2017新人教版二年级上册数学教学计划

二 班数学 上册 教学计划 一 教材的编排特点及重点训练项目 本册教材重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础 提供学生熟悉的具体情 景 以帮助学生理解数学知识 增加联系实际的内容 为学生了解现实生活中的数学 感受数学与日常生活的密切联系 注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容 激 发学生的学习兴趣 获得愉悦的数学学习体验并重视引导学生自主探索 合作交流的 学习方式 让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习 教材的基本内容是 长度单 位 100以内的加减法 二 角的初步认识 表内乘法 一 二 观察物体 一 认识时间 数学广角 搭配一 和数学实践活动量一量比一比 其中 1 00以 内 的 加 减 法 笔 算 表 内 乘 法 是 本 册 教 材 的 重 点 训 练 内 容 二 学生情况分析 二年级的学生在经过一年的数学学习后 基本知识技能有了很大的提高 对数学 学习也有了一定的了解 在动手操作 语言表达能力等方面有了很大的提高 合作互 助的意识也有了明显的增强 因此 在这一学期的教学中应更多关注学生学习兴趣和 学习方法的培养上 并使不同的学生得到不同的发展 三 教学目标 1 初步认识长度单位厘米和米 初步建立1米 1厘米的长度观念 知道1米 100 厘米 初步学会用刻度尺量物体的长度 限整厘米 初步形成估计物体长度的意识 2 掌握100以内笔算加 减法的计算方法 能够正确地进行计算 初步掌握100 以内笔算加 减法的估算方法 体会估算方法的多样性 3 初步认识线段 会量整厘米线段的长度 初步认识角和直角 知道角的各部 分名称 会用三角板判断一个角是不是直角 初步学会画线段 角和直角 4 知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称 熟记全部乘法口诀 熟练地口 算两个一位数相乘 5 能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状 初步认识轴对称现象 并能 在方格纸上画出简单的轴对称图形 初步认识镜面对称现象 6 结合生活实际进一步认识钟面 认识时 分 秒 知道1时 60分 1分 60秒 并正确认 读 写钟面上的时间 7 通过观察 猜测 实验等活动 找出最简单的事物的排列数和组合数 培养 学生初步的观察 分析及推理能力 初步形成有顺序地 全面地思考问题的意识 8 体会学习数学的乐趣 提高学习数学的兴趣 建立学好数学的信心 9 养成认真作业 书写整洁的良好习惯 10 通过实践活动 体验数学与日常生活的密切联系 四 教学措施 1 要从整体上把握教学目标 不光凭经验 过去怎样提 现在也怎样提 也不 能搬课本 凡是课本上的有的内容 都作统一的教学要求 而应该根据教学指导纲要 结合教学进行适当的调整 要防止加重学生的学习负担 2 要尊重学生 注重学法渗透 在学习中 教师不要包办代替和以讲代学 要 把课堂中更多的时间留给学生探索 交流和练习 3 要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力 要重视学生获取知识的思 维过程 4 要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力 还诮鼓励学生动用所学的 知识解答日常生活和学习中的简单实际问题 激发学生的兴趣 培养学以致用的意识 5 要注意适当渗透一些数学思想和方法 有利于学生对某些数学内容的理解 6 要注意教学的开放性 培养学生的创新意识和实践能力 课本中的一些例题 和习题的编排 突出了思考过程 教师在教学时 要引导学生暴露思维过程 鼓励学 生多角度思考问题 7 要精心设计教案 注重多媒体的应用 使学生学得愉快 学得轻松 觉得扎 实 8 要渗透德育 注重培养学生良好的学习习惯和独立思考 克服困难的精神 五 教学进度表 时 间 周次 教学内容或活动内容 备 注 9 2 8 1 长度单位 9 9 15 2 长度单位 100 以内的加法和减法 二 9 16 22 3 100 以内的加法和减法 二 9 月 19 日至 21 日中秋放假 9 23 29 4 100 以内的加法和减法 二 9 22 至 27 连续 6 天上班 9 30 10 6 5 100 以内的加法和减法 二 1 至 7 日放假调休 共 7 天 10 7 10 13 6 角的初步认识 8 至 12 日 上 5 天班 10 14 20 7 角的初步认识 表内乘法 一 10 21 27 8 表内乘法 一 10 28 11 3 9 表内乘法 一 11 4 10 10 表内乘法 一 期中测评 11 11 17 11 观察物体 表内乘法 二 11 18 24 12 表内乘法 二 11 25 12 1 13 表内乘法 二 12 2 8 14 表内乘法 二 量一量 比一比 12 9 15 15 认识时间 数学广角 12 16 22 16 数学广角 总复习 12 23 29 17 总复习 12 30 1 5 18 复习迎接测评 1 6 12 19 复习迎接测评 1 13 19 20 测评