过程 C 动作再现过程 D 保持过程 7 县级人民政府编制预算 除向 和 倾斜外 应当均衡安排义务教育经费 A 农村地区学校 B 特殊教育学校 C 薄弱学校 D 民办学校 8 常用的组织策略有 A 列提纲 B 画图形 C 利用表格 D 做笔记 9 下列不属于元认知计划策略的是 A 产生待回答的问题 B 阅读时对注意加以跟踪 C 对材料进行自我提问 D 考试时监视自己的速度和时间 10 应当制定教师培训规划 对教师进行多种形式的思想政治 业务培训 A 各级人民政府教育行政部门 B 学校主管部门 C 学校 D 国务院 11 以下哪种学历可以取得高级中学教师资格证书为 A 大学本科学历 B 研究生学历 C 大学专科学历 D 中等师范学校 12 美国心理学家班杜拉研究发现 影响自我效能的因素主要有 替代经验及 A 个人自身行为的成败经验 B 效能期待 C 言语劝说 D 情绪唤醒 13 科幻小说中的人物属于 的产物 A 幻想 B 有意想象 C 再造想象 D 创造想象 14 下列教师做法 明显符合行为主义教学理论的是 A 组织学生开展小组合作学习 B 发动全班学生为课堂上回答问题正确的同学鼓掌两下 并大声说 XXX 你真棒 C 让学生在作文课上发挥想象 大胆创作 D 在班级中播放 最强大脑 后 发现学生们学习劲头猛增 15 下列学习策略中 属于元认知策略的是 A 利用英文字母歌来记忆 26 个英文字母 B 考生在考试时注意自己的答题时间和答题速度 C 通过划线的方法促进对考点内容的学习 D 学生在阅读较难或不熟悉材料时放慢速度 16 处于具体运算阶段的儿童 A 获得了守恒概念 B 凭借演绎推理等形式解决抽象问题 C 可进行逻辑运算 D 思维具有可逆性 17 维持课堂纪律的策略有 A 建立有效的课堂规则 B 合理组织课堂教学 C 保持良好的课堂监控 D 培养学生的自律品质 18 下列做法中符合 以人为本 的学生观的是 A 李老师在教学中引导学生自主学习 培养学生的探究意识 B 张老师给予班级里的外来务工人员子女生活和学习上特殊的照顾 帮助他们更好地 融入集体 C 学校开展校园艺术节活动 为学生提供多方面展示自己的舞台 D 王老师为了提高班级平均成绩 不允许成绩最落后的同学参加期末考试 19 因下列情形之一造成的学生伤害事故 学校已履行了相应职责 行为并无不当的 无法律责任 A 地震 雷击 台风 洪水等不可抗的自然因素造成的 B 来自学校外部的突发性 偶发性侵害造成的 C 学生有特异体质 特定疾病或者异常心理状态 学校不知道或者难于知道的 D 学生自杀 自伤的 20 关于隐性课程下列说法正确的是 A 隐性课程以间接 内隐的非公开形式呈现 B 隐性课程是学生无意识获得的非学术性经验 C 隐性课程的实验往往表现出非计划性 非预期性 D 隐性课程从本质上是无法进行研究的